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1、对幼儿园幼儿教育的问题分析及对策探究对幼儿园幼儿教育的问题分析及对策探究 摘要：近年来，随着社会的发展，国家经济水平不断提升，社会竞争越来越激烈，因此国家对人才培养的重视力度越来越大，为了提升教育教学质量，必须紧抓每一个阶段的教育教学质量。幼儿教育作为我国教育体系的重要组成，其教育质量也备受关注。虽然近年来幼儿教育取得了较快的发展，但是就当前的教育形势来看仍然存在很多问题。因此，该文章围绕该话题展开了详细的综述，首先概括了幼儿教育的基本特征，然后深入剖析了当前幼儿教育存在的基本问题，最后总结了如何提升幼儿教育教学质量。 关键词：幼儿园；幼儿教育；教学质量；问题；对策；分析 一、总结幼儿教育的基
2、本特征 幼儿发展是一个自然发展过程，他们有自己的世界，看待事物也不会按照成人的角度看待，而是从自身学习兴趣出发，幼儿缺乏辨别是非的能力，不能正视自我，不能有效的评价自我，而是通过成人的评价辨别自己的对错，所以幼儿教育需要家长，幼儿园相互协作，共同努力，只有这样才能够将幼儿教育质量提升。 二、当前幼儿园幼儿教育存在的突出性问题 （一）幼儿教育没有结合实际，过分模式化 当前幼儿园幼儿教育存在的问题突出，首先幼儿教育没有考虑到实际，过分模式化。很多幼儿教师单纯的将幼儿教学作为今后学习的基础，所以强制性的将小学内容加入到幼儿教学中，造成幼儿教育“小学化”现象突出，虽然这样的出发点不一定是坏的，但是让幼
3、儿过早的接触不符合其年龄段的学习内容，会打击幼儿学习的积极性，不利于幼儿创造能力的提升，甚至幼儿教师提出的问题不考虑幼儿实际，千奇百怪，使用强迫手段等一系列错误的教学手段，将理论知识机械的灌输给幼儿，导致幼儿在学习中，应该有的好奇心以及积极性被磨灭了，产生极大的厌学情绪，破坏了幼儿好奇的天性。 （二）没有尊重幼儿，忽视了幼儿之间的个体差异 开展幼儿教育，必须在尊重幼儿的基础上展开，每一个幼儿都是独立的个体，都有自己的差异，所以提升幼儿教学质量，需要教师充分了解每一个幼儿，需要尊重幼儿之间的个体差异。尊重幼儿千奇百怪的想法，但是很多教师对幼儿缺乏足够的尊重，忽视了幼儿的个性特征，开展幼儿教学往往
4、是使用一种手段展开，导致幼儿失去了原有的个性。幼儿在发展过程中，智力发展水平是不尽相同的，这对幼儿自身来讲非常正常，但是幼儿教师却没有尊重幼儿之间的智力发展差异，单纯的以考试成绩定义幼儿聪明与否，横向比较也是经常选择的比较手段，对幼儿的发展十分不利。 （三）家园共育没有良好的实现 家庭教育是每一个孩子成长道路上不可或缺的教育，家长更是孩子的第一任启蒙老师，这就说明家庭教育对幼儿发展的重要性。但是很多家长没有这种意识，认为教育工作就是学校的事情，所以将自己的孩子送到幼儿园就算完成任务了，接下来的教育完全是教师的职责，自己不需要进行教育。父母对幼儿缺乏关心，相关家庭教育工作也没有跟上，导致幼儿对幼
5、儿园学习环境的适应能力很差，家长和幼儿教师之间也缺乏有效的互动交流，幼儿在学校的表现不能及时送到父母手中，导致父母无法及时了解孩子的心理发展情况，对不健康的心理状态无法帮助幼儿及时调整，对幼儿的全面健康发展十分不利。 （四）师资队伍薄弱 目前，有一些幼儿园存在师资队伍严重不足的情况，幼儿教育往往是教师带一个班级，班级里孩子很多，这样一来，教师不能兼顾每一个学生，不仅仅要完成教学工作，还要充当保育员的角色，所以工作量可想而知，这样直接影响幼儿教育质量。 三、提升幼儿园幼儿教育质量的有效对策 （一）强化管理，更新管理理念 结合当前幼儿园幼儿教育存在的突出性问题，努力提升幼儿园幼儿教育质量，首先要强
6、化管理，将管理理念更新。配备专业的幼儿教育管理者，管理人员需要具备高度的责任感，制定的管理制度需要科学合理，符合幼儿发展的需要。再次应该尊重幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特征，坚持以幼儿为主，重视幼儿之间的个体差异；运用游戏教学，保教共举，促进幼儿个性化发展，严禁幼儿教育小学化，幼儿园应该适应教育改革的需要，开设兴趣班和特色班，满足幼儿的个性化发展要求。 （二）优化育人环境，为幼儿搭建成长舞台 促进幼儿园育人环境的优化，为幼儿搭建成长舞台。创设富有趣味性的幼儿活动场所，精心选择教玩具。无论是室内还是室外环境都应该满足不同年龄幼儿的发展需要；促进社会化教育环境的创设，努力为幼儿提供有利于他们
7、社会交往的丰富环境，让幼儿了解社会，熟悉社会，适应社会。 （三）重视师资队伍建设，提升教学水平 努力打造一支高素质的幼儿教师队伍，强化幼儿教师自身角色定位，提升教学水平，教师必须明确自身的职责，明确幼儿教育特征。学校方还应该鼓励教师参与到提升自身学历中，帮助教师订阅幼教资料，及时了解幼教工作的发展动态，不断充实自我，完善自我，定期开展竞赛活动，促进幼儿教师自觉的提升自己的幼教能力。 （四）家园共育，提升教育质量 实现家园共育，努力提升教育质量。幼儿时期的家庭教育对幼儿的身心健康发展至关重要，所以重视家庭教育，家长必须意识到家庭教育对孩子自身发展的重要性。幼儿园与家长紧密结合，保障家园共育目标的实现，家长为幼儿创造一个有效的家庭教育环境。幼儿园应该利用多种方式向家长宣传幼儿教育的任务和内容，让家长树立正确的教育观，强调幼儿兴趣，意志力，品德的培养，重视幼儿个性化发展。 四、结语 綜上所述，目前幼儿教育整体发展较好，但是还存在一些不良现象，需要幼儿教师，社会各界及幼儿家长共同努力，不断幼儿幼儿教育，促进幼儿健康茁壮的成长。 3