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1、新型火电集控运行人才的培训思路新型火电集控运行人才的培训思路 摘要：在电力技术飞速发展的今天，火电行业对集控运行人员的综合能力提出了更高标准。本文针对火电厂集控人员培训周期长、质量要求高等特点，阐述了新型集控运行人才的培训思路，结合当前行业发展状况，以传统培训为基础重点突出综合能力的培养。 关键词：火电行业集控运行人员培训思路 随着我国电力工业的迅猛发展，截止20XX年全国发电总装机容量已达13.6亿kW，其中火电突破9亿kW，占总装机容量的67%。高参数、大容量的火电机组已成为主力，全部采用集控运行方式，机、炉、电、控之间联系紧密，信息量、操作量繁多，要求集控运行人员既要具备扎实的理论基础，
2、又要有丰富的运行经验，既要掌握启、停机操作和运行参数的调整，还要能针对具体运行工况进行危险点预控分析，应对各种复杂的故障现象进行正确的事故处理，确保机组安全、稳定运行。对运行人员来说学校所学的单一专业是远远不够的，培训高素质、全能型集控运行人才则显得尤为重要。 一、传统培训存在的问题 1.专业理论与实践技能割裂。以往集控运行人员的培训都遵循“缺什么、补什么”的规律，在处理突发事故过程中，由于专业理论知识的欠缺造成事故扩大。日常培训流于形式，没有意识到专业理论知识与实践技能相结合的重要性，完全将两者割裂开。长此以往，每年虽然投入了大量的培训成本，但从实际效果来看，集控运行人员的专业技术水平始终没
3、有达到实际工作的需要。 2.员工所学专业单一。目前各电力院校开设的电厂集控专业，课程内容浅显模糊甚至某些技术理论淘汰过时，不能完全能满足现代火电企业的生产技术需要。另外企业招收的员工所学专业单一，不完全符合火电厂集控专业技术要求，让学员很难在规定的见习期内全面掌握控制、锅炉、汽轮机、电气等多个专业的知识。 3.没有细化分解培训内容。作为集控运行人员归口管理部门，既要执行上级部门的管理规定，还要结合集控专业特点，以及集控岗位人员的整体素质，细化分解上级部门制定的培训项目，制定适合本部门用人需求的实施计划。往往为应付上级部门的检查只流于形式，没有对集控人员进行相同的专业理论知识和实践技能持续性培训
4、，势必给安全生产埋下了相当严重的技术隐患。 二、新型集控运行人才的培养规划 1.结合实际协调工学矛盾。高参数、大容量机组对集控运行人员提出了全新的标准，当班期间值班员负责运行工况的监视、参数的调整、附属设备的启停操作、数据报表的抄录和值班台账记录，执行“两票、三制”管理，要耗费值班员了大量的精力。只有及时协调值班员的作息时间，尽量只在轮休或机组停运期间开展技术讲座、操作技能竞赛等全员性的培训活动。结合实际情况选派值班员外出实习，把先进的生产技术和管理经验带回来，由他们在企业内部进行循环培训，通过考试来检验培训效果，并采用适当的考核措施激励员工的学习积极心，为值班员搭建和谐、向上的成才平台。 2
5、.需细化培训内容。生产部门作为集控运行人员归口管理部门，在上级部门的统一领导下，要根据集控运行岗位标准、值班员实际专业水平，逐项分解细化培训内容，按时间周期制定符合本部门用人标准的实施计划表，并指定专人监督落实，及时协调培训过程中出现的具体问题。由于集控运行人员培训涉及知识面广、技术要点多，还要充分利用传统培训模式，比如导师带徒等一对一帮扶，签订师徒合同，制定学习计划，明确师徒双方职责，使徒弟在师傅的悉心指导下快速成长，顺利达到集控值班员的岗位要求。 3.着眼未来储备人才。在全球知识经济背景下，行业之间的竞争更多的表现为人才的竞争，火电企业之间高层次、高级能人才的流动也随之加快，作为火电厂核心
6、工种的集控值班员后续力量补充不足问题也日益突出，为了进一步提高集控运行队伍的整体综合素质，保证企业的稳定可持续发展，企业必须健全完善人才评价激励机制，推进高层次人才的选拔，及时跟上电力技术发展的步伐。 三、新型集控运行人才的培训思路 高素质集控运行人才对火电厂的稳定发展来说至关重要，那么如何有计划、有步骤、有成效地解决集控运行人员培训这一问题，笔者结合本单位实际情况，总结出关于新型集控运行人员培训思路，具体体现在以下几方面： 1.建立培训机构。根据火电厂集控运行专业特点，制定相应的培训制度，建立三级培训管理体系。一级由人力资源部担任，为整体管理的归口部门;二级为对口的生产管理部门，负责制定培训
7、实施方案及执行监督;三级为集控运行专业班组，按照二级部门制定的培训实施方案，细化分解各项培训任务，按时间周期制定培训计划表，将任务落实到个人。每月25日前二级部门将当月培训执行情况上报人力资源部，由人力资源部组织召开月度培训例会，总结当月的培训执行情况，并按照相应的管理制度进行奖惩。 2.明确培训目标。集控岗位的培训是一项需要长期坚持，并不断完善的重要工作。根据集控人员文化层次、技能等级情况，选定具有针对性的培训内容，见习期学员主要以岗前适应性培训为目的，通过培训促进学员尽快走上工作岗位;低岗位人员的培训主要以提升技能水平为目的，帮助其提早具备晋升高岗位的条件;高岗位人员的培训主要以向技术管理
8、方向发展为目的，让高岗位人员提前介入生产技术管理工作，为机组长、单元长、值长等岗位培养后备人才。 3.确定培训内容。第一，安全教育培训。对发电企业来说安全管理是机组稳定、高效运行的保障。集控值班员必须对设备危险点熟悉掌握才能做到有效的预控，确保生产工作的安全持续进行。定期开展集控值班员安全学习活动，组织讨论在集控专业工作环境下，容易出现人员、设备、管理等危险点的原因及应对措施。针对具体问题，强化集控值班员的安全管理意识，提高安全生产技能。同时适当安排安全生产大比武等主题活动，以赛促训，调动员工对安全知识学习的积极性，将机组运行时的危险系数降到最低。第二，专业技术培训。为了适应新型单元机组的生产
9、运行需要，以本单位发电机组为学习模型对集控值班员进行系统的培训，并借助仿真系统等电教设备对机组运行工况进行还原演示，对培训学员开展基础理论、机组启动和停运、运行调整和事故处理等一系列的培训。首先给学员详细讲解当前运行工况中的技术要点和注意事项，然后让学员反复练习，使每个学员逐渐掌握了如何进行锅炉上水、启动风烟系统、点火、升温升压、冲转、并网、升负荷、停机等常规操作。结合典型事故案例，先从理论角度给学员讲解事故原因及处理措施，让学员利用STAR-90的抽点回退功能，对较复杂的故障处理过程进行反复训练，使每个学员经过培训均能够分组进行完整的机组启停操作和故障处理。 4.持证上岗。集控值班员必须持有
10、由国家技术监督机构颁发的集控值班员仿真机、压力容器、锅炉作业、特种电工、进网电工、危险化学品等作业资格证，才能担任集控值班员岗位的工作。 5.健全人才评价体系。企业根据集控运行人员学历层次、技能等级，建立职业生涯发展规划，加强集控运行人才对企业的认同感、归属感，真正做到培养人才，使用人才，留住人才，从而激发集控人员主动参加培训的积极性。以上级公司专业技术专家遴选为契机，做好年度专业技术资格、职业技能鉴定考评工作，逐步推进集控人才队伍建设。 综上所述，新型集控运行值班员的技术水平，直接决定机组能否安全稳定、经济高效的运行。那么，只有做好集控运行人员培训，才能及时跟上电力技术发展的步伐，培训出高素质、全能型集控运行人才。另外，企业还要不断完善用人机制，培养人才，留住人才，从而为企业的持续发展奠定基础。 4