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1、各位老师下午好：今天我分享的是第四板块，如何撰写论文中的框架，如何进行提炼。一、 论文的框架撰写论文的整体框架分为四个部分，即摘要，问题的提出，研究过程，研究成效。接下来我向老师们一一来介绍下，每个部分的撰写要点。（一） 摘要 （1）要素：目的、方法、结果和结论。（2）特点：短、精、完整；字数在200-400字之间。（3）内容：研究目的和重要性；研究的主要内容；获得的基本结论和研究成果，；论文结论有什么意义。（二）问题提出（1）一般写的就是背景和发展现状,但偏向于其中的缺点或者是有待完善的一些方向，以我个人撰写的角度，这个部分就是我需要解决的问题，撰写论文的过程，就是来解决提出的这些问题。（2
2、）一般写三个点左右。概括性小标题+200字文字扩展解说。（三）研究过程研究过程就是围绕着问题的提出进行撰写。（1）可以运用来思维导图来罗列大纲，可以让阅读者一目了然的就能清楚你的研究过程和步骤。思维导图推荐mindmaster（免费版），Word自绘（2）一一罗列实践步骤及策略。内容可以运用小标题+案例+小结+图片。（四）研究成效（1）标题+解说（2）围绕“提出的问题”，并一一用实践策略进行解说，获得了哪些成效二、案例解说今天我也从网络渠道，幼儿园的资源库寻找到了一些资源，我们一起来学习撰写论文的框架。（一） 摘要部分 这两篇论文摘要，我们可以一起来看一下。摘要部分就是整篇论文的中心思想，批阅
3、论文的老师由于阅读量非常多，他们可能不会消耗很多时间阅读你的整篇论文，就会从你的【摘要】中来了解论文的中心思想。所以在撰写摘要部分时，一定要把研究的母的，主要内容（策略方法），研究成果写清楚。小贴士：这个部分可以全部撰写好论文的总体内容后，进行撰写。注意字数不宜过多。（二） 问题提出问题提出部分就是你需要解决的问题，基本以3-4个最佳。在撰写的时候，可以用些点睛词语，或者较为对称的短句组成小标题，对提出的问题进行解说。提出的问题要普适性，教师在过程中基本会出现的问题。（三） 研究过程研究过程就是把罗列的这些问题，我们运用一些策略去解决。那么在撰写的过程中思维导图罗列整体研究过程大纲是非常有效的
4、，既能帮助撰写者厘清脉络，也能让批阅老师清楚地了解论文研究的整体过程。小贴士：建议可以先手绘一张思维导图，再进行电脑制作，可以运用导图软件，也可以运用Word进行绘制。那么研究过程在撰写时为了能够让批阅者一目了然，我们也可以运用写小标题的形式来概括，公正罗列。小标题可以是方法+目标，也可以是点睛的词+方法等等。那么写好小标题就是运用些我们活动中的一些案例来进行丰富，最后我们要对这个案例进行一个小小的分析解答，为什么运用这个案例，这个案例的价值体现在哪里。（四） 研究成效撰写研究成效也是和前面撰写研究过程一样，运用些小标题来进行整体的概括，然后运用200-300字的文字进行解读。在撰写研究成效中
5、药体现出你运用的这些策略如何提升了孩子或者老师的那些能力，体现出这些策略是有意义，有价值，适宜于老师们去运用的。小贴士：那么基本在研究成效后要有【参考文献】，那么你在撰写这篇论文的时候，参考了哪些资料或者相关的书籍都是要罗列出来的。三、温馨小贴士其实我也是从一位不会撰写论文，到现在慢慢愿意来尝试写案例，写论文了，最重要的就是平时的积累。我们现在正在做的课题研究，项目活动，或者是与集团课题挂钩的可视化评价，这些都是我们平时实实在在在实践的，把平时做的材料收集起来，罗列一份思维导图，这个就是论文的灵魂，再把论文润色，增加些有血有肉的文字案例，图片，基本大框架就已经完成了。还有论文不是一朝就能完成的，可能会需要修改好几稿，这个过程就是让文章更丰富，更能吸引大家目光。同时好的文章不要忘记分享，积极投稿，获得利益最大化。