《中小学篮球：双手传接球的练习方法1公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学篮球：双手传接球的练习方法1公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、金华市金东区鞋塘初中体育与健康学 期： 年 级： 任课教师： 上课教师：楼旭攀2020年12月4日 学 期： 年 级： 任课教师： 学 期： 年 级： 任课教师： 篮球：“双手传接球技术及运用”单元计划 单元教学目标1.能简要描述传、接球技术的特征与运用时机。2.在快速跑位、行进间、抢断球、消极或积极防守等难度不断递增的环境中，做出双手传接球，将球及时传给不同位置或移动中的同伴，表现出传球技术的快速、准确、及时、多变。3.在学练中表现出团队协作、不惧困难、敢于挑战、积极向上的精神面貌。课时8课时教学内容教学目标重、难点学练策略1双手传接球技术方法11.能说出双手胸前、反弹传接球的动作要领。2.
2、能在运球、换位中做出传接球动作，发展协调性。3.培养队员间配合意识及合作学习的习惯。重点：传球的方向。难点：手脚协调。1.两人一组传接球练习2.运球+传接球3.游戏：圆形传接2双手传接球技术方法21.能说出双手头上传接球技术要领。2.能在运球、换位中做出双手头上传接球动作，发展协调性。3.培养队员之间的配合意识和合作学习的习惯。重点：头上传球手法难点：上下肢协调发力。1.两人一组传接球练习2.运球+传接球3.游戏：传球抢断3双手传接球练习方法11.能简单说出两种以上双手传接球的的练习方法。2.在交叉换位、变相跑位中，能连贯完成双手胸前或反弹传接球动作，发展协调、灵敏等体能。3.培养队员间配合意
3、识及合作学习的习惯。重点：多做的衔接难点：传球的时机1.交叉换位传接球2.变相跑位+运球+传接球3.游戏：阵地快攻4双手传接球练习方法21.能说出两种以上双手头上传接球的练习方法。2.在各种练习中，能完成双手头上传接球的技术动作，并发展体能。3.培养勇于进取、自主学习的能力以及顽强拼搏的精神。重点：传接的方向及部位难点：传球的时机1.运球头上传接球2.运球头上传接球单手肩上投篮3.游戏：传切配合5双手传接球运用方法11.能简要说出变向运球在双手传接球的运用价值。2.在各种运球、传接、投篮练习方法中，能完成运球+传接球+投篮的技术动作并发展体能。3.培养敢于进取，挑战自我的意志品质。重点：技术的
4、稳定性。难点：运球步法和跨步接球的衔接。1.运球过障碍传接球2.全场综合变相运球+传接球+投篮3.游戏：四角传接球游戏6双手传接球运用方法21.能简要说出双手传接球的运用价值。2.能在行进间运球过障碍时，通过上手传球的方法把球传给同伴并能接球投篮，发展快速奔跑的能力3.相互鼓励，增强班级凝聚力。重点：技术的连贯性。难点：运球和传接球的衔接。1.运球+双手传球过人+快速向前接球+投篮2.两人一组，“一投、一抢、一传”快攻练习3.比赛：半场二打一7双手传接球运用方法31.能说出双手反弹传接球的运用价值。2.在多种运、传、接的练习方法中，能用双手反弹传接球越过障碍，并发展灵敏、协调等体能。3.培养勇
5、于进取的品质和适应能力。重点：运球时触球的部位和身体重心的控制。难点：运球步法和接球的衔接1.行进间运球+定距反弹传球过障碍2.追逐滚球+转身运球+定距反弹传球过障碍+投篮3.比赛：全场“二打二”8双手传接球运用方法41.能简单说出双手头上传接球的运用价值。2.在多种运、传、抢、接练习方法中，能做出跨步接球、头上传球的动作，并发展体能。3.培养队员之间的配合意识和合作学习的习惯。重点：运传跑动作的衔接难点：运传跑动作和身体重心的控制。1. 运球急停+传球过障碍+接球运球+投篮2.半场“二打一”快速传接球投篮3.比赛：半场“二打一”比赛教学设计指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，在课的设计上
6、，围绕“教师为主导，学生为主体”的教学中心，采用“体悟式”的教学法展开设计。在学练中，以学生练习体验为主线，教师积极引导学生参与练习，做到面向全体学生，关注学生个体差异，促进学生运动认知能力的达成和体能的达成，培养学生顽强拼搏的意志品质。教材分析传接球技术是篮球运动中主要的基本技术,是串联进攻的重要手段。学习传接球技术，有助于更好的将所学的各种技术及战术运用于实战中。本课为第3课时，通过交叉换位、变相跑位、进攻串联，进一步巩固和提高传接球时的连贯动作，加强传接球的稳定性，为接下来的课时做铺垫。学情分析本课的教学对象是水平四八年级的学生，他们活泼好动，有一定的辨别思维和篮球运动能力。小学期间学习
7、过篮球基本技术，为本节课的教学奠定了良好基础。因此本节课安排多种不同的练习方法，通过“体验思考体验”的教学法，调动学生的练习积极性，让学生在学练中提高动作技术，从而提高快速传接球的能力。教学流程场地布置安全防范1.课前询问学生是否有身体不适者；2.整理着装，尖锐物品放置规定区域；3.准备活动和放松拉伸做充分；4.在练习时，保持合适的安全距离，教师提醒学生避免发生碰撞。5.课堂练习中，身体不适者，马上告知老师。课时计划教学内容1.篮球：双手传接球的练习方法12.体能：腰腹素质练习年级、人数八年级32人单元课次3教学目标1.能简单说出两种以上跑位双手传接球的的练习方法。2.在交叉换位、变相跑位、传
8、跑进攻练习中，70%以上的学生能做出人到球到的传接球连贯性，发展体能。3.表现出队员间配合意识及合作学习的氛围。重点难点重点：快速跑位时传接球动作的衔接 难点：传接球的时机教学过程学练内容学练标准组织形式与安全措施练习次数时间准备部分1.常规2.队列队形：分队并队3.准备活动：球性练习3.1环形运球3.2原地球性1静齐快2.精神饱满，跟上节奏3.跟着老师完成多种基本球性的练习，准确率80%以上。1.四列横队 2.两路纵队3.保持安全距离。 11 30”330”基本部分1.篮球：双手传接球的练习方法11.1换位传接球1.1.1左右换位传接球1.1.2对角线换位传接球1.2四人一组变向换位传接球1
9、.3比赛：“阵地快攻”5分钟，小组进球数多者胜2. 体能：腰腹素质练习支撑手拨球、单腿压球支撑支撑、收腹跳1.1.1在练习中，体会跑动与传接球的衔接。5个来回为一组，个人完成2组。1.1.2交替练习，1个来回为1次。1.2在练习中，做出快速变向，传接球准确协调。5个循环为一组。1.3在比赛中，学生能够做出传接球动作连贯及稳定，两人一组，小组完成10次以上。2.模仿老师的动作完成体能练习1.1交叉跑位时注意路线，避免发生碰撞。1.2绕人跑动避免碰撞。1.3两人投篮时，注意抢篮板球安全。2.四列横队保持前后安全距离2153101100”180”300”500”160”结束部分1.放松拉伸操2.小结1.跟着音乐模仿老师2.认真听老师小结1.四列横队保持合适的安全距离1240”场地器材篮球33只，托盘16只，标志垫12片