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1、音乐活动快乐的多米活动目标： 1.体验演唱自己名字的自豪，感受单个字重复演唱的快乐。 2.尝试在歌词中填入自己的名字进行演唱,感受与同伴互动演唱的快乐。活动准备： 1.一个小玩偶。 2.音乐快乐的米多。活动过程：一、动一动，哼一哼幼儿边欣赏音乐边跟着教师做动作，感受愉快的情绪。请你跟着老师一起动一动！教师带领幼儿，随着快乐的米多音乐做各种有趣的动作，如点鼻子、眨眼睛、转手腕等，在活泼的动作中营造欢乐的活动氛围。欣赏音乐的同时，可用“啦”“噜”哼唱旋律。二、说一说出示小玩偶，教师以玩偶的口吻向大家作自我介绍。教师：小朋友好，我叫米多。我名字的最后一个字是“多”，多多多（教师重点强调、重复最后这个
2、字，为幼儿作出示范。）幼儿说说自己的名字，重复最后一个字。我们也像米多一样，说说自己的名字。三、唱一唱教师随音乐示范唱第一段，强调唱出1 1 7 6中第二个1的高音。米多唱起了名字歌。（教师范唱。）幼儿学唱第一段，先唱米多的名字，然后唱自己的名字。我们学学米多唱一唱。（教师在结尾部分用手势提醒高音。）再来唱唱自己的名字。教师用自己的名字示范唱第二段，让幼儿感受两段结尾部分的不同之处。教师：米多唱第一段，我来唱第二段，听听我唱的结尾部分和米多唱的有什么不一样。（范唱时强调结尾处的长音。）教师再次示范唱两段，引导幼儿比较。教师：原来米多唱到后来“多”像爬楼梯一样，爬到高处，然后一步一步下来；而“我”只在下面的台阶上坐着休息。通过师幼两段接唱，幼儿再次学唱。第一段幼儿唱自己的名字，第二段教师唱自己的名字。四、我和你幼儿自由结伴，两人一对，分段接唱歌曲。在演唱的过程中，教师用手势提醒幼儿保持时值。幼儿互动共唱。请愿意唱自己名字的幼儿唱出自己名字后，全体幼儿一起唱出名字中的最后一个字，营造我唱自己的名字大家应和的喜悦氛围。