《国家开放大学电大专科《教育研究方法》2021期末试题及答案(试卷号：2021).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学电大专科《教育研究方法》2021期末试题及答案(试卷号：2021).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、国家开放大学电大专科教育研究方法2021期末试题及答案（试卷号：2021） 国家开放大学电大专科教育研究方法2021期末试题及答案（试卷号：2021） 盗传必究一、单项选择题（每小题4分，共20分） 1编制态度问卷，下面哪种叙述是不正确的？()A.题目不可以使用双重否定句B应尽量回避社会赞许性高的问题C量表尺度在7土2之间最好D问卷题目越多越好2在内容分析法中，()是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。 A分析单位B内容单位C评价单位D有效单位3根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可以分为探索性研究、叙事性研究和()。 A调查性研究B关系型研究C发展性研究D因果性研究4研
2、究变量的四种类型分别是()。 A名称变量、顺序变量、等距变量和等比变量B名称变量、顺序变量、等距变量和随机变量C离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D名称变量、顺序变量、连续变量和等比变量5对于调查访问，下面哪种说法是正确的？()A在访问时，与被访者谈得越投机越好B在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C在访问时，座位的安排无关紧要D一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机二、判断题（每小题4分，共40分，请在正确题目的后面打“”错误的题目后面打“”） 6教育科学是指有关正确反映教育现象本质和规律的系统知识。()7假设具有两种特性，其一是以科学研究为基础的假设性，
3、二是具有转移的性质。()8总体上说，文献综述的形式和结构一般可粗略分五个部分：绪言、历史发展、现状分析、趋向预测和建议、参考文献目录。()9访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判断、客观接收二种层面。()10.以结构形式为标准来划分问卷类型，可分为：结构性问卷和无结构性问卷。()11.控制无关变量的循环法主要用于平衡顺序效应。在教育科学研究中，当被试接受当先后呈现两种以上不同刺激（例如，两种以上实验处理）时，就会产生顺序效应，即先前的处理或反应对随后的处理或反应发生影响。在这种情况下，需采用循环法，变动变量项目或被试的顺序，以平衡顺序效应。()12.有结构性观察对于内容、程序、记录方法都进行了
4、比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。()13.外在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小。()14.从形式上看，实验研究呆板、固定，而行动研究则灵活、多变。但二者不能结合起来，因为一个是定量分析，一个是定性分析。()15.关于题目难度系数我们一般用P值表示，P值越大难度越大，P值越小难度越小，介于O-l或o%-100%之间。()三、简答题（每小题10分共20分） 16.观察法的主要特点有哪些？教师如何正确运用观察法？答：观察法的主要特点有：观察的目的性、计划性（1分）； 观察对象的自然性、观察的客观性（1分）； 观察的直接性（1
5、分）。对教师而言，观察法的功用是了解学生（1分）。 具体的应用场合有：(1)对学生课堂学习活动的观察； (2)对学生课外活动的观察，包括课间的活动、午的活动、课外活动时间里的活动等； (3)对学生家庭的观察。（2分）具体的应用对象有：(1)全班学生； (2)小团体或者小组； (3)个别学生，特别是需要重点了解的学生。（2分）具体的应用内容有：(1)学习与思维活动； (2)人际交往活动与互动行为； (3)思想品德方面的表现等。（2分） 17因变量要具备哪些特点？答：(1)反应指标要具有有效性，要能真实地反映反应的情况。即反应的指标能够度量某刺激所引起的真实反应，而不是其他别的什么，故这种特点又称
6、为特异性。（2分） (2)反应指标要具有客观性，即不同的研究观察者或不同次的观察只要是反应相同，其指标也应该同。当然允许观测的随机误差。一些主观性较大的度量指标，规定好反应标准以后，也可认为是一种客观性很好的度量指标。（2分） (3)指标要能够数量化，或用数字，或用次数，或用一定的反应不同程度的语义，例如好、很好、非常好之类，也可认为是具有数量化特征的指标。（3分） (4)反应指标应能准确、真实地度量反应的变化。例如同是100%的正确，或同是100分，各个受测者在此方面的反应并不尽相同，有的很吃力，有的很轻松，有的勉勉强强，有的绰绰有余，但作为记录的反应只是一种，这就是天花板效应。地板效应也类
7、似，不过是反应的另一端。（3分） 四、实践题（20分） 18.举例说明控制无关变量的方法。 答：控制无关变量的方法，主要有三种：（2分） (1)消除法。消除法是通过采取一定措施，将影响研究结果的各种无关变量消除掉。它是控制无关变量的理想方法和基本方法。消除无关变量的方法多种多样，根据无关变量产生原因的不同而有所不同。（6分） (2)恒定法。恒定法就是采取一定措施，使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定不变。它也是控制无关变量的基本方法。（6分） (3)平衡法。平衡法就是对某些不能被消除，又不能或不便被恒定的无关变量，通过采取某些综合平衡的措施或方式，使其影响通过平衡而抵消，达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法。（6分） 国家开放大学电大专科教育研究方法2021期末试题及答案（试卷号：2021） 国家开放大学电大专科教育研究方法2021期末试题及答案（试卷号：2021） 2021国家开放大学电大专科西方经济学期末试题及答案（试卷号：2143） （2021）国家开放大学电大专科经济法概论期末试题及答案（试卷号：2137） 2021国家开放大学电大专科外科护理学期末试题及答案（试卷号：2403） 3