《小学语文第六单元-太阳公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文第六单元-太阳公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、太 阳 学习目标 1、学会本课13个生字，正确读写“钢铁、繁殖、蔬菜、煤炭、水蒸气、杀菌、预防、治疗”等词语。2、背诵课文最后一段。学习重点理解课文内容，了解太阳的有关知识，了解作者说明事物的方法。学习难点1、初步学习阅读说明文的方法。2、初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。媒体运用1硬件媒体：计算机 投影仪2软件媒体：文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、启发谈话，引出课题 1、启发学生讲述后羿射日的故事，引入课题。2、学习资料袋内容。二、初读课文，整体感知1、师范读课文，学生思考后羿能不能把太阳射下来？2、学生自由读课文。要求：标出自然段序号，勾画课文介绍了有关太阳
2、的哪些知识。三、精读课文 了解特点1、学习l3自然段，看看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的，让学生选一个自己最喜欢的特点进行阅读。2、分组交流。学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习，并分为学习小组进行交流学习结果。3、汇报。学习“远”的学生汇报；填空：太阳离我们有（1.5亿公里）远，到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500年）；就是坐飞机也要坐（二十几年）。引导学生发现（）里面填的都是数字。通过具体的数字，我们对太阳的“远”就了解的更清楚了。数字必须是精确的，有科学依据的。这就是列数字的方法。学习“大”的学生汇报；小结：对我们而言，地球非常大，然而，拿地球和太阳一比
3、，更突出了太阳的大。这就是作比较的方法。学习“热”的学生汇报；4、自由朗读描写太阳远、大、热特点的段落，感受一下运用列数字、做比较的写法的好处。四、迁移运用 课堂练笔1、运用列数字、作比较等方法，把月亮的两个特点说清楚。资料：月亮距地球有38万4400公里，到月亮上去步行要800天，骑自行车要400天，坐飞机要200天，49个月亮等于1个地球。2、交流指导。五、抓关键词 读中感悟1、自读课文47自然段。课文中哪句话写出了太阳与我们关系密切？2、交流：从这句话你读懂了什么？3、默读47自然段，思考：太阳给我们带来了什么？4、学生交流、汇报。（l）课文是从太阳同动植物、同人类生活的关系、太阳同气象
4、的关系以及太阳同防治疾病的关系这几方面来讲太阳和人类的关系非常密切的。（2）联系课文内容和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。5、浏览妙不可言的位置一文。6、练说太阳的自述。7、总结：太阳这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较等说明事物的方法。六、巩固识字、指导书写1、在四人小组内交流，怎样记忆本课生字的。2、多音字“差”有四个读音：ch；ch；chi；c，判断一下读音吧！（1）双胞胎也是有差别的。（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（3）爸爸到
5、外地出差了（4）边缘参差不齐的玻璃很容易划伤手。课后练习1背诵课文最后一段。2课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上测览。板书设计 远 5亿公里 （列数字） 太阳 大 130万个地球（列数字）（作比较） 热 6000 2500倍（列数字）（作比较）资料：月亮距地球有38万4400公里，到月亮上去步行要800天，骑自行车要400天，坐飞机要200天，49个月亮等于1个地球。2、交流指导。五、抓关键词 读中感悟1、自读课文47自然段。课文中哪句话写出了太阳与我们关系密切？2、交流：从这句话你读懂了什么？3、默读47自然段，思考：太阳给我们带来了什么？4、学生交流、汇报。（l）课文是从太阳同动
6、植物、同人类生活的关系、太阳同气象的关系以及太阳同防治疾病的关系这几方面来讲太阳和人类的关系非常密切的。（2）联系课文内容和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。5、浏览妙不可言的位置一文。6、练说太阳的自述。7、总结：太阳这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较等说明事物的方法。六、巩固识字、指导书写1、在四人小组内交流，怎样记忆本课生字的。2、多音字“差”有四个读音：ch；ch；chi；c，判断一下读音吧！（1）双胞胎也是有差别的。（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（3）爸爸到外地出差了（4）边缘参差不齐的玻璃很容易划伤手。课后练习1背诵课文最后一段。2课外阅读有关太阳的知识，可阅读书籍，也可网上测览。板书设计 远 5亿公里 （列数字） 太阳 大 130万个地球（列数字）（作比较） 热 6000 2500倍（列数字）（作比较）