《仁爱版七年级英语上册教案Unit-1-Topic-3-Section-B.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仁爱版七年级英语上册教案Unit-1-Topic-3-Section-B.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、石寺二中问题五步教学法教案课题Ui Top 3SeionB课型新授课主备人李娜参与人王小伟 邹坤组长签字教学目标1。 (） a som ew wod about scho thngs:eraer, pecil, desk, pn, rulr, boo, blackbard（2) Learn otherw wrdsad phre:Enis, in Englsh, a, ， map, sel, a， pese,apl，dube, ty, ca, orae, egg2 Lern ome usefu sentenes：() Whatsthshat in Enlsh？ Isn er./Its amp。/
2、Its a toy。(2) ow o yo pel it? ERAS-R, erae.(3） Cn you sll t， pleas？ Ye。 MAP，map。(4) Tha ou./hanks。 Tats。/Youre welome。() s this/thata rle? -Yes, i s.No, i isnt。教学方法教具准备录音机 照片/ 教学挂图教学环节教学过程修改意见导入新课展示问题师生互动复习上节课的对话,导入新课.)T:Excus m, wht yor nam？ S：My name is ie。：ow od are you？ S1:Im tve.T:atcas are you
3、 in？ S1:Imin ClasFor, rade Seven.T：Aeyou in ClssFur,to?(面向另一名学生。)S:s,I am./No,ImotI in Cls SeenT：ha grae ryouin? S:Im nGrae Sen。:re you in GrdeSevn, too？(面向另一名学生。) S：Yes, I a。T:Whos ta?（出示ecti A，4a中的挂图。） S:Thts Nany.T：How ol isshe？ S3：Shsforteen.T:Wha las isshe ? S3:hes inClass Eleven, Gade Eigh。T：W
4、el dne! Thank ou。 Stdown，please.T: Just owwe aked and ansere peso iformation。 No l show you someitures of thin自主探索提出问题1. 自主学习1,完成1b。2. 让学生听本课1的录音并跟。3. 自主学习1a,找出文中重点。（1） 这用英语怎么说?它是一个橡皮擦。（2） 你怎样拼写它?（3） 你会怎样拼写它？，是的,我会.（4）4。让学生观察/a的区别。合作交流解决问题1.引导学生区别aa，教师归纳a/n的用法。) (引导学生仔细观察、发现规律，教师最后总结并板书。）a map/pn/en
5、ilcar/de(用于辅音音标前.）anple/ongeeraeregg/ngis bok(用于元音音标前.)2。 （教师把实物卡片放在远处,师生对话练习that.）T：Nowwats hat inEnglsh？（教师指着远处的黑板问所有的学生。)Ss: Its blacbordT:o d ou spell it， pleas？Ss:BL-A-CKB-A-RD,backboarT:hans.Ss:our elce。/Tat K教学环节教学过程修改意见练习实践巩固问题1。播放1a录音,让学生跟读，然后两人一组模仿1进行对话。2.同桌之间用不同的实物,如peci, des,ulr， pen, bo
6、k等练习1a，并到讲台前表演.T:lease practic the dialog i prs singdifernt things a act it o。1: Excseme, wats ths inngls? S2: Itsa penl。S1： odyou spe ? S2:PE-CI-L, pencil。S1：Thank ou. S2: ure ecome(对于表演好的学生，给予表扬。）3。 让学生完成1b练习，并核对答案。4拿出一幅电话的图片挂在较远处,让学生两人一组用hat进行对话。然后,请一组学生到台前表演。T:S5, 6，use“tht”o make converation，pl
7、eas。S5： Excuse me, S6. Whts that i nlih？S6：ts a teehne.S5:o d you pell it?/Cn you spell i?S: （Yes,）T-E-EPH-O-N-, eepho.5：Thank yo。6: Yoe welome.Ths OK.整体感知拓展问题试一试( )1.Whas tis _Elish?It _ egg.A。to;aB。o; aCin；an.n; a( ).Is tht orng?_。 Is aapple。AYsB。NC。It isD。I isnt( ）3. Whts _ ove thr(在那边）？ I bus。thesB.thoseC.ths.h（ )4_d you pll yor nm?TIA， ina.A.a。HoC.WhoD.Wher（ ）5。My momis _teacher。 Shs _ Enih ea。A.a; n.;aC。a; aD。; an。情景交际.从方框中选择适当的句子补全对话,有两项多余.A:elo， Jining. 1B: I fine, thans。 And ou？A： 12 Oh,Whts hat？B: t c。A:13： s， it 。A： Howdoyo spl“ae”?B:14： hnk you:1反思与收获