《品德道德与法治八上初二政治《网络上的人际交往》教案公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《品德道德与法治八上初二政治《网络上的人际交往》教案公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、网络上的人际交往教案一、教学目标：1、知识目标：了解网络交往的特点，明确网络有自身的优势和劣势，并知道如何利用其优势避免其劣势。2、能力目标：能清楚地认识网络是个工具；了解网络交往的优势；看清某些网络陷阱的分辨能力。3、情感态度和价值观目标：既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往二、教学重点：网络交往的两面性教学难点：清楚意识网络是一种工具，要具备看清网络某些陷阱的分辨能力。教学过程提问：经过前面一课的学习，我们知道了不同文化之间要互相沟通、相互学习，但是，地处不同地域的人们以及远隔千山万水的国家之间相互交往最便利的途径是什么？归纳：可见，空间距离已经不再是人们进行交流的障碍，
2、网络已成为人们工作和生活不可缺少的部分，网络交往成为了一种时尚，网络正在改变着人们的交往方式，我们大家都有上网的经历，那你们对网络又了解多少？这一节课我们就来学习网络上的人际交往。（一）导入：七嘴八舌话时尚展示“东东、9494、PK、7456、”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。你熟悉这些网络术语吗?（重点放在电子邮件，聊天上展开从而导入新课内容）网络术语含义QQ 电子邮件E-mail 互联网CPU 下载Internet 中央处理器DL 聊天提问：同学们平时都是用那种网络方式与朋友交流的？（二）网络上的人际交往（板书）各抒己见：请你结合实际谈谈生活中你觉得互联网还可以利用网络做些什么
3、？小组讨论，分小组交流，并派小组代表把小组讨论的结果记录在黑板上，课后对学生发现的好处做分类，如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会生活、学校生活。归纳：由此可见，我们看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药等等，不用费时费力，不用费尽周折，都可以通过网络实现。可以说，打开网页就等于与世界握手，网络沟通是无极限的。网络沟通无极限-神奇性（板书）根据你们上网的感受，结合刚才大家所说的网络作用，说一说网络交往具有什么特点？超越空间网络交往的特点 平等交往 （板书）广泛联络自由选择过渡：昨天，我上网时，遇到了问题，现在想请同学们帮我出谋献策一下。（三）多媒体展示：犹豫不决求帮助以QQ聊天时
4、收到不明网址为话题，如：靓妹你好，偶是漂亮GG，欢迎点击,内容刺激，精彩无限。寻求学生帮助“我可以点击吗？”（由学生结合自身上网经验，出谋献策） “网络具有不安全性”。（板书）过渡： 刚才有的同学说可以点击，假如当你点击时她与你聊天的过程中约你在某天某地相见，你会不会去？为什么？网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性、间接性（板书）（五）活动：畅所欲言：你觉得你在上网过程中最难拒绝的网络诱惑是什么？网络聊天、网络交友、暴力、色情信息、反动电子网站、信息垃圾、网络游戏它给你或你的朋友带来了什么危害和影响？多媒体展示：荒废学业；诱惑欺诈；沉迷于网络的虚拟化，使人与人之间感情疏远它却使用户之间感情疏远而分裂
5、；对身心健康的危害长时间上网会引起身体的不适，如头晕脑涨、肌肉酸痛、视力下降；违法违纪行为蔓延警示录：新闻链接：案例一：江西省南昌市17岁的高中生余斌在网吧玩游戏时，因兴奋过度而猝死。类似悲剧的发生，在社会各界引起了强烈反响。面对网吧的诱惑，还有许多涉世未深的学生身陷其中，不能自拔。家长们因此共同呼吁“规范网吧经营”。案例二：14岁少年网游成瘾抢劫80岁拾荒老太 2005-9-25 11:39:43 本报记者 孟继良昨日12时35分报道 为了上网吧玩游戏， 14岁的小阳（化名）竟然抢劫80多岁高龄的老人，将老人捡破烂换来的80多元钱抢走，用于上网玩游戏。 看了以上新闻，对你有什么启示？在现实生
6、活中，如果网络交往利用不当，网络就会给我们带来危害。因此，我们中学生上网时要注意抵制不良诱惑，提高自己的法律意识。（六）网络交往是一把锋利的双刃剑 （板书）网络的两面性表现为：网络的正面作用：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值 （板书）网络的负面作用：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延网络交往有利有弊，那么，我们应当如何合理利用网络，自觉抵制网络的不良诱惑而充分发挥网络的优势呢？议一议：我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢?要求：结合所学知识，向你的同龄人提出建议。小组讨论，组员把答案写在纸上，再由小组代表汇总答案回答。网络并不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，而要成为网络
7、的主人。（七）我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢?（板书）一是要用健康的心态把网络作为生活的补充；二是注意信息节食,学会抵御网络上的不良诱惑；三是利用网络解决现实问题；四是利用网络为人民服务，实现个人价值。小结：通过这节课的学习，我们知道了网络是一把双刃剑，它在给我们带来方便和快捷、美好和快乐、知识和娱乐的同时，也存在着诱惑和陷阱。因此，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的一种补充。那么，我们应当如何做才能享受健康的网络交往呢？下节课我们再讲。多媒体播放歌曲：“网络陌生人”。最后，我们一起听一首歌曲“网络陌生人”，让我们在轻松的音乐中，进一步感受我
8、们今天所学的内容，希望同学们能真正的成为网络的主人。板书：一、网络上的人际交往超越空间1、网络交往的特点 平等交往（神奇性） 广泛联络自由选择2、网络交往是一把锋利的双刃剑网络的两面性表现为：网络的正面作用：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值网络的负面作用：诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延3、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢?一是要用健康的心态把网络作为生活的补充；二是注意信息节食,学会抵御网络上的不良诱惑；三是利用网络解决现实问题；四是利用网络为人民服务，实现个人价值。“节约用水，人人有责”，课后，我们一起召开一节主题班会课，学习一下“节水”精神吧！ 可以根据班级需要展
9、开这个活动哦！目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死
10、掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（
11、2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主
12、持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人
13、：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵