关于学习语文的文章.doc

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1、关于学习语文的文章有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文,要注意培养 学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。农村有句俗语是这样说的习惯成自然如果你坚持一个好的学习习惯,久而久之,则会成为雷打不动的自然。 其实,作文好比是一碗面,作文的内容就像面条。好的写法就如同配料一样,配在一起,让作文更加耐人寻味。而好词好句则如同一些点缀,让作文生动有趣。好的写法在作文中起很大的作用,如:比喻、拟人、排比、反问、设问、等,只要把它们恰到好处地运用到作文当中去,作文就一定会非常精彩。学习语文不但要有所收获,而且同时还要经常反思学

2、习语文的不足之处。 比如:读书时,我应该多记下好词好句,丰富自己的词语积累,在写作可以加以运用上课时,我应该多记录老师所讲的好的写作方法,并运用到写作当中。希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效 :语文学习小结 我们的青少年是祖国的未来,担负着历史赋予的使命,我们要努力学习科学文化知识,打下扎实的基础,在我学时掌握科学的学习方法非常重要。 语文是学好所有学科的基础,面要学好语文就必须掌握以下自由式个学习方法. 1勤学:语文知识浩如烟海,很多东西是需要我们去不断积累的,而积累的过程便是一个背的过程,背育是一种髯下苦功夫的劳动,有时候很

3、容易背过就忘,就要采用重复记忆,每隔一两个星期就把前面学过的东西重新复习一遍,以加深印象,便是只记课本上的东西是远远不够的,还须在课外时时去阅读大量书藉,写的好的段落,要勤于笔记摘抄袭 2多思:在看尽收眼底,背书的同时,也要进行思考。 例如所看文章写的是什么内容,是按怎样的结构,看完后还要对此文进行评价。3善问:在学习方面,有不懂的问题就要善于向他人请教,要做到不耻下问,不要存有一种不敢问的态度,如果你有不懂的问题不必请都他人,那考试如果考到了这个问题你还是不懂又怎么办4 苦练:练可说是帮助记忆的好方法,同时也可以扩展你的知识面,而且经常练,你的字也会得到提升,写得更规范,更漂亮,岂不是一举三

4、得吗 我学习语文前,先要对所要学习的课文艺工作者进行预习,先阅读,了解课大意,找出文中不懂的字词,在老师讲课时提出来来或是利用工具忆弄懂它,再是对课文划分段落,归纳中心等. 然后是上课,这也是最关键的,上课认真听讲,把老师所讲内容听懂,跟着老师的思路走,不能开小差,切忌一边说话一边听讲. 其次是课后巩固练习,孔子日:学而时习之,课后作业也是学习和巩固 的生要环节,同时也应把老师上课所讲的内容,在自已的脑海中温习一遍. 最后是作文,为担高写作水平,我在以下三个方面作了努力,一是平时注意观察,不断积累素材,二是多读好文章,并进行了仿写,三是自己动手修改作文. 语文的学习方法不止这几种,各人都有自己

5、的绝招,只要大家互相交流经验,取长补短,成绩一定会有所提高的. :语文学习 语文之妙,语文之奇,语文之广,生活中处处有语文。不仅仅是一个学期中三十几篇课文的学习称为学语文,还要懂得在大千世界中学语文,用语文。 不要以为上网都是害处,益处也不少呢!网上处处存在着语文。我喜欢上网。网上各式各样的语言吸引着我。我是语文网的常客,注册了ID后,时不时去这里的BBS上灌灌水。斑竹(版主)也许是个语文老师吧,谈起语文知识或写作技巧来头头是道。有一次,斑竹在BBS上玩了个成语接龙的游戏,邀请各路大虾(大侠)们积极参与,我虽不算大虾,但比菜鸟(新手)好一些,就点击看游戏规则:原来和普通的成语接龙规则差不多,只

6、是接上一个成语后,还要编个小故事,把此成语用进去,并要用上5至10个网络词语。故事要生动、有趣,禁用不良言语。呵!呵!编故事我最拿手了,看看让我接什么成语。哦,目不暇接,接接什么呢接二连三,对,就是它了!看看我的故事吧。 一天,一个PLMM(漂亮美眉)抱着一只纯种波斯猫走在大街上。突然,有一个乞丐走来,可怜巴巴地向她讨钱。偶(我)没有money(钱)了啦,对不起哦!女孩抱歉地笑笑。这个乞丐可不是网上的大虾,又没文化,一点也听不懂这个MM的话,不让她走。呀!7456(气死我了),我没钱了!886(拜拜了)!MM说着扬长而去。乞丐气死了,决定报复MM,于是,MM的麻烦接二连三的来了 搞定,再看看别人的精彩故事,学点语文吧。怎么样连网上都处处有语文,我们杭州繁华的大街上怎少得了语文 今年的十一长假,我来到大街上,满街新鲜的店名、广告令我大开眼界。这是一家女孩配饰店,它叫爱饰唯一,简简单单的四个字,把主要出售的东西概括了出来,这不是语文吗有家咖啡店门口贴着滴滴香浓,意犹未尽的广告,多么朗朗上口,词句简练又让人浮想连翩,竟让我这个不会喝咖啡的人也想进去喝一杯。从生活中学生活的语文。生活的语文是生动的,有趣的! 4 / 4

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