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1、九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐同步测试 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、泰安市汶河两岸的农田是全市粮食生产的主产区，欲使今冬小麦根系发达，抗寒抗旱，根据所学的化学知识，你认为宜施加
2、的肥料是ACa3(PO4)2BCO(NH2)2CNaNO3DK2SO42、下列实验现象描述正确的是A磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B铁与硫酸铜反应有红色固体生成C高温下CO和氧化铜反应，红色粉末会变为黑色D铁丝在氧气中燃烧生成黑色四氧化三铁3、下列关于实验操作先后顺序的叙述不正确的是A实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，先加石灰石，再加稀盐酸D稀释浓硫酸时，先将水加入烧杯中，再向烧杯中加浓硫酸4、下列实验设计能达到实验目的的是A探究MnO2的催化作用B探究影响物质溶解性的因素C探究中和反应是否放热D探
3、究铁生锈的条件5、如图是工业炼铁的模拟实验。下列说法正确的是A实验时应先点燃酒精喷灯后通COB充分加热，a处固体由黑色变为红色C可用NaOH溶液吸收尾气中的CODb处可用澄清石灰水检验生成的CO26、柑橘类水果中含有柠檬酸（化学式为C6H8O7），柠檬酸可用于除水垢，下列关于柠檬酸的说法不正确的是A柠檬酸由碳、氢、氧元素组成B柠檬酸分子中碳、氧原子的个数比6：7C一个柠檬酸分子中含4个氢分子D柠檬酸可能与水垢中的成分反应7、下列实验现象描述正确的是A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B往稀盐酸中滴加紫色石蕊试剂，稀盐酸变红色C电解水实验中，正极上产生的气体使带火星的木条复燃D往氯
4、化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀8、在生产生活中，下列做法科学的是A用熟石灰处理印染厂排放的碱性废水B蚊虫叮咬后，为减轻痛痒，在皮肤的患处上涂牙膏C浓硫酸溅到皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3%5%的氢氧化钠溶液D波义耳发现的酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱度9、下列区别各组物质的实验方案中，可行的是A通过观察颜色来区别硬水和软水B用燃着的木条区别N2、O2、CO2C用澄清石灰水区别CO和H2D用蒸馏水区别碳酸钙粉末和氯化钙粉末10、中华传统文化蕴含丰富的化学知识。从化学视角对下列诗词的解释合理的是A“迟日江山丽，春风花草香”说明分子在不断地运动B“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”说明石灰
5、石只发生了物理变化C“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”说明金在自然界中以化合态存在D“釜底抽薪”和“钻木取火”都说明燃烧需要达到可燃物的着火点第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、写出下列物质的化学式：（1）俗名为火碱、烧碱、苛性钠的碱_。（2）胃液里含有的一种酸_。（3）常用于作建筑材料的一种碱_。（4）常用于汽车电瓶的一种酸_。（5）日常生活中焙制糕点所用发酵粉主要成分之一的一种盐_。2、能源和矿石资源是人类活动的物质基础，化学反应伴随能量的变化。（1）化石燃料为不可再生能源，包括煤、_和天然气。（2）煤燃烧时排放出_、NO2等气体，溶于水会形成酸雨，为充
6、分利用煤的燃烧，常将煤粉碎，其目的是_。（3）沼气是经过微生物发酵产生的可燃性气体，其主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为_。（4）生石灰与水反应放热，该反应的化学方程式为_。（5）目前，德州市公交车已逐步更换为电动新能源车，请结合生活实际，写出一条符合节能环保主题的具体做法_。(答出一条即可)3、用适当的化学用语填空（1）2个铵根离子_。（2）氩气_。（3）标出氧化铁中铁元素化合价_。（4）常用于改良酸性土壤的碱_。4、请写出下列反应的化学方程式：（1）碳在少量氧气中不充分燃烧：_。（2）铁和硫酸铜溶液：_。5、实验小组用pH传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，实验中溶液pH的变化如图所
7、示。（1）该实验是将_滴加到另一种溶液中；（2）反应的化学方程式是_。（3）a点时溶液中的溶质是_（用化学式表示）， C点溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变_色。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、除去粗盐中溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠时，盐酸可以过量（_）2、石灰石和足量稀盐酸反应：白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少至消失（_）3、只有中和反应才能生成盐溶液（_）4、为了给土地既施用氮肥又改良酸性土壤，可以将氯化铵和熟石灰混合施用（_）5、含氮量为31.5%的硝酸铵化肥样品为混合物（_）四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、某兴趣小组测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(假设该
8、样品中杂质不与水反应也不与酸反应)，取样品13g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示，求：（1）生成二氧化碳的质量为_g；（2）样品中碳酸钠的质量分数_；（3）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_。2、200g盐酸溶液与100g16%的氢氧化钠溶液充分反应， NaOH + HCl = NaCl + H2O求：（相对原子质量： H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 ）（1）盐酸溶液中溶质的质量分数；（2）所得溶液中溶质的质量分数。3、将5g固体氢氧化钠完全溶解在50g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液中，求：（1）所得溶液的溶质质量分数。（2）为测
9、其某盐酸的溶质质量分数，现取10g上述所得氢氧化钠溶液与18.25g此盐酸混合，恰好完全反应，求此盐酸的溶质质量分数。（3）求反应后溶液的溶质质量分数（计算结果保留到0.1%）4、 “黄铜”是铜锌合金，具有较机械性能，比纯铜耐腐蚀。现将20g黄铜投入100g稀硫酸中，恰好完全反应，剩余的溶液和残余固体总质量为119.8g。已知：Zn+H2 SO4=ZnSO4+ H2。请计算：（1）产生氢气的质量为_g。（2）这种黄铜中锌的质量为多少？（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？5、某纯碱样品中含有氯化钠(假设其成分均匀)。化学兴趣小组按以下步骤测定该样品中氯化钠的质量分数。（1）配制稀硫酸：计算：配
10、制500 g质量分数为19.6%稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)_mL。(精确到0.1 mL)量取：用量程为_的量筒量取所需的浓硫酸。稀释：_。（2）实验测定：称取10.0 g样品置于烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应，烧杯总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/min0t1t2t3烧杯总质量/g300.0297.8296.7296.7完全反应后，生成的二氧化碳气体的质量为_。计算该样品中氯化钠的质量分数_。(根据化学方程式的计算写出完整的计算步骤)五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、在化学兴超小组的活动中，老师让甲同学给大家表演了一个小魔术：“
11、清水变红酒，红酒变牛奶”(如图)。A、B、C三种溶液分别是氯化钙溶液、酚酞溶液、碳酸钠溶液中的某一种。（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性。（交流讨论）同学们根据新奇的现象展开了热烈的讨论。乙同学：“清水变红酒”就是无色溶液变红；丙同学：“红酒变牛奶”就是红色褪去，溶液中产生白色沉淀。（提出问题）甲同学：A、B、C分别是什么？为什么能出现上述现象呢？（解释结论）丁同学：根据步骤2的现象可确定C为_(填名称)。戊同学：产生步骤1的现象还无法确定A、B各是什么。（实验证明）乙同学：另取A于试管中，把C滴加到A中观察到产生浑浊，因此他断定A是_(填化学式)溶液，同时也确定了B。（深入交流）甲同学：A中加入C
12、时，溶液中离子数目变化如图所示，表示溶液中CO的数目变化趋势曲线是_(选填“a”或“b)。（总结归纳）从生成物的角度考虑，发生复分解反应的条件是_。将氢氧化钠溶液和氯化镁溶液混合，溶液中数目发生改变的离子是_。2、糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，它常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组对碳酸氢钠的性质进行探究。请你参与到探究活动中：（实验1）碳酸氢钠能与酸反应。（实验方案）取少量碳酸氢钠粉末于试管中，滴加稀盐酸，观察到的现象是_。（实验2）碳酸氢钠能与氢氧化钙反应。（实验方案）取少量碳酸氢钠粉末于试管中，加足水溶解，向其中滴加适量氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，同时生成碳酸钠和水，推测该反应的
13、化学方程式为_。(提示：碳酸氢钙易溶于水)（实验3）碳酸氢钠的热稳定性，（查阅资料）碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳和固体粉末。（实验方案）取一定质量的碳酸氢钠粉末放在铜片上，进行加热，如图所示，加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠出现，若要验证该反应生成的二氧化碳，还需进行的实验是_(写出实验操作方法及现象)。充分反应后，同学们对剩余固体粉末的成分进行继续探究：（提出问题）剩余固体粉末的成分是什么？（猜想与假设）猜想：NaOH猜想2：Na2CO3猜想3：NaOH和Na2CO3同学们提出上述猜想的依据是_。（实验验证）为确定剩余固体粉末的成分，同学们进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结
14、论取少量粉末于试管中，加足量水溶解，再加入过量的氯化钡溶液产生_猜想2正确取步骤的上层清液少许于试管中，加入少量的氯化镁溶液_（评价交流）小红认为步骤中的氯化镁可以用硫酸铁代替，你是是否同意她的观点并说明理由_。-参考答案-一、单选题1、A【分析】磷肥有促使作物根系发达、增强植物抗寒抗旱的能力，故应施加磷肥。【详解】A、磷酸钙只含磷一种营养元素，属于磷肥，符合题意；B、尿素只含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；C、硝酸钠只含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；D、硫酸钾只含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意。故选A。2、B【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量白色烟，固体小颗粒，不是烟雾，
15、故选项错误；B、铁与硫酸铜反应，铁置换出硫酸铜中的铜，铜呈红色，所以该反应有红色固体生成，故选项正确；C、高温下CO和氧化铜反应，氧化铜被还原，颜色变化为由黑色变为红色，故选项错误；D、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体是实验现象，生成四氧化三铁是实验结论，故选项错误。故选B。3、A【详解】A、实验室制取气体时，应先检查装置气密性，再填装药品，防止装置漏气，说法错误；B、用托盘天平称量药品时，先将天平调平，再称量物质质量，说法正确；C、实验室使用固液常温型发生装置制取二氧化碳，需要先加石灰石，再加稀盐酸，说法正确；D、稀释浓硫酸时，先将水加入烧杯中，再将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅
16、拌，说法正确；故选A。【点睛】4、D【详解】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能探究MnO2对过氧化氢分解的催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的；B、图中实验，溶质、溶剂的种类均不同，不能探究影响物质溶解性的因素，故选项探究实验不能达到实验目的；C、氢氧化钠固体溶于水也会放出热量，导致U形管内液面a低b高，因此该实验无法证明NaOH与稀硫酸反应放出热量；D、第一支试管中的铁钉只能与水接触；第二支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第三支试管的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，第二支试管中的铁钉生锈，另外两支试管的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈条件是铁与氧气、水充分接触，故选项实验设
17、计能达到实验目的。故选D。5、D【详解】A、一氧化碳具有可燃性，先通一氧化碳将装置内空气排尽，然后点燃酒精灯，防止爆炸，错误；B、反应中氧化铁生成铁粉，红色固体变黑色，错误；C、一氧化碳不和氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠溶液吸收一氧化碳，错误；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳，正确。故选D。6、C【详解】A、柠檬酸（化学式为C6H8O7）可知：柠檬酸由碳、氢、氧元素组成，说法正确；B、柠檬酸（化学式为C6H8O7）可知：柠檬酸分子中碳、氧原子的个数比6：7，说法正确；C、分子是由原子构成的，一个柠檬酸分子中含8个氢原子，说法错误；D、水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙，柠檬酸和氢
18、氧化镁反应属于酸和碱发生反应生成盐和水叫做中和反应，柠檬酸可能与水垢中的成分反应，说法正确；答案：C。7、C【详解】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，说法不正确；B、酸能使紫色石蕊试剂变红，不是稀盐酸变红，说法不正确；C、电解水实验中，正极上产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，说法正确；D、往氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，说法不正确。故选C。8、B【详解】A、熟石灰显碱性，不能处理印染厂排放的碱性废水，应用酸处理碱性废水，不符合题意；B、蚊虫叮咬后，会产生酸性物质，为减轻痛痒，在皮肤的患处上涂牙膏，酸碱中和，减轻痛苦，符合题意
19、；C、浓硫酸溅到皮肤上应先用大量水冲洗，再涂3%5%的碳酸氢钠溶液，氢氧化钠腐蚀性较强，不能涂抹氢氧化钠溶液，不符合题意；D、波义耳发现的酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱性，不能检测酸碱度，不符合题意。故选B。9、D【详解】A、硬水与软水都是无色透明的液体，观察颜色不能区别硬水和软水，选项错误；B、氮气与二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧，用燃着的木条不能区别N2、CO2，选项错误；C、一氧化碳与氢气都不能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应，所以用澄清石灰水不能区别CO和H2，选项错误；D、碳酸钙不溶于水，氧化钙能够与水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，液体的温度升高，所以用蒸馏水能够区别碳酸钙粉末和氯化钙粉
20、末，选项正确，故选D。10、A【详解】A、分子在不断地运动，所以我们能闻到花草的清香，正确。B、烈火焚烧若等闲，高温煅烧石灰石，生成了新物质，属于化学变化，错误。C、金化学性质非常稳定，在自然界中以游离态存在，错误。D、“釜底抽薪”说明燃烧需要可燃物，“钻木取火”都说明燃烧需要达到可燃物的着火点，错误。故选：A。二、填空题1、（1）NaOH（2）HCl（3）Ca(OH)2（4）H2SO4（5）NaHCO3【解析】（1）氢氧化钠的俗名为烧碱、火碱、苛性钠，其化学式为NaOH；（2）胃液里含有盐酸，其主要成分为氯化氢，化学式为HCl；（3）常作为建筑材料的碱为氢氧化钙，化学式为Ca(OH)2；（4
21、）汽车电瓶为酸蓄电池，含有的酸为硫酸，化学式为H2SO4；（5）碳酸氢钠俗名小苏打，是发酵粉主要成分之一，其化学式为NaHCO3。2、（1）石油（2） 二氧化硫2 增加可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧 （3）（4）（5）生活中出行少开私家车、多使用公共交通工具【解析】（1）化石燃料为不可再生能源，包括煤、石油和天然气。（2）煤中含有硫、氮元素，燃烧时排放出二氧化硫、NO2等气体，溶于水会形成酸雨；为充分利用煤的燃烧，常将煤粉碎，其目的是增加可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧。（3）甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。（4）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为。（5）生活
22、中出行少开私家车、多使用公共交通工具，利于减少化石燃料燃烧保护环境。（合理即可）3、（1）2（2）Ar（3）（4）Ca（OH）2【解析】（1）由离子书写方法可知，2个铵根离子即2；（2）氩气为稀有气体，可直接用元素符号来表示即Ar；（3）氧化铁中，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，铁元素化合价为+3价，化合价标在元素上方，先正负，后数字，故化铁中铁元素化合价为；（4）氢氧化钙显碱性，常用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙，其化学式为：Ca（OH）2。4、（1）2C+O22CO（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】（1）碳不充分燃烧和氧气反应生成一氧化碳，2C+O22CO
23、。（2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。5、（1）稀盐酸（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O（3） NaOH、NaCl 红 【解析】（1）由图示可知，在反应时间为0，即未向溶液中滴加药品时，溶液显碱性，所以是将稀盐酸加入氢氧化钠中。故填稀盐酸；（2）氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水，方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O；（3）由图可知，a点时，溶液pH7，呈碱性，所以溶液中存在氢氧化钠，其次反应时间不为零，则说明盐酸和氢氧化钠已经反应，所以溶液中含有氯化钠，故填NaOH和NaCl；c点时，溶液pH7，呈酸性，向酸性溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色，故
24、填红。三、判断题1、正确【详解】用过量盐酸，与氢氧化钠和碳酸钠反应都生成氯化钠，多余的盐酸蒸去水分时也挥发掉了，正确。2、错误【详解】石灰石主要成分为碳酸钙，碳酸钙和足量稀盐酸反应：白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少但不会消失，错误。3、错误【详解】不是只有中和反应才能生成盐溶液，酸和金属氧化物及碱和非金属氧化物反应都能生成盐溶液。此说法不正确。【点睛】4、错误【详解】氯化铵能与熟石灰反应释放出氨气，造成肥效降低，所以不能将氯化铵和熟石灰混合施用，故错误。5、正确【详解】硝酸铵中氮元素质量分数 ，而化肥样品中氮元素质量分数31.5%，故该化肥属于混合物，故填：正确。四、计算题1、（1）4.4
25、（2）设样品中碳酸钠的质量为x，则有 故样品中碳酸钠的质量分数为：（3）设恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量为y，则有 故恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为：【分析】（1）由坐标图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g。（2）见答案。（3）见答案。2、（1）解：设盐酸溶液中溶质的质量分数为xx=7.3%答：盐酸溶液中溶质的质量分数为7.3%（2）解：设反应生成氯化钠的质量为yy=23.4g所得溶液中溶质的质量分数为：答：所得溶液中溶质的质量分数为7.8%【解析】（1）见答案；（2）见答案。3、（1）20%解：所得溶液的溶质质量分数为100%=20%；（2）10%解：设盐酸的溶质质量为x，
26、生成氯化钠的质量为y，则有盐酸的溶质质量分数为100%=10%；（3）10.4%反应后溶液的溶质质量分数为100%10.4%；答：所得溶液的溶质质量分数为20%；盐酸的溶质质量分数为10%；反应后溶液的溶质质量分数为10.4%。【解析】（1）见答案；（2）见答案；（3）见答案。4、（1）0.2（2）解：设参加反应的锌的质量为x，稀硫酸中溶质的质量为y 解得：为答：黄铜中锌的质量为6.5g。（3）所用稀硫酸的溶质质量分数：答：所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8%。【解析】（1）由质量守恒定律可以知道，产生氢气的质量为：20.0g+100g-119.8g=0.2g；（2）见答案；（3）见答案。5、（
27、1） 54.3 100 mL 将54.3 mL浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入400 g水中，并不断用玻璃棒搅拌 （2） 3.3 g 解：设样品中碳酸钠的质量为yy=7.95 g样品中氯化钠的质量分数为100%=20.5%答：该样品中氯化钠的质量分数为20.5% 【分析】（1）解：设需要质量分数为98%的浓硫酸的质量为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：500g19.6%=98%x，x=100g，故所需质量分数为98%的浓硫酸的体积为：100g1.84g/cm354.3mL；量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，故用量程为100mL的量筒量取所需的浓硫酸；所需水的质量为：500g-100g=400g
28、，即400mL，稀释浓硫酸：将54.3 mL浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入400 g水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量尽快散发出去；（2）完全反应后，生成的二氧化碳气体的质量为：300.0g-296.7g=3.3g；见答案。五、实验探究1、氯化钙溶液 Na2CO3 b 有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成 OH-、Mg2+ 【详解】解释结论：由A到B，清水变红酒，即酚酞遇到碱性溶液，而碳酸钠溶液是碱性溶液，说明A、B分别是酚酞溶液、碳酸钠溶液中的某一种，故C 一定是氯化钙溶液。实验证明：另取A于试管中，把C滴加到A中观察到产生浑浊，说明A是碳酸钠溶液，故填Na2CO3，同时也确定B为酚酞溶液。深入交流：
29、A中加入C时，溶液中钙离子和氯离子逐渐增加，但钙离子和碳酸根离子形成碳酸钙沉淀，所以溶液中碳酸根离子数目逐渐减少，因此表示溶液中碳酸根离子数目变化趋势的曲线是b。总结归纳：从生成物的角度考虑，发生复分解反应的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成。将氢氧化钠溶液和氯化镁溶液混合，溶液中氢氧根离子和镁离子形成氢氧化镁沉淀，所以数目发生改变的离子是OH-、Mg2+。2、粉末减少至消失，有气泡冒出 迅速翻转烧杯，加入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊 质量守恒定律(或化学反应前后元素的种类不变) 白色沉淀 无明显现象(或不产生白色沉淀) 不同意。因为过量的氯化钡也能和硫酸镁反应生成白色沉淀
30、【详解】实验1：实验方案：取少量碳酸氢钠粉末于试管中，滴加稀盐酸，碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，观察到的现象是粉末减少至消失，有气泡冒出；实验2：实验方案：取少量碳酸氢钠粉末于试管中，加足量水溶解，向其中滴加适量氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，同时生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；实验3：实验方案：通常用澄清石灰水检验二氧化碳，若要验证该反应生成的二氧化碳，还需进行的实验是迅速翻转烧杯，加入适量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊；猜想与假设：同学们提出上述猜想的依据是质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中含Na、H、C、O，故固体粉末可能是氢氧化钠、碳酸钠或氢氧化钠和碳酸钠的混合物；实验验证：取少量粉末于试管中，加足量水溶解，再加入过量的氯化钡溶液，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，产生白色沉淀，说明剩余固体粉末中含有碳酸钠；取步骤的上层清液少许于试管中，加入少量的氯化镁溶液，氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，若没有明显现象（或没有白色沉淀生成），说明剩余固体粉末中没有氢氧化钠，由此可得出剩余固体粉末只含有碳酸钠，得出猜想2成立；评价交流：不同意，是因为过量的氯化钡能和硫酸镁反应生成白色沉淀硫酸钡，影响对氢氧化钠的检验，故填：不同意，是因为过量的氯化钡能和硫酸镁反应生成白色沉淀硫酸钡，影响对氢氧化钠的检验。