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1、2022年第一学期中班班务方案2022年第一学期中班班务方案 2022年第一学期中班班务方案1 一、班级情况分析 一情况分析： 我班本学期共有32名幼儿，其中新生7名，中班第一学期班务方案。男生和女生之比为8：5，和上学期相比，我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。 我班务工子女人数占1/3，他们现由爷爷奶奶隔代抚养，受溺爱现象较严重；本班外来打工子女也较多，大局部能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。 二本班特点 本班新来的7名新生根本已能融入集体参与活动。我们班的孩子平时很活泼好动，对周围事物比拟有好奇心，乐于动脑筋思考问题，喜欢参加各种游戏活动。 但是，我们班的孩子由于隔
2、代抚养的较多，生活自理能力较差。在倾听习惯、语言表达能力以及常规方面还有待加强。 三个别幼儿 我们班的樊睿清、汤帅龙等小朋友平时比拟任性，但很爱动脑筋，喜欢发现各种小秘密；有几个小年龄孩子如陈文杰做事情速度较慢，有挑食的习惯；高洲宇小朋友虽然已不再尿裤子了，但其他生活自理能力还较差；我们的龚雷小朋友特别好动，常规较差，还有破坏性行为；我们的丁珂妮、龚嘉庆等小朋友各方面能力都较强。 二、学期培养目标 1、认真盥洗，学会正确的刷牙和使用筷子、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。 2、逐步树立小主人意识，并学习当小主人的根本礼仪，初步形成爱清洁、有礼貌的行为举止。 3、喜欢与同伴交往，逐步尝试表
3、达和控制自己的情绪，初步掌握一些表达情感与交往的技能。 4、了解人的身体和年龄变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险的标志与信号能较及时做出反映。 5、有兴趣的运用各种器械进行活动，乐意与同伴分享交流自己的活动经验。 6、在体育游戏中开展幼儿走、跑、跳等根本动作，对运动中环境变化能作出相应的变化。 7、喜欢在大自然中接触新奇的活动，大胆勇敢，积极参加，培养亲近，热爱大自然的情感。 8、喜欢做体操，活动，锻炼关节、肌肉和韧带，逐步形成正确的身体姿势和一定的节奏感。 9、亲近自然，学习用简单的观察方法有目的的感知自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。 10、了解社区内、及上海其他
4、典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，对衣、食、住等根本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，对科学现象有探索的愿望，愿意收集和交流有关信息，幼教文案中班第一学期班务方案。 11、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比拟、排序和测量等方法。 12、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活与环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。 13、喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉悦情感，体验成功的喜悦。 14、能自主地选择操作材料、游戏空间，在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。 15、能够
5、遵守游戏中的一些根本的游戏规那么，尝试用一定的规那么解决玩伴间的纠纷。 16、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。 三、方法与措施 1、深入学习、深刻领会课改指南、“二期课改的精神，努力创设有利于幼儿自主活动的条件时间、空间、心理气氛积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主开展、选择、探索、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。 2、一日活动都是课程，落实以整合为特点的课程设想，加强对生成性课程、游戏课程、自由活动的观察、分析、指导。把握幼儿的兴趣点和开展层次，适时提供相应的支持。 3、关注班级里所有孩子的开展，特别是新生、单亲家庭、非独生子女，行为特殊幼儿的开展。发现孩子
6、的进步及时鼓励，找到问题及时反思调整自己的教学行为。 4、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的开展，充分利用各种教育资源促进孩子的开展，让孩子在生活中学习，在探索发现中学习。 5、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点，通过“说说你的小秘密、“说说你听到了什么、“故事欣赏、“班级小舞台等多种活动促进幼儿这些方面的开展。 6、通过“今天我值日、“说说喜欢小朋友的理由等专题活动形式，以及日常生活中的随机教育，家园一致，培养幼儿良好的文明生活、平安生活、共同生活等常规。 7、继续通过家长热线、家园联系窗、小型家长会、专题报告等形式，做好家园及时沟通、交流工作。鼓励家长参与我
7、们的主题活动，与孩子、老师共同走进新课程。 四、家长工作 去年，我们班的家长都十分支持我们的工作，积极参与幼儿园的亲子活动、资料收集活动、开放日活动等。新学期的新家长也很配合我们的开学工作。相信我们的努力会赢来更多家长的支持与信赖。 2022年第一学期中班班务方案2 经由过程小班一年的进修，我班的幼儿在进修和糊口上都有必然的前进，他们有礼貌，能自动进修，会自己的工作自己做，有的幼儿还能自动辅佐教员做一些力所能及的工作。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要教员的关注等等。新的学期起头了，我们教员将以最年夜的热忱、最宽的襟怀胸襟投入到工作中去，尽量做到教师欢快地工作，
8、幼儿健康地糊口。 班级工作方针及使命： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，按照园务工作打算，扎扎实实做好保教工作，家长工作。标准幼儿的一日勾当常规，增强幼儿体质，做好道德教育工作，成长幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心协调成长。 以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的筹备工作 1、搞好班级卫生，让家长安心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的情形中健康地糊口。 2、安插好班级的情形，以全新的面容来迎接孩子和家长。 3、当真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要具体体味孩子在家的具体情形，并做好记实。 4、做好凭卡接送幼儿的工作。 5、操作第一周的时刻来不变幼儿的情感
9、。主假设是开展多种多样的勾当，让幼儿喜欢来上幼儿园。 二、教育教学方面 我们要以园本的儿童不美观和教育不美观为依据，以方针系统为指向，在课程内容的整合长进行深切的研究和试探。按照幼儿园的工作打算，我们教师首先要改变自己的不美观念，要清楚地熟悉到幼儿是进修的主体，他们有无限的潜力。 1、积极钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深标的目的成长，即勾当内容必需向五年夜规模成长。每个勾当内容均要具体化、形象化，便于幼儿接管。 2、积极参加年级组的教研勾当。我们要充实操作年级教研的时刻来进修他人好的教育教学体例，并积极讲话，提出自己在开展勾当中的迷惑或好的体例及建议。巨匠互相进修，互相借鉴，
10、全力提高自己的科研水平。 3、操作集体备课时刻，班级教育成员应针对本班的幼儿情形拟定出适宜本班幼儿成长的周打算和周方针，以便班级工作更好地开展。 4、创设适合本班幼儿的情形，并充实操作起情形，让情形配合教学，使幼儿有更多的勾当空间和勾当材料。 5、每位教师必需当真设计好每个勾当，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加勾当，并积极讲话；让每个幼儿均能获得成长。 6、积极参加园里组织的不美观摩勾当，并全力设计好勾当的各个环节，充实浮现出幼儿的主体性和探讨性。 7、配合幼儿园和年级组开展各项勾当。 8、增强幼儿的文明礼貌教育。 1教师先以身作那么，碰着客人和同事要自动打号召。 2实时赞誉有
11、礼貌的幼儿，并给于恰当的奖励。 3教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、感谢、对不起、不妨、请、慢慢走等。培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 三、保育工作方面 幼儿健康，教员才会欢愉。假设何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展： 1、培育好幼儿的各类糊口习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注重小我的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏工具放进嘴里，不要随便把工具塞在鼻子或耳朵里等等。 2、开展多样的户外勾当。 1积极开展体能练习勾当，要求勾当中要连结动静连系，让幼儿有足够的勾当量。 2在勾当中要注重幼儿的平安，可按照勾当内容来进行分组或集体勾当，并注重勾就地地的选择。 3要多
12、关注体弱幼儿，恰当增添他们的勾当量，但要注重循序渐进，按照天色的转变给幼儿增减衣服， 4增强幼儿的平安意识教育。勾那时教师要先讲轨那么，并教幼儿一些自我呵护的手艺。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先呵护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿勾当。 四、家长工作 扎实开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教员，在家长的 慎密亲密配合下，幼儿园的工作才能更顺遂地开展勾当，是以我们将操作家长接送、家访、家长会、家长开放日、家园联系栏等形式，互订交流，使家长体味孩子在园的糊口和进修情形，积极自动地与我园配合，真正起到桥梁的浸染。 本学期首要工作放置： 九月份： 1、迎接老
13、生、新生入园，增强常规教育，尽快不变幼儿情感，进入正常教学勾当。 2、师幼配合创设精采的教育、勾当情形，开设评选栏。 3、积极投放材料，安插好区域角。 4、召开家长会，做好家长问卷工作。 5、配合保健员，做好幼儿期初三项搜检。 6、连系教师节、中秋节、重阳节，让幼儿体味有关常识，参加一系列举办的勾当。 十月份： 1、十月一日国庆节，经由过程各类形式让幼儿进一步体味节日的寄义，对幼儿进行爱国教育。 2、当真学做集体操。 十一月份： 1、幼儿秋游勾当，经由过程行为，能讲出自己有所收成的处所。 2、幼儿集体操角逐，培育幼儿的竞赛意识和集体声誉感。 十二月份： 1、配合保健员，做好幼儿期末三项搜检。
14、2、向家长进行艺校开放及成效展示。 一月份： 1、进行庆元旦勾当，迎接新年的到来。 2、幼儿陈述请示单的书写以上就是我们中1班本学期的班务打算，我们必然会按照我们的打算当真的教好每一个孩子 2022年第一学期中班班务方案3 一、班级情况分析 一情况分析 我们中4班是一个新生班，班上有32名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生17人，女生15人。大局部幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。 二本班特点 由于孩子的年龄层次不一，接受能力也不同，给我们的教学带来了一定的困难。经过一段时间的观察发现，我们班的孩子平时很活泼好动，对周围事物比拟有好奇心，乐于动脑筋思考问题
15、，特别喜欢参加各种游戏活动。 我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，尤其是安静倾听的习惯更有待加强和培养。 二、学期培养目标 1、身体发育良好，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化；具有初步的生活自理能力。 2、喜欢与同伴交往，逐步尝试表达和控制自己的情绪，初步掌握一些表达情感与交往的技能。 3、能积极参加多种体育活动，根本动作大致协调；有初步的自我保护意识。 4、开展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探索周围生活中常见的自然现象、自然物等，培养幼儿关心、保护动植物和周围的情感行为。 5、能主动和同伴交往和游戏，爱周围的人并关心他们，会使用礼貌用语。 6、愿意并能够集中
16、注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。 7、了解并认真遵守集体生活的各种行为准那么。初步养成良好的行为习惯。 8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比拟、排序等方法。 9、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。 10、喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉快情感，体验成功的喜悦。 11、能自主地选择操作材料、游戏空间，在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。 三、方法与措施 1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，
17、积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主开展、选择、探索、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。 2、关注班级里所有孩子的开展，发现活该子的进步及时鼓励，找到问题及时反思调整自己的教学行为。 3、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的开展，充分利用各种教育资源促进孩子的开展，让孩子在生活中学习，在探索发现中学习。 4、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点，要通过多种活动来促进幼儿这些方面的开展。 5、通过日常生活中的随机教育，家园一致，培养幼儿良好的文明生活、平安生活、共同生活等常规。 2022年第一学期中班班务方案4 一、班况分析 我们班共有35名幼儿，由两位老师带班
18、，其中王老师是刚参加工作的新老师，工作经验尚浅，但相信经过一段时间与幼儿相处后，一定能胜任幼教工作的。我们班幼儿能力参差不齐，而且在常规方面我们根据本班幼儿的实际情况制定了切实可行的，符合幼儿实际的班务方案，并在这学期中制定了4个主题教育活动我们的五官、快乐的节日、美丽的秋天、迎新年，通过对幼儿的主题活动的教育，努力使每一个幼儿在德、智、体、美等各方面和谐、健康开展。 二、管理目标 1、根据新纲要，园务方案，教研方案，从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务方案，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，满足多数幼儿的需要。 2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料
19、，引导幼儿适当参与社会生活，丰富社会经验，开展社会性。 3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分表达。 4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强 幼儿个性的培养，注重个体差异。 5、做好“家园联系栏及“家园班报。与家长联系，不断交流幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。 6、重视表达“幼儿的主动性，鼓励幼儿要独立思考，尝试性的答复提问，并能完整的做好各项任务。 7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。 三、教学管理目标 一健康 1、学习控制、调整自己的情绪。 2、独立进餐、穿脱衣、
20、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。 4、了解必要的平安常识，对陌生人和危险的事物有警觉。 5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。 二语言 1、学习注意倾听，理解日常用语。 2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听播送，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。 三社会 1
21、、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。 2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。 3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反响。 4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。 6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。 8、知道9月1日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教育。 四科学 1、对周围的事物、现象感兴趣，有
22、好奇心。 2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。 3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 5、心周围环境，保护动、植物，萌发初步的环保意识。 五艺术 1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。 3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢
23、随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 4、习集体艺术的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。 四、主题教育 方案 一主题教育名称：我们的五官 实施时间：一周9月13日9月17日 实施目标： 1、知道每个人的五官都有特殊的作用，缺一不可，要养成保护五官的好习惯。 2、能正确指出五官的位置，在活动中培养幼儿反响能力。 二、主题教育名称：快乐的节日 实施时间：二周9月20日9月30日 实施目标： 1、知道中秋节9月28日是我国传统节日，通过节日教育知道中秋节的有关常识如有关的神话、传说及吃月饼，赏月等习俗加强幼儿对节日的认识。 2、知道10月1日是国庆节，是
24、祖国的生日，培养幼儿爱国的情感。能用自己喜欢的方式表达节日的快乐，欢度节日。 三主题教育名称：美丽的秋天 实施时间：七周10月8号11月27 实施目标： 1、够了解秋天的最根本特征。 2、关注、发现自然环境中花、草、树木的变化并对这些变化感兴趣，了解与我们生活的关系。 3、爱秋天的花、草、树木，感受它们的美，陶冶情操。 4、知道秋季是瓜果、蔬菜和农作物丰收、成熟的季节。观察、参与秋天的收获活动。 5、连贯的语言大胆的表达自己对秋天大自然的感受和体会。 6、感知秋天天气逐渐凉爽，认识秋天穿的衣服，感知秋季服饰的丰富性。 7、学习穿脱、叠放服饰的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱
25、衣服。 8、欣赏、表现秋季服饰的美，具有初步的审美情趣。 四主题教育名称：迎新年 实施时间：四周12月1日12月30日 实施目标： 1、能够了解冬天的主要特征并运用多种感官进行感知。 2、采用多种形式表现冬季常见的景物。 3、了解冬季人们的工作、生活等，学习他们勇敢的精神，不怕冷，积极参加体育锻炼。 4、知道元旦是一年的第一天，是世界人民的节日。 5、参与环境布置、贺卡制作、新年庆祝会等活动中感受节日的快乐气氛，增强参与性。 五、各科教学进度表 语言教学活动 9月份拍手歌毛毛和涛涛最好的礼物垃圾箱皮皮最好的朋友中国地图中秋节月亮姑娘做衣裳国庆节 1011月份落叶五彩的树叶哥哥捉蝈蝈小小的桂花发
26、夹快乐猜猜猜七个阿姨来摘果瓜瓜公种瓜夏天和秋天的衣裳比毛衣这些花草像什么秋天草儿变黄了 121月份各种各样的帽子第一朵雪花雪中小路小雪花老爷爷的帽子冰玻璃新年话题猜谜语年兽欢送新年 社会教学活动 9月份神秘箱让我学着做假设我看不见嘘！仔细听别说我小我会让座他是我爸爸小公鸡和小母鸡认识国旗 1011月份小树的朋友运瓜我们不打搅你别人和自己的东西危险的事我不做给我抱抱好朋友大考验甜甜话接龙千变人 121月份冬天里的人们新年来新年蛋糕 年货市场写春联红红的新年发红包拜大年电话的奥秘给小桃树穿件新棉袄元旦小耳朵听一听 艺术美术局部教学活动 9月份我学画太阳我的小手帕菠萝葵花月亮画灯笼画国旗 1011月
27、份奇妙的水果树折衣服开满鲜花的树彩色高楼格子毛衣热带鱼花枕头小汽车 121月份小手套梅花雪菊花不倒娃娃小花帽我和爸爸妈妈螃蟹爬爬 科学教学活动 9月份我的名字什么东西不见了指指点点垃圾分类与回收有趣的颜色月亮的变化认识国旗祖国首都北京 1011月份品尝大会嗅觉瓶这些花草像什么树叶、花儿找家树木用处大瓜瓜会大豆、扁豆、四季豆青青小草长长短短的裤子果实和种子四季的花秋天的雾和霜有趣的树叶美丽的花瓣奇妙的磁铁 121月份冬季服饰水仙花奇妙的镜子捉光游戏雪的秘密动物妈妈和动物宝宝动物怎样过动空气在哪里元旦帽子、围巾和手套取暖工具春暖花开 艺术音乐局部教学活动 9月份迷路的小花鸭好朋友火车草莓蛋糕表情歌
28、一二二泉映月欣赏娃哈哈美丽的国旗大中国 1011月份高高的苹果树蚂蚁搬豆穿大鞋，真有趣游戏小鸟捡花瓣敲门游戏认识乐器节奏乐器许多树叶小猪睡觉歌曲表演秋妈妈果娃娃加油干节奏乐我最喜欢的秋装松鼠和小树游戏谢谢你欣赏小树叶 121月份勇敢的孩子堆雪人给小桃树穿件新棉袄三只小熊律动过新年咚咚锵新年好快乐的小乐队我是小雪花邀请舞办家家找蛋欣赏进行曲、舞曲、摇篮曲欣赏 健康教学活动进度表 9月份讲卫生的好孩子听信号变速走我给椅子洗洗澡月饼品尝会红旗飘飘 1011月份碰碰车找朋友树叶、花儿找家拣花瓣追树叶摘果子运瓜 121月份打雪仗玩雪去冬天的运动结冰危险的动作我不做冬爷爷喜欢谁玩爆竹要小心 计算教学活动
29、9月份认识15玩偶搭车按长短排序认识长方形数字朋友应用5以内的数学习15按量排序送小动物回家按肯定、否认分类一二 1011月份感知5以内的数有趣的接龙感知数量6一感知数量6二感知数量6三比拟大小感知7感知6、7拼图比赛感知相邻数一感知相邻数二复习几何图形图形分类记数比拟长短一比拟长短二 121月份数量守恒一数量守恒二感知8、9、10一感知8、9、10二复习110以内的顺序复习110以内的顺序从1排到10轻与重比拟粗细区别上下、前后的活动方向 2022年第一学期中班班务方案5 一、班级情况分析： 经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面
30、有了明显的进步。他们乐意参加集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，愿意与同伴合作，关心同伴等等，能在各项活动中体验成功的快乐。 优势表现 1、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 2、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大局部幼儿愿意开口说话。 3、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加活动，能够安静下来听老师讲故事。 4、幼儿对音乐活动特别感兴趣，很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。 5、大局部幼儿有一定的绘画根底，对色彩有一定的认识，能根本画出简单物体形象。 6、有较强的表现欲望和探究欲望 7、经过一年的双语教学，英语口语表达能力
31、较强 薄弱因素分析 1、有局部幼儿比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。 2、幼儿常规较差，注意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。 3、幼儿的合作意识不强 4、幼儿的规那么意识不强 孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想 ，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的开展空间。但这个时期也是最让老师
32、和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发，本学期制定以下方案，促进幼儿提高。 二、工作重点 1、根据中班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品
33、或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现能力。 3、重视 幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的时机。 4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按方案，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的开展。 5、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争
34、意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。 6、抓住幼儿口语开展的关键期，给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境，促进幼儿语言的开展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。 7、环境教育：开展环保教育主题学会节约，变废为宝 1、培养初步的环保意识，通过环境教育主题活动，对身边的破坏环境行为能进行制止 2、能够养成节约用水、不乱扔垃圾等力所能及的环保习惯 3、能够带动身边的父母、 长辈一起参与到环保行动中来 4、知道环境对人类的重要性，从而了解环保
35、的迫切性 5、能用多种形式来表达环保：绘画、手工、宣传等 三、具体要求与措施： 主要目标 具体措施 生活管理 1、在成人的正确引导下，知道饭前便后洗手，学会正确洗手的方法，能比拟干净地吃完自己一份饭菜，学会入厕的正确方法，养成独立入睡的良好习惯，能听从成人有关平安的提示。 2、学会自己穿脱、折叠衣服和小被并放在固定的地方，能保护图书、玩具，玩好后能放回原处 4、继续加强“三轻习惯的培养。 1、保证每天两小时以上的户外活动时间，幼儿户外活动时为孩子在背上塞好毛巾。 2、做好班级的卫生保健消毒工作，保证班级的空气流通，光线充足，环境整洁，预防传染病的传播。做好每天桌椅、玩具的擦、洗以及消毒工作。
36、3、重视体弱儿的日常照料工作；认真做好服药登记，做好活动中的保育工作。 4、孩子能做的事，坚持让孩子自己做。随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。用餐加强餐前教育，利用餐前故事进行引导。 教学管理 1、注重课堂教学研究，充分表达幼儿的探究性。 2、提高幼儿的积极性，根据幼儿的兴趣，提高课程生成的能力。 3、开展幼儿的交往能力，培养开朗、活泼、大方的个性。 3、积极参与各项活动，善于探索、发现，不怕困难，学会自己解决问题。 4、三位一体，互助合作。 5、创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。 6、双语特色融入一日生活，更突出化 7、培养幼儿的环保意识，开展环保主题学会节
37、约，变废为宝 8、开展主题活动我喜欢、感官总发动、伞的世界给你一封信、咚咚隆咚镪 1、投入符合幼儿年龄的区域 活动材料运用语言指导时符合幼儿的心理特点 2、课前做好充分准备，教具或所需材料提前一天准备好；课后积极反思，作好课堂分析。 3、努力挖掘幼儿感兴趣的事物，给幼儿足够的空间，引导幼儿大胆进行探索。 4、进行位置的转换，充分发挥幼儿的主题性，请幼儿做小老师，进行相互管理。 5、教育环境根据每月的教学主题，进行更换，对幼儿起到积极的教育作用。 6、能够熟练的用英语进行问候等口语表达，培养幼儿大胆交流的习惯；学习一些问答式的句型；在日常生活中能用学过的英语进行口语交流。 7、在每周二、四利用餐
38、后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。 环保工作 1、结合自然现象，进行环境教育。 2、结合日常生活的科技产品。 3、合理利用家长资源。 4、开展环保教育主题学会节约，变废为宝 1、组织幼儿在自然界中采集各种材料矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。 2、在饲养区中养殖
39、一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。 3科技兴旺的背后，组织 幼儿发现科技产品带给人类的“污染学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。 4发动家长收集各种材料，做一些小创造 常规管理 1、建立简单、稳定和根本的一日生活常规、观察幼儿的规那么意识 2、观察幼儿是否能够学会专心的坚持做完自己的工作 3、监督幼儿自己整理好活动材料 4、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。 建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，培养一定的常规。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要
40、这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。 家长工作 1、召开家长会，与家长沟通交流，达成家园共育。 2、05-xx年第一学期中班班务方案心、细心作好家长工作，使家长放心、开心。 3、开展好“站相迎，双手接，笑相答及“五心“三满意的教育活动 1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。 2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都
41、设有亲子作业。 3、向家长推荐教育资料早期教育家教版，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。 4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的 教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反响。 5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访不在社区的孩子将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地开展。 2022年第一学期中班班务方案6 松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带着下，继续贯彻新纲要精神，
42、在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开始,特制定以下方案: 一、班况分析： 经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些缺乏之处 优势表现 1、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 2、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言答复下列问题。 3、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。 4、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴
43、趣地跟着老师一起唱唱跳跳。 5、大局部幼儿、对色彩有一定的认识，能根本画出简单物体的形象。 6、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。 薄弱因素分析 1、安静听讲的习惯比拟差，喜欢插嘴，打断别人的话； 2在区域活动中，不能保护地使用各种物品，做到轻拿轻放。 3、上课发言面不广，大局部幼儿不能大胆举手发言。 4、幼儿的合作意识缺乏。 一继续加强常规和德育教育，。 二、教育教学 我们将针对本班的缺乏：在教育教学上注重一日活动的标准与完善，将德育渗透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面开展采取以下措施； 1、通过各种教学活动，提高学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。 2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能