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1、2022年第一学期中班班务计划15篇第一学期中班班务安排15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，请一起努力，写一份安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的第一学期中班班务安排，希望对大家有所帮助。第一学期中班班务安排1一、班况分析我们班共有35名幼儿，由两位老师带班，其中王老师是刚参与工作的新老师，工作阅历尚浅，但信任经过一段时间与幼儿相处后，肯定能胜任幼教工作的。我们班幼儿实力参差不齐，而且在常规方面我们依据本班幼儿的实际状况制定了切实可行的，符合幼儿实际的班务安排，并在这学期中制定了4个主题教化活动我们的五官、欢乐的节日、
2、漂亮的秋天、迎新年，通过对幼儿的主题活动的教化，努力使每一个幼儿在德、智、体、美等各方面和谐、健康发展。二、管理目标1、依据新纲要，园务安排，教研安排，从本班幼儿的实际状况动身，结合幼儿的本身状况，制定切实可行的、富有弹性的班务安排，支配好一日活动，加强以往薄弱环节，满意多数幼儿的须要。2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当参加社会生活，丰富社会阅历，发展社会性。3、教化活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注意综合性、趣味性，在生活、嬉戏中充分体现。4、依据园内、班内创设的各种活动区域，培育幼儿依据自己的喜好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿特性的培育，注意个体差异。5、做
3、好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系，不断沟通幼儿在园、在家状况，使家园工作顺当进行。6、重视体现“幼儿的主动性”，激励幼儿要独立思索，尝试性的回答提问，并能完整的做好各项任务。7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教化和幼儿的常规教化。三、教学管理目标（一）健康1、学习限制、调整自己的心情。2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理自己的物品。3、知道必要的卫生保健学问，相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解必要的平安常识，对生疏人和危急的事物有警觉。5、主动参与体育活动，提高身体承受气温改变的适
4、应力，动作自然、协调。（二）语言1、学习留意倾听，理解日常用语。2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟识的内容与同伴进行沟通。（三）社会1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出相宜的反应。4、学习简洁评价自己及别人的行为
5、，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发啊一家乡的情感。8、知道9月1日、10月1日、1月1日的节日，进行节日教化。（四）科学1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心。2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等感念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。5、心四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。（五）艺术1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品和
6、音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。四、主题教化安排（一）主题教化名称：我们的五官实施时间：一周（9月13日9月17日）实施目标：1、知道每个人的五官都有特别的作用，缺一不行，要养成爱惜五官的好习惯。2、能正确指出五官的位置，在
7、活动中培育幼儿反应实力。（二）、主题教化名称：欢乐的节日实施时间：二周（9月20日9月30日）实施目标：1、知道中秋节（9月28日）是我国传统节日，通过节日教化知道中秋节的有关常识（如有关的神话、传闻及吃月饼，赏月等习俗）加强幼儿对节日的相识。2、知道10月1日是国庆节，是祖国的生日，培育幼儿爱国的情感。能用自己喜爱的方式表达节日的欢乐，欢庆节日。（三）主题教化名称：漂亮的秋天实施时间：七周（10月8号11月27）实施目标：1、够了解秋天的最基本特征。2、关注、发觉自然环境中花、草、树木的改变并对这些改变感爱好，了解与我们生活的关系。3、爱秋天的花、草、树木，感受它们的美，陶冶情操。4、知道秋
8、季是瓜果、蔬菜和农作物丰收、成熟的季节。视察、参加秋天的收获活动。5、连贯的语言大胆的表达自己对秋天大自然的感受和体会。6、感知秋每天气渐渐凉快，相识秋天穿的衣服，感知秋季服饰的丰富性。7、学习穿脱、叠放服饰的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后刚好增脱衣服。8、观赏、表现秋季服饰的美，具有初步的审美情趣。（四）主题教化名称：迎新年实施时间：四周（12月1日12月30日）实施目标：1、能够了解冬天的主要特征并运用多种感官进行感知。2、采纳多种形式表现冬季常见的景物。3、了解冬季人们的工作、生活等，学习他们英勇的精神，不怕冷，主动参与体育熬炼。4、知道元旦是一年的第一天，是世界人民的节日
9、。5、参加环境布置、贺卡制作、新年庆祝会等活动中感受节日的欢乐气氛，增加参加性。五、各科教学进度表语言教学活动9月份拍手歌毛毛和涛涛最好的礼物垃圾箱皮皮最好的挚友中国地图中秋节月亮姑娘做衣裳国庆节1011月份落叶五彩的树叶哥哥捉蝈蝈小小的桂花发夹欢乐猜猜猜七个阿姨来摘果瓜瓜公种瓜夏天和秋天的衣裳比毛衣这些花草像什么秋天草儿变黄了121月份各种各样的帽子第一朵雪花雪中小路小雪花老爷爷的帽子冰玻璃新年话题猜谜语年兽欢迎新年社会教学活动9月份神奇箱让我学着做假如我看不见嘘！细致听别说我小我会让座他是我爸爸小公鸡和小母鸡相识国旗1011月份小树的挚友运瓜我们不打搅你别人和自己的东西危急的事我不做给我抱
10、抱好挚友大考验甜甜话接龙千变人121月份冬天里的人们新年来新年蛋糕年货市场写春联红红的新年发红包拜大年电话的奇妙给小桃树穿件新棉袄元旦小耳朵听一听艺术（美术部分）教学活动9月份我学画太阳我的小手帕菠萝葵花月亮画灯笼画国旗1011月份奇异的水果树折衣服开满鲜花的树彩色高楼格子毛衣热带鱼花枕头小汽车121月份小手套梅花雪菊花不倒娃娃小花帽我和爸爸妈妈螃蟹爬爬科学教学活动9月份我的名字什么东西不见了指指引点垃圾分类与回收好玩的颜色月亮的改变相识国旗祖国首都北京1011月份品尝大会嗅觉瓶这些花草像什么树叶、花儿找家树木用处大瓜瓜会大豆、扁豆、四季豆青青小草长长短短的裤子果实和种子四季的花秋天的雾和霜好
11、玩的树叶漂亮的花瓣奇异的磁铁121月份冬季服饰水仙花奇异的镜子捉光嬉戏雪的隐私动物妈妈和动物宝宝动物怎样过动空气在哪里元旦帽子、围巾和手套取暖工具春暖花开艺术（音乐部分）教学活动9月份迷路的小花鸭好挚友火车草莓蛋糕表情歌（一）（二）二泉映月（观赏）娃哈哈漂亮的国旗大中国1011月份高高的苹果树蚂蚁搬豆穿大鞋，真好玩（嬉戏）小鸟捡花瓣敲门（嬉戏）相识乐器（节奏乐器）很多树叶小猪睡觉（歌曲表演）秋妈妈果娃娃加油干（节奏乐）我最喜爱的秋装松鼠和小树（嬉戏）感谢你（观赏）小树叶121月份英勇的孩子堆雪人给小桃树穿件新棉袄三只小熊（律动）过新年咚咚锵新年好欢乐的小乐队我是小雪花邀请舞办家家找蛋（观赏）进
12、行曲、舞曲、摇篮曲（观赏）健康教学活动进度表9月份讲卫生的好孩子听信号变速走我给椅子洗洗澡月饼品尝会红旗飘飘1011月份碰碰车找挚友树叶、花儿找家拣花瓣追树叶摘果子运瓜121月份打雪仗玩雪去冬天的运动结冰危急的动作我不做冬爷爷喜爱谁玩爆竹要当心计算教学活动9月份相识15玩偶搭车按长短排序相识长方形数字挚友应用5以内的数学习15按量排序送小动物回家按确定、否定分类（一）（二）1011月份感知5以内的数好玩的接龙感知数量6（一）感知数量6（二）感知数量6（三）比较大小感知7感知6、7拼图竞赛感知相邻数（一）感知相邻数（二）复习几何图形图形分类记数比较长短（一）比较长短（二）121月份数量守恒（一）
13、数量守恒（二）感知8、9、10（一）感知8、9、10（二）复习110以内的依次复习110以内的依次从1排到10轻与重比较粗细区分上下、前后的活动方向第一学期中班班务安排2一、班级状况分析上学期我们中二班共有幼儿名，咱们班已经又来了名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理实力差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周老师将会接着合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。二、工作任务与详细措施(一)教化教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的
14、生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知*，培育初步的动手实力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求。再次，接着以预成课
15、程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充溢幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的特性发展。最终，通过日常生活及教化活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。(二)家园共育方面1、把日常生活教化与家庭教化亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活教化的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，
16、增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。措施：首先通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，激励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。其次召开班级家长会，与家长沟通信息。然后挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。信任通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。第一学期中班班务安排3松开心的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到惊慌而富有激情的工作中。本学期我们将接着在幼儿
17、园领导的带领下，接着贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、欢乐、平安的生活和活动环境，让孩子快乐，让家长放心。随着新学期的起先,特制定以下安排:一、班况分析：经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处优势表现（1）、幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。（2）、幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，并能用简短的语言回答问题。（3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与各项集体活动。（4）
18、、幼儿对音乐活动特殊感爱好，能有爱好地跟着老师一起唱唱跳跳。（5）、大部分幼儿、对色调有肯定的相识，能基本画出简洁物体的形象。（6）、同伴间能有好相处，逐步形成了相互帮助的意识。薄弱因素分析（1）、宁静听讲的习惯比较差，喜爱插嘴，打断别人的话；（2）在区域活动中，不能爱惜地运用各种物品，做到轻拿轻放。（3）、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。（4）、幼儿的合作意识缺乏。一 接着加强常规和德育教化，。二、教化教学我们将针对本班的不足：在教化教学上注意一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。 帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，
19、大胆发言，促进全面发展实行以下措施；1、通过各种教学活动，提高学习爱好，驾驭一些初浅的学问与技能。2、逐步养成宁静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清楚的语句回答各种问题。3、情愿做自己能做的事，并能为自己所表现出的实力感到骄傲，也能为同伴的进步而兴奋。4、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，接着学着用各种感官去感知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象。5、喜爱阅读，能有依次地当心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。6、激发对数学的爱好，驾驭初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、排序等。7、喜爱参加各项艺术活动（音乐、
20、美术活动），学习一些表现美的方法，从中体验胜利的欢乐。8、乐意与同伴进行交往合作，擅长表达自己的思想，共享欢乐。9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主子。三、保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、 接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。仔细书写消毒记录表等，并按
21、时上交。四、家长工作1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况。3、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有
22、问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。五、各月份工作支配九月份；十月份；1、庆“国庆”教化活动2、早操评比活动3、秋游活动4、开展重阳节敬重老人活动;十一月份；1、家长半日活动开放2、教化活动观摩3、班级文档检查十二月份；1、迎新年幼儿故事，朗诵竞赛2、庆元旦环境布置，亲子活动3、圣诞节主题活动一月份；1、期末工作总结及沟通2、幼儿测评3、资料归档4、期末发展评议工作希望我们能在新的一学期中，将全部的
23、工作做到更好，与孩子一起共成长！加油第一学期中班班务安排4一、班级状况分析1、班级概况我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的发展和习惯存在着很大的差别，因此，我们须要在稳定班况的状况下，重点采纳个别指导的方法，让新挚友尽快适应班级生活，跟上步伐，激励幼儿之间相互帮助，共同健康成长。这学期仍旧有徐老师、何老师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，老师都是孩子们所熟识的，也是小挚友喜爱的。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主
24、动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的生活学习习惯还须要接着引导.二、本班特点与主要表现优势表现：1、在进餐方面：大部分的孩子都能留意保持“三净”和一静，大多孩子会自己盛汤,能尽量吃完自己的一份饭菜汤.2、在学习方面：大部分孩子对于视察四周的事物特别有爱好，能用一般话进行沟通，并能用短句表达自己看到、想到的事物；喜爱看图书、听故事;喜爱画画唱歌,并配有肯定的肢体动作.3、在嬉戏方面：孩子们已经具有初步的嬉戏规则意识，情愿和同伴一起玩，每天能自主的选择自己喜爱的区域进行嬉戏。在自主嬉戏方面也有了进步,初步有了角色意识.4、在运动方面：孩子们喜爱参与各
25、项运动，乐意仿照同伴的动作进行练习，喜爱和同伴一起到大自然中去嬉戏。三、弱势状况与因素分析：1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯方面，还是在学问方面都和其他幼儿有很大的差距，须要老师进行多方面的指导。2嬉戏规则方面: 有些孩子在嬉戏时，不能疼惜供应的材料，在整理整理物品时显得有些乱，这学期须要加强这方面的指导。3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提示后能立刻捡起来，但是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜爱把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，希望通过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。4、在礼貌方面比较欠缺，有的小挚友到现在都不主
26、动和老师同伴打招呼。5、语言表达方面: 有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说话喜爱几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜爱用“这个那个”的词语，可能老师这方面的引导还不够。四、家长状况分析：经过一年的接触和沟通，家园双方都有了肯定程度的了解。大部分家长对园内的教化教学工作是实行支持、协作的看法，并希望能刚好了解和参加。但部分家长在育儿观、教化观上仍存在一些相识上的误区，如隔代教化带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。1、加强联系：利用家访、家长宣扬栏等渠道增进老师与家长之间的沟通。刚好向家长反映幼儿在园的表现，同时主动了解幼儿在家的状况。幼儿连续几天没来园的，老师
27、刚好进行联系，了解状况。2、提高帮助：通过多种形式向家长介绍正确的育儿观、教化观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参与活动，使家长能直观的了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师的工作状况，增加对幼儿园教化工作的了解，订正不良的育儿观。3、共同育儿：刚好将班内及园内开展的活动告知家长，激励家长共同参加，赐予家长参加和表现的机会。如：区域材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自己也是幼儿园教化不行缺少的一份子。五、本学期保教目标1、学会礼貌待人，懂得并能遵守保持公共环境的整齐。2、敬重父母和长辈，了解他们的职业，敬重他们的劳动。3、理解和遵守日常生
28、活中的规则，学习限制自己的心情和不宜行为。4、初步积累爱惜身体的基本常识，知道哪些是危急的事，了解交通规则，避开危急的事及物品。5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，主动表达自己的想法。6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较和归类、集合等方法。7、大胆与人交往，并能仔细倾听、喜爱阅读，初步理解其内容。8、对四周环境中美妙的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、色调表达自己的感受和理解。9、宠爱各种手工活动，正确运用多种手工工具和材料，并学习整理整理。10、喜爱演唱自己熟识的歌曲，喜爱参加韵律活动，能随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍等。11
29、、驾驭角色嬉戏的玩法和规则，逐步增加规则意识。12、尝试利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节。六、附件：各月保教工作重点提示九月：1、制定各类安排。（班级学期安排等）2、创设班级、区角环境、供应嬉戏材料。3、开展我爱我家、主题活动。4、参加庆祝老师节、中秋节，等节日活动，体验节日欢乐，激发爱老师的情感。5、新授新操和律动，熬炼幼儿的小肌肉组织6、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教内容以及本学期要召开的重要活动。十月：1、开展主题在秋天里主题活动。2、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。3、幼儿早操评比。4、开展幼儿秋游。5、组织幼儿绘画、手工竞赛。6、中班语言课研讨。
30、十一月：1、开展我在公路边主题活动。2、中班家长半日开放日活动。3、中班计算课研讨。4、激励孩子在一日生活中运用一般话进行沟通，提高幼儿说、用一般话的能。5、激励各家庭开展自制汽车活动（建构主题：公路边的车）6、环境评比。7、幼儿朗诵，讲故事竞赛。十二月：1、开展在农场里的主题活动，视察比较，了解家禽与家畜不同的外形特征和生活习性。宠爱动物，有爱好了解家禽、家畜和人们生活的关系。2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。3、中班音乐课研讨。4、冬季亲子运动会。5、老师考核。一月份：1、开展寒冷的冬天主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。2、做好寒假留园
31、幼儿的登记，以及打算“寒假小贴士”。3、做好学期结束各项总结工作。4、做好幼儿发展评估。第一学期中班班务安排5一、班况分析：1、老师状况分析：我班的三位老师都是原先小三班的老师，孩子们相对熟识，很大程度上削减了磨合时间，能使孩子们能尽快的适应新环境。班上的两位老师是中青组合，既有老老师的沉稳又有青年老师的热忱，无论在班级管理还是在教化教学上都相辅相成，互为补充。2.幼儿状况分析：我班原有幼儿25名，新入园幼儿3名，共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多，女孩子少的格局加大了班级常规管理的难度。通过上学年的教化和培育,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了发展,每个
32、孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:幼儿在绘画方面的实力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能主动为集体服务,主动关切帮助身边有困难的小伙伴;自我服务实力也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤。但在学习爱好、音乐表现力、语言表达和绘画实力等方面还有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争吵、入园哭闹等。3、家长状况分析经过一年的接触和沟通，家园双方都有了肯定程度的了解。大部分家长对园内的教化教学工作是实行支持、协作的看法，并希望能刚好了解和参加。但部分家长在育儿观、教化观上仍存在一些相识上的误区，如隔代教化带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带
33、来的误区等。二、重点工作：:1.班级常规管理经过一年的小班生活，孩子们已经熟识了幼儿园作息规律和生活常规，但是，中班幼儿又有了新的年龄特点, 他们相对活跃、好动，简单产生新奇心里，由此加大了班级常规管理难度。部分幼儿的生活学习习惯还不是很好，高振宇、赵新玥洗手玩水、排队推挤；李嘉辉、王一诺吃饭挑食、速度慢；高洁、高烨入园还偶有哭闹等，还有新入园幼儿白建武、王宇杰、郭江昊对新环境还不很熟识，让他们尽快融入集体养成良好的常规还须要肯定的时间。本学期的班级常规工作将敬重4-5岁幼儿年龄特点先从解决以上问题动身，逐个突破，同时结合本学期生活、卫生、学习习惯等目标，培育幼儿良好习惯。2.特色课程建设本学
34、期我班接着开展幼儿手指操的班级特色活动，运用中班手指操教材与网络视频下载内容相结合的方式进行教学，并在原有基础加大手指操创编活动，调动幼儿各种器官，发挥幼儿的想像力。加大手指互动嬉戏，发展幼儿与同伴交往的实力。并尝试把手指操运用于其它领域，进行协助学习。除此以外，针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛、儿歌朗诵等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。开展“七巧板拼拼摆摆”活动，引导幼儿建立对图形的初步概念，发展逻辑思维
35、实力。同时引导幼儿进行创新思维，发展幼儿想象力。3.主题活动预设接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中,注意视察孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。（1）我长大了（预料实施时间：9月份一、二周）设计意图：从小班到中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了老师，我喜爱你、我的好挚友这两个子活动，让孩子在欢乐、自主的环境中接纳老师和新同学。（2）祖国、祖国我爱你（预料实施时间：9月份三、四周）设计意图：中国是什么样子的？国庆节是怎么来的？通过活动引导幼儿感受节日的气氛，视察四周环境的改变，同时创设丰富的主题环境，让幼儿通过亲身经验来感受中国人的了不得，从而增进
36、幼儿对祖国的酷爱。（3）秋天真美（预料实施时间：10月份）设计意图：秋天到了，秋天是个丰收的季节，尤其是水果，秋天的水果种类繁多，而且是孩子们常常接触到的实物，孩子们在家中吃水果。同时，过中秋也是孩子们最喜爱的事情，里面蕴含着数千年积淀下来的文化，还有许多须要孩子们了解的风俗和传闻。（4）冬天来了（预料实施时间：11月份、12月份）设计意图：冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的新奇和爱好,我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培育其对物的分类,统计的实力,及对艺术的
37、表现实力,并熬炼他们的意志,陶冶他们对大自然的酷爱之情。（5）红色新年（预料实施时间：12月份）设计意图：过年从来都是和欢乐亲密联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红（窗花、对联、红包、礼物等等），而红色又是大都数孩子喜爱的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜爱的事物为切入点，让孩子发觉美无处不在，而且情愿主动去发觉美、创建美。与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。4.环境创设状况丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。结合主题活动的开展创设丰富的主题墙，让幼儿真正成为环境的主子，真正体现“环境是课程的
38、打算、是课程的发展、是课程的记录。”依据本班幼儿学习与发展的详细状况,将教学内容延长至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会，为了让幼儿在活动区中真正活起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高实力,本学期重点引导幼儿参加活动区的创设,满意同一年龄阶段不同幼儿的须要,依据教化目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结探讨。主要区域有：动手区、图书区、益智区、建构区等。5.成长档案建立幼儿成长档案的建立是本学期尝试的重点工作，此项工作须要与家长协作，完成资料收集工作，详细方法还要向有阅历的班级学习，取长补短。6.家长工作方面:我们始终认为,家长某种意义上来说,就是我们教化事业
39、的合作人,是教化责任的分担者,是一份珍贵的教化资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:（1）热忱接待家长,仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议。（2）主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。（3）不定期地与家长联系,共同协商育儿阅历。（4）定期进行家访,向家长了解幼儿在家的状况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况,促进幼儿及家园之间的交往与沟通。（5）接着开设班级博客,搭建家园互动平台。7.卫生保健：（1）做好幼儿科学、正确卫生习惯培育工作.（2）协作保健医完成好晨午，坚持早午精确测量幼儿体温并记录。（3）仔细做好生活用品消毒工作。（4）亲密与家长协作，严格做好H1N1流感的防控
40、工作。三、工作措施:1.建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。2.扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。3.激励幼儿在嬉戏和日常生活中，主动运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻，进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯实力。四、逐月工作支配：九月份：1. 新学期收费工作。2. 稳定幼儿心情，巩固一日生
41、活常规，。3. 开展主题活动我长大了、祖国、祖国我爱你4. 召开家长会。十月份：1. 开展主题活动祖国、祖国我爱你、秋天真美。2. 秋游活动。十一月份：1. 开展主题活动冬天来了。2. 趣味玩雪。十二月份：1. 开展主题活动冬天来了、红色新年。2. 组织迎新年家长开放日活动。3. 开展新年演唱会活动。一月份：1. 学期学习状况回顾。2. 幼儿学期评价。3. 整理幼儿成长档案。4. 期末家访。幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信:在今后的工作中,我们要以纲要为指导,坚固树立以幼儿为本的教化理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。只要我们努力,我们肯定可以精彩地完成任务,并用我们浓浓的爱心、
42、耐性和责任心,换取每个幼儿和家长心。第一学期中班班务安排6一、保育方面好习惯的养成可以使孩子们终身受益，中班孩子已具备了肯定的自我服务实力，本学期在保育方面我们将重点引到、督促孩子们养成各种良好的生活卫生习惯。目标：1、养成良好的清洁卫生习惯。2、养成良好的饮食进餐习惯。3、养成良好的睡眠习惯，能动作协调地上下凹凸床铺，学习穿脱技能。措施：1、让孩子们知道饭前便后及手脏时要洗手，交给他们正确的洗手、运用毛巾的方法，知道每天要带餐巾纸。2、利用榜样示范等方法激励孩子们宁静、开心地进餐，基本做到“四净”，并能在吃完点心后整理桌面和餐具。3、利用行为训练、激励等方法培育孩子上下凹凸床铺的技能，能保持
43、正确的睡姿，并学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜，学习整理自己的衣物，并将它们放到固定的地方。二、常规培育建立科学、合理的班级常规，有助于孩子养成良好的行为习惯，也能有效地促进班级工作的顺当开展。目标：建立班级各项常规，如：区域活动常规、集体教学活动常规、漫步常规、物品摆放常规等。措施：利用晨谈、餐前、起床整理等谈话时间，老师和幼儿共同探讨制定班级的各项常规制度，并一一落实实施。三、主题教学主题教学活动贯穿着孩子们在园的一日生活，本学期我们将结合各个节日开展十五个主题活动。目标：1、通过主题教学丰富相关学问，驾驭相关技能，能在各领域都得到良好的发展。2、了解老师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦、圣诞和新年等节日。措施：1、两位老师仔细备课，做好教具，设计丰富多彩的教学活动，引导孩子主动主动地参与各项活动。2、细心创设班级环境，让孩子与环境充分互动，刚好更换主题墙，丰富区域活动材料。3、通过生动好玩的节日活动，让孩子们了解各个节日的相关学