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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人章节测试 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、人的血液时刻都在流动，下列关于血液循环的叙述正确的是（）A血液流经小肠后血液中的营养物质会随之减少B动脉中流
2、的都是动脉血，静脉中流的都是静脉血C人心脏内右边流动脉血，左边流静脉血D血液流动是为了实现人体内物质的运输2、某兴趣小组为探究生长激素的作用，利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验，实验操作和结果如下：组别ABC幼鼠数量10只10只10只操作方法定期注射适量生长激素定期注射等量生理盐水定期饲喂等量生长激素实验结果增重30增重20增重20注：生长激素是一种蛋白质类激素。下列分析正确的是 （ ）AA组和B组结果说明生长激素有促进生长的作用BB组和C组结果说明生长激素对幼鼠生长无影响CA组和C组结果说明生长激素只能通过饲喂起效D饲喂生长激素失效的原因可能是在肝脏内被分解3、194
3、9年末，我国城市共有58个，随着解放战争的胜利，大批县城改设为城市。1949年末，全国城市共有132个，其中，地级以上城市65个，县级市67个；建制镇2000个左右。改革开放前，我国城市发展过程整体比较曲折，小城市和小城镇发展迟缓。1978年末，全国城市共有193个，其中，地级以上城市101个，县级市92个；建制镇2176个。改革开故后，我国城镇化建设进入快速通道，大中小城市和小城镇持续协调发展，城市数量迅速增加。作为一个生态城市，不一定具有（ ）A大面积的绿化地B高大的行道树C垃圾分类投放箱D环境优雅的度假村4、在女性生殖系统中，具有分泌性激素作用的是（ ）A输卵管B卵巢C子宫D阴道5、图1
4、、2分别是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是（）A图1中模拟肺，模拟胸廓B是进行气体交换的唯一场所C图1甲中，处于扩张状态，引起呼气D若图2气体为二氧化碳，A为组织细胞处的毛细血管6、在 A、B、C、D4支试管中分别加入等量植物油，在适宜温度下放置一段时间后再检测，会发现盛有下列哪些消化液的试管中植物油的量最少？（）A唾液、胃液、胰液B胆汁、胰液C肠液、胰液D胃液、肠液7、如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图分析，下列选项正确的是（）A身高突增是青春期形态发育的显著特点之一B男孩的身高增长速度总是比女孩快C女孩的身高开始突增的年龄比男孩晚12年D青少年的身高突增只与性激素
5、有关8、李大爷因咽炎引起发烧的糖尿病患者，检查他的血液与尿液，预测的结果分别是（ ）A血液白细胞偏高，尿液含有红细胞B血液白细胞偏低，尿液含有红细胞C血液白细胞偏高，尿液含有葡萄糖D血液白细胞偏低，尿液含有葡萄糖9、如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是（）A该图表示心室收缩，血液泵至动脉B心脏四腔中流动脉血的是和C和相连的血管都是静脉D从流出的血液首先参与肺循环10、下列有关人体激素调节的叙述中不正确的是（）A激素由内分泌腺分泌，分泌量小但作用大，通过血液循环运输B当人进食后，胰岛分泌胰岛素的量会增加，调节血糖浓度C“女大十八变”是由于青春期子宫分泌的雌性激素增加引起的D人在
6、受到惊吓时，心跳加快、血压升高，肾上腺素分泌增多第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、我们看到的手臂上的青筋就是分布较浅的_。2、2014年索契冬奥会上，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新。激烈的竞争提高了观赏性，对运动员却是极大的考验。下图所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是_共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是_ 。3、每个肾脏由100多万个肾单位组成。每个肾单位包括_、_、_三个部分，其中_组成肾小体。4、眼球中_把与视觉有关的信息传到大脑；_能随光线的强弱调节瞳孔的大小。5、若用“肺泡肺泡周围毛细血管”表示肺泡与血
7、液之间的气体交换过程，其中代表的气体是_。三、判断题（5小题，每小题2分，共计10分）1、青春期异性之间的正常接触是青春期性意识的正常心理表现，应坦然对待。（_）2、 “观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中，观察到红细胞单行通过的是静脉。（_）3、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 （_）4、一个人每日早、中、晚三餐的能量摄取所占总能量的比率应为30%、40%和30%（_）5、血液在人体全身的循环途径分为体循环和肺循环，人体先进行体循环，再进行肺循环。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、根据实验回答问题。探究实验“酸雨对生物的影响”设计如下实验步骤：I配制模拟酸雨溶液。II取两
8、个培养皿，各栽培30株幼苗，分别贴上标签“A”和“B”。III每隔一段时间给A喷模拟酸雨溶液，给B喷清水。IV定期观察并记录两组幼苗生长情况。分析并回答问题：（1）配制模拟酸雨溶液的方法是：用_和清水混合，pH控制在4左右。（2）这个实验的实验变量是_。（3）除变量外，两组幼苗的长势、大小等相同，形成一组_实验。（4）实验中每个培养皿中可以只栽培一株幼苗吗？_。（5）“春雨潇萧，滋润万物”，而酸雨却对生物的生长和环境都带来了不利影响。对于减少这种影响你有什么建议？_。2、阅读资料，回答问题棘腹蛙是被列入（中国国危物种红皮书）的一种蛙，它的蝌蚪皮肤渗透性强，对外界环境的毒性非常敏感，研究人员为了
9、研究水环境中Cu2+（铜离子）浓度对棘腹蛙蝌蚪的影响，选择大小均匀活动能力强的2月龄蝌蚪先通过预实验确定水环境中，铜离子浓度最小致死浓度和最大安全浓度。据此在设计正式实验如下表，从至组，每个浓度均设置三个重复组分别选取10尾蝌蚪放养于各个容器中，保证其他饲养条件一致观察蝌蚪中毒情况记录24、48、72、96小时的死亡数量。组别实验溶液浓度mg/L蝌蚪数量（尾）实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾）24小时48小时72小时96小时？00000.83000001.03000371.230005111.4300314181.6300418211.8300522282.0300926302.2306143
10、030（1）选择棘腹蛙蝌蚪做实验的理由是_；根据本研究，水环境中Cu2+铜离子浓度达_mg/L时，棘腹蛙蝌蚪可致死。（2）科研人员把第组设为对照组，试验溶液浓度是_mg/L，需要_个重复实验：设置的至组实验，除试验溶浓度不同外，其它条件都相同，目的是保证_。（3）Cu2+（铜离子）浓度相同时，棘腹蛙蝌蚪死亡数量和时间的关系是_。（4）科研人员做该实验的意义有_。（写出一点）3、实验“探究馒头在口腔中的变化”如下图，请分析并解答下列问题：（1）中用刀将馒头块细细切碎，目的是模拟人体_的作用。（2）若选用两支试管作为对照，探究的是：_对淀粉的消化作用。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌”对馒头
11、的消化，应选用_两支试管进行对照。（4）将三支试管都放入到37的温水中，5-10分钟后取出这3支试管，滴加2滴碘液并摇匀，号试管不会变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被_分解成了麦芽糖。（5）馒头中的淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过_吸收进入血液。4、如下图是小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，请据图回答问题小明探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗？（1）小明在实验中设置的变量是_。（2）请你预测该实验的实验现象是：滴加清水的1号试管_，滴加唾液的2号试管_，出现这种现象的原因是_。（3）实验中1号试管起_作用。通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。-参考答案-一、单选题1、D【
12、分析】心脏左侧为左心房和左心室，左心房连肺静脉，左心室连主动脉，都流含氧丰富的动脉血；心脏右侧为右心房和右心室，右心房连上下腔静脉，右心室连肺动脉，都流含氧较少的静脉血。【详解】A小肠是吸收营养物质的主要场所，故血液流经小肠后，营养物质会显著增多，A错误。B并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血，B错误。C结合分析可知：人心脏内左边流动脉血，右边流静脉血，C错误。D血液循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来。所以，血液流动是为了实现人体内物质的运输，D正确。故选D。2、A【分析】生长激素的作用是调节人体生
13、长发育。【详解】A取20只大小相同且生长状况相似的同种健康等分为A、B两组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组定期注射等量生理盐水，A组与B组，除注射生长激素不同外，其它条件都相同，所以A组和B组两组实验能形成对照实验，实验结果是A组增重30，B组增重20，说明生长激素有促进生长的作用，正确。BB组定期注射等量生理盐水，C组定期饲喂等量生长激素，B组和C组有两个变量，不能形成对照实验，错误。CA组幼鼠定期注射适量生长激素，幼鼠增重30；C组定期饲喂等量生长激素，幼鼠增重20，增重不明显。因此，对比A组和C组结果说明生长激素只能通过注射起效，错误。D生长激素是一 种蛋白质，如果口服，会在胃里被
14、消化分解成多肽，在小肠中会被分解成氨基酸而失效，错误。故选A。3、D【分析】城市生态系统中人类起着重要的支配作用，植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题，该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统，据此解答。【详解】由分析可知，作为生态城市，那就是要注意到环保，必须要有大面积的绿化地 、高大的行道树，绿化地和行道树可以吸收人类活动产生的废气，减少环境污染；垃圾分类投放箱，可以进行固体废弃物分类回收，也利于环境保护，因此作为一个生态城市，不
15、一定具有环境幽雅的度假村；D错误。故选D。4、B【分析】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。【详解】A输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，故A不符合题意。B卵巢是女性生殖系统的主要器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，故B符合题意。C子宫是胚胎发育的场所，故C不符合题意。D阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，故D不符合题意。故选B。5、A【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气；图中，气
16、管、肺、胸廓、膈。【详解】A分析图可知：图1模拟肺、模拟胸廓，A符合题意。B人体内的气体交换包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换和组织里的气体交换，所以肺不是进行气体交换的唯一场所，B不符合题意。C图1甲中胸廓体积缩小，表示呼吸，C不符合题意。D若图2气体为二氧化碳，血液流经A处后，二氧化碳含量减少，说明A为肺泡处的毛细血管，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，D不符合题意。故选A。6、B【分析】肠液、胰液中含有多种消化酶包括消化脂肪的酶；植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化
17、成甘油和脂肪酸。因此选择即有胆汁的乳化作用，胰液中还含有消化脂肪的酶在，故植物油消化的最快，试管中剩下的植物油最少。【详解】A胰液中含有多种消化酶包括消化脂肪的酶，但是唾液中只含有唾液淀粉酶；胃液中只含胃蛋白酶；唾液和胃液不含消化脂肪的酶，植物油属于脂肪，不能很好的被消化，A不符合题意。B胆汁不含消化酶，但是胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成脂肪微粒，加大了消化酶的接触面积，促进了脂肪的消化，因此选择即有胆汁的乳化作用，胰液中还含有消化脂肪的酶在，故植物油消化的最快，试管中剩下的植物油最少，B符合题意。C肠液、胰液中含有多种消化酶包括消化脂肪的酶，但是缺乏胆汁，有胆汁才能使脂肪变成脂肪微粒，才能
18、加大了与消化酶的接触面积，C不符合题意。D植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化，虽然肠液中含有多种消化酶包括消化脂肪的酶，但是胃液中只含胃蛋白酶，不能消化脂肪，D不符合题意。故选B。7、A【分析】从图中可以看出不论男孩还是女孩在青春期之前（即7-8岁之前）身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，身高突增，男孩一般比女孩晚12年。【详解】A分析曲线可知进入青春期后，青少年的身高突增，生长速度迅速，A正确。B由图甲可以看出女孩约在911岁，男孩约在1113岁身高开始迅速增长，可见男孩比女孩进入青春期大约晚1到2年，B错误。C男女身高开始突增的年龄一般
19、男孩比女孩晚12年，C错误。D人体长高的原因是在垂体分泌的生长激素，促进长骨骺端的软骨层产生新的骨组织，使骨长长，身体长高，因此生长激素与青少年的身高突增有关，D错误。故选A。8、C【分析】1胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用、转化，当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。2白细胞能吞噬病菌，有防御保护功能。【详解】患者有咽炎，可以说明体内有炎症。白细胞吞噬细菌，对人体有保护作用，因此可以看到白细胞的测量值高于正常值。胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖元，加速血
20、糖分解，从而降低血糖浓度。糖尿病患者的血液流经肾脏形成尿液时，一部分血糖会进入尿液形成糖尿。故选C。9、B【分析】心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉心房心室动脉。观图可知：左心房、左心室、右心房、右心室。【详解】A由图可知，心室正处于收缩状态，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房，A正确。B心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血，因此，流的是动脉血，流的是静脉血，B错误。C左心房连通肺静脉，右
21、心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，C正确。D肺循环：右心室-肺动脉-肺中的毛细管网-肺静脉-左心房，因此，由右心室流出的血液首先参与肺循环，D正确。故选B。10、C【分析】人体主要内分泌腺： 有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺。激素是由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。【详解】A激素是由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。分泌量小但是作用大，A正确。B胰岛素的作用是调节糖的代谢，人进食后，胰岛素分泌量会增加，来调节血糖浓度，B正确。C“女大十八变”是由于青春期卵巢分泌的雌性激素增加引起的，C错误。D紧急情况时，人心跳加快、血压升高，
22、肾上腺素分泌增加，可以增加神经系统或者中枢神经系统兴奋性，使人体反应灵敏，D正确。故选C。二、填空题1、静脉【分析】人体内的血管包括动脉、静脉、毛细血管。【详解】静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，静脉内还有防止血液倒流的静脉瓣，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去。手臂上的“青筋”就是分布较浅的静脉。2、神经系统和激素 小脑 【分析】在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，因此生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。【详解】人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成。当运动员处于极度兴奋状态时，大脑皮层就会特别兴
23、奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。脑包括大脑、小脑和脑干，其中小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。3、肾小管 肾小球 肾小囊 肾小球和肾小囊 【分析】肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。【详解】人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成。肾单位由肾小体和肾小管组成。肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。肾小囊腔与肾小管相通，肾小管周围缠绕着大量的毛细血管。所以每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管等几部分。4、视神经 虹膜 【详解】视觉形成的过程：外界物体反射来
24、的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。虹膜可以控制瞳孔的大小，以改变进入眼睛的光线的强弱。5、氧气【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。【详解】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。故其中代表的气体是
25、氧气，是二氧化碳。三、判断题1、正确【详解】进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊。因此题干说法正确。2、错误【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。故题干说
26、法错误。3、正确【详解】血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。红细胞数目最多，形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧和一部分二氧化碳；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用。题干说法正确。4、正确【详解】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。每天要一日三餐
27、，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，故题干观点正确。5、错误【详解】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。因此题干的说法不正确。故答案为错误。四、实验探究1、（1）食醋（或醋酸）（2）酸雨（3）对照（4）不可以（5）减少烧煤排放的二氧化硫和机动车辆排放的氮氧化物；减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放或节约用电；少开私家车，多坐公交车；多开
28、发利用太阳能、风能等洁净能源等（答案合理即可）【分析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是单一实验变量。（2）对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验（或实验重复多次），实验结果（或实验数据）取平均值。（1）酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。可以用食醋（或醋酸）和清水混合配制模拟酸雨溶液。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条 件都相同的实验。这种不同的条件就是唯一变量
29、。本实验中的实验变量是酸雨，为了保证实验变量的唯一性，需要排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，因此需要排除温度等其他因素的影响。（3）在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，本实验中，A培养皿是实验组，B培养皿是对照组。（4）每个培养皿中不可以只栽培一株幼苗，对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验。（5）酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。中国的酸雨主要因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。因此建议：减少烧煤排放
30、的二氧化硫和机动车辆排放的氮氧化物；减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放或节约用电；少开私家车，多坐公交车；多开发利用太阳能、风能等洁净能源等。2、（1） 棘腹蛙的蝌蚪皮肤渗透性强，对外界环境的毒性非常敏感 1.0 （2） 0 3 单一变量（或控制无关变量、变量唯一） （3）随着时间增加，棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加（符合题意、科学合理即可）（4）答案示例：通过棘腹蛙来监测水环境；提出更好保护棘腹蛙的措施（或为棘腹蛙的保护提供依据）等；答题要点：一是环境监测，二是棘腹蛙保护，三是给类似的科学研究参考。（符合题意，科学合理，即可得分）。【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的
31、实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量是Cu2+(铜离子) 浓度的不同。（1）由于本实验探究的是环境溶液中Cu2+(铜离子)浓度对棘腹蛙蝌蚪的影响，为了使实验间效果更明显，因此选择棘腹蛙蝌蚪为实验材料，原因是棘腹蛙的蝌蚪皮肤渗透性强，对外界环境的毒性非常敏感，从实验表格中可以看到，水环境中Cu2+ （铜离子）浓度达到1.0mg/L时，72小时后开始发现有3只死亡的棘腹蛙蝌蚪。（2）科研人员把第组设为对照组，试验溶液浓度是0mg/L，目的是排除水溶液对实验的影响。实验为了排除偶然性，减少误差，需要做3个重复实验，为了保证实验变量的唯一性(或单一变量)，置 的至组
32、实验，除试验溶液浓度不同外，其它条件都相同。（3）通过实验表格可以看出，Cu2+ (铜离子)浓度相同时，棘腹蛙蝌蚪死亡数量和时间的关系是随着时间增加，棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加。（4） 科研人员做该实验的意义包括一是环境监测，二是棘腹蛙保护，三是给类似的科学研究参考。3、（1）牙齿的咀嚼#咀嚼（2）唾液（3）#（4）唾液（5）小肠【分析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。（2）分析该同学的实验设置可知：两试管以唾液为变量形成了一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。两试管以牙齿的咀嚼和舌头的搅拌为变量形成了一组对照实验，
33、目的是探究牙齿的咀嚼、舌头的搅拌对淀粉的消化作用。（3）食物的消化如下表：（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，牙齿的咀嚼和舌的搅拌是食物在口腔中进行的物理性消化，因此号中用刀将馒头块细细切碎，目的是模拟牙齿的咀嚼作用。（2）若选用两支试管作为对照，实验变量是唾液，因此它们要探究的是：唾液对淀粉的消化作用。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌”对馒头的消化，变量就是是否进行了咀嚼和搅拌，应选用两支试管进行对照。（4）将三支试管都放入到 37的温水中，5到10分钟后取出这3支试管，滴加2滴碘液并摇匀，号试管不会变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液（淀粉酶）分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝。
34、（5）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，通过小肠吸收进入血液。4、（1）唾液（2） 变蓝 不变蓝 淀粉遇碘变蓝；唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用 （3）对照【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成
35、麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验是对照实验：1号与2号试管对照，变量是唾液；目的是探究唾液对淀粉的消化作用，据此解答。（1）小明做的“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，因此变量应该是唾液。（2）1号试管是清水，10分钟后，冷却，滴加稀碘液，振荡试管，变蓝色。说明了试管内的馒头没有被消化。由于2号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；1号试管中的淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。出现这种现象的原因是淀粉遇碘变蓝，唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用。（3）1号和2号试管作对照实验时，变量是唾液，其中对照组是1号试管，起对照作用；唾液中的淀粉酶能消化淀粉，通过该实验可以得出的实验结论是唾液对淀粉有消化作用。