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1、章节综合测试 同步练习（含答案）第三章 物态变化2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第三章物态变化章节测评（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列措施中，为了加快蒸发的是:A酒精灯不用时盖上灯帽; B春季植树时剪除大量枝叶;C用保鲜袋装蔬菜放入冰箱; D将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.2、关于温度计的使用，下列说法中错误的是（ ）A被测温度不能超过温度计的测量范围B可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度C使用常用温
2、度计测量温度时，应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触D常用温度计不能离开被测物观察温度，体温计却可以离开人体观察温度3、下列物态变化中，属于升华的是A早春，冰雪消融 B盛夏，从冰箱中取出的饮料瓶外壁“出汗”C初秋，田野花草挂上露珠 D寒冬，堆起的雪人没有熔化却变小了4、在日全食到来时，由于太阳被遮挡，少数地区气温会在短时间内突然下降，局部出现冰晶体。日食的当天，郑州市侯寨乡南岗刘村的许多村民，看到了罕见的“七月飞雪”。关于冰晶的形成过程，属于物态变化过程中的（ ）A熔化 B凝固 C汽化 D凝华5、冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水( )A凝固点高 B凝固
3、点低 C不确定 6、物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，下列现象中属于凝华的例子是 （ ）A、露 B、霜 C、雾 D、冰7、关于体温计和实验室用温度计的异同点，下面哪种说法不正确?（ ）A体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高B体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩8、加快液体蒸发的条件是( )A提高液体的温度 B减小液体的表面积C增大液体的表面积 D加快液体表面上的空气流动 9、下列现象中利用了升华吸热的是（ ）向地上洒水会使周围更凉快 加冰块会
4、使饮料变得冰凉利用干冰降温防止食品变质 游泳完上岸后感到有点冷10、冬天，医生检查患者牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进患者口腔内，这样做的主要目的是（ ）A. 防止镜子接触患者口腔时患者感到太冷B. 进行消毒C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落二、填空题（每小题4分，共计40分）1、夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸.到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_.2、如图所示，三支温度计的示数分别应该是（a）_(b)_(c)_.3、夏天农家常用一种粘土做的茶壶，观察发现装水后壶的外壁总是潮湿的。请
5、分析这种茶壶能使里面的茶水变得更凉些的原因是_，你认为茶壶放在_地方变凉效果会更好。4、做“观察水的沸腾”实验时，在使用温度计以前，应该观察它的 ，认清它的 ，实验中，记录的数据如下表： 时间（min）12345678温度（）9294969798989898从表中数据可知水的沸点是 ，沸腾过程中继续对它加热，水的温度 。5、橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的降低，水结成冰，而橘子并没有被冻坏。这是由于水 的缘故，不致使橘子温度降得更低。6、使用温度计测温度时，通常要事先估计一下被测物体的温度。如果被测物体的温度低于温度计所能测的最低温度或高于温
6、度计所能测的最高温度，就必须换用其他量程合适的温度计。因为：如果被测温度低于温度计所能测的最低温度，则 ；如果被测温度高于温度计所能测的最高温度，则 。7、摄氏温标是以通常情况下_的温度规定为0 ，在通常情况下_的温度规定为100 8、在做“观察水的沸腾”实验时，为了节约能源适当缩短实验时间，可采取 措施。9、将湿衣服挂在向阳的地方，是为了提高液体的_，从而加快衣服上水分的蒸发10、被100的水蒸气烫伤要比被100的水烫伤更严重。其原因是，水蒸气在皮肤表面液化时要 。南方常常会出现雾，有雾时人往往感到气温比较高，这也是由于水蒸气液化时 的缘故。三、实验探究（每小题10分，共计30分）1、探究：
7、固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图17所示。（1）图18是_(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象；图19所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_ 。（3）实验中把试管放在烧杯中加热
8、（水浴法）的原因是： 。（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。_。（5）探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度 ，若是非晶体则温度 ，但都需 热（填“吸”或“放”）。2、在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6min该物质处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图23乙所示，你认为该装置存在的不足是_。3、图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装
9、置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：D4、答案：D5、答案：B6、答案：B7、答案：C8、答案：ACD9、答案：10、答案：C二、填空题1、答案：升华2、答案：（a）-18 (b)37 (c)-4。3、答案：提示：蒸发吸热，通风4、答案：量程、分度值、98、不变5、答案：凝固放热6、答案：测不出温度，可能损坏温度计7、答案：冰水混合物，沸水；8、答案：减少水量，提高水温9、答案：温度10、答案：放热，放热 三、实验探究1、答案：冰 52 吸热 使固体粉末均匀受热 读数时，视线要与温度计的液面相平 烧杯中的水不宜过少或冰和蜡选取要适量等 不变 改变 吸热2、答案：(1)0 吸收热量温度保持不变 固液共存状态 (2)物质受热不均匀3、答案：冰；52；吸收