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1、 初一班主任工作计划报告精选三篇【第一篇】现依据班级具体情况特制定具体实施计划如下：一、指导思想1、努力刻苦学习新课程背景下的教改精神，更新个人的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，落地实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。二、学生基本情况分析我们班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我们班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新学生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差
2、，严身律己意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班集体氛围、团结协助、特长发展、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。三、工作目标我们初一xx班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一句话，一个行为都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐!据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生
3、良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班集体氛围，构建一个团结、奋进、文明的集体。四、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实强抓学生的思想品德工作。1、强抓班级一日常规的管理，落地实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班集体氛围、学风的形成。4、通过学校和班级的各式各样的活动，培养学生自信心和大局观，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同
4、进步，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、切实强抓班级的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行每一项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。9、加强和科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。10、学校教育和家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强和家长的联系
5、沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。【第二篇】这学期我接任初一xx班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新学生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展个人的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识个人、提高个人。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把个人在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命
6、就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定这一学期班主任工作具体实施计划如下：一、基本工作要点1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以中学生守则和班级规章管理制度为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、严身律己、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好
7、的班集体氛围和和谐的生活、学习氛围，使每一位学生都能感受到老师和同学们的爱，使每一位学生都能看到个人身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。3、尊重学生，关爱学生“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健
8、全、完善的人格。4、强抓班干部队伍的组建和培养，老师和学生共同管理一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的每一项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。5、学校教育和家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，和家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时，把学生在校的各个方面的表现反馈给家长，及时和家长沟通，使家长对孩子在校情况作
9、到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。二、具体工作措施1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯。2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。4、着重强抓班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不间断督促，使他们不间断进步。6、力争和每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不间断进步
10、;7、积极的去参加学校组织的每一项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育;8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力;9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。【第三篇】我这学期的班主任工作具体实施计划如下：一、指导思想1、努力刻苦学习新课程背景下的教改精神，更新个人的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，落地实施爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性和兴趣、创造性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个切实有效，简单易记的班规、班训，并利
11、用事事关心的时间加于强化。初一班规如下：(1)自尊自爱，注重仪表。初一下班主任工作具体实施计划(2)真诚友爱，礼貌待人。(3)遵规守纪，勤奋学习。(4)勤劳俭朴，孝敬父母。(5)严于律己，遵守公德。2、建立一个公平公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委，让学生个人管理个人。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒
12、己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬和批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、强抓两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期和同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多和之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短和尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，和家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各个方面的表现反馈给家长，及时和家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8.统一协作，常和任课教师家长统一协作，一起努力，及时沟通，齐抓共管。6