初一班主任工作计划精选5篇.docx

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1、初一班主任工作计划精选5篇初一班主任工作方案精选5篇 班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者，关于初一班主任工作方案精选该怎么写的呢？下面给大家带来初一班主任工作方案精选，希望大家宠爱！ 初一班主任工作方案精选（篇1） 班级状况 初步观看，同学在智力素养上参差不齐，部分同学在纪律、劳动等方面表现较好，但也有若干调皮分子好动，产生一些负面影响。大部分同学在团结关心、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有责任心、进取心、力气较强的班干部队伍；全体同学都能树立先成人，再成才的观念，拥有清晰的人生理想、明确的学习目标，养成乐

2、于助人的文明行为习惯，班级形成良好的学习风气个个富有爱心，富有正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，打造团结、向上、阳光的团队。 具体措施 贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持人品至上，切实抓好同学的思想品德教育。 1、抓好班级一日常规的管理实施，培育同学良好的养成教育。 2、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。 以班委会为支柱，以培育同学和善、文明、特长、理想为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而宠爱我们的学校，宠爱我们的班级

3、，宠爱我们的祖国。对同学的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力气，教育同学学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。 3、通过学校和班级的各种活动如信念宣誓、校运会、等各项竞赛活动，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。 4、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立爱好小组、学习小组，掀起有序良性竞争活动，促进同学共同进步。定期开展学习竞赛活动，培育同学良好的学习态度和方法。 5、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育；结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对同学进行爱国主义教育。

4、6、利用课余、日记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的卫生清理和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 8、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。 9、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育：如交通平安、用电、防火、自我爱惜、食品卫生等平安。 10、定期召开班干部会议，培育一批力气强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 11、经常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

5、 12、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好同学 。 13、留意加强对后进生的教育工作。 14、平安教育重于泰山，时刻不容松懈。充分利用班会这一阵地，加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，加强对同学的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患准时报告的教育。 总之，只要以人为本，以爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学。 初一班主任工作方案精选（篇2） 一、班级现在基本状况分析： 我班现在共有同学47人，其中男生22人女生25人。经过一学期的接触，多数同学已经能够接受我的管理并且也能够和班里其他同学相处。

6、学习方面： 像王晓童、崔建新、孔婷婷等几个学习成果较好的同学在刚入学时对自己信念不足，经过上学期的磨练和考验，再加上老师们不断的鼓舞，他们现在已经信念十足。像李占芹、柏钰苹、刘世旋、孙新等人学习成果不够理想，但他们思想纯朴，进取心强。也有几个男生像是宋有坤、孙明帅、李磊、李兆发虽然很聪慧却不知道学习。 卫生与纪律方面： 虽然在上学期我始终狠抓同学的良好行为习惯的养成，但仍有相当一部分同学在卫生与纪律方面做得很差，比如：乱扔垃圾、课上任凭说话、打架骂人等。 二、本学期基本目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培

7、育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，创设良好的学习氛围和环境，争取让“双困生”有明显进步。 三、具体措施： 1、落实班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高课堂效率。 2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，进一步完善和深化班级文化。让我校“蕴育博大精深，追求厚积薄发”的核心理念深化班里每一个同学的心田。 3、利用班级刊物如校报、心语、中同学时代对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学的上进心。 4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。 5、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的心理问题。 四、本学期具体活动支

8、配： 第一周：上学期全面分析总结，本学期工作前景展望 其次周：重新划分学习小组，班委成员重组。 第三周：“我爱我班”演讲竞赛。 第四周：乐观筹备参加中学校田径竞赛。 第五周：讲文明礼貌，利用清明节进行爱国主义教育。 第六周：加强管理条例，进行平安教育。 第七周：预备迎接期中考试全面复习。 第八周：期中考试；同学行为习惯养成的评价。 第九周：召开家长会，期中考试成果通报与分析。 第十周：主题班会：感恩。 第十一周：沟通学习阅历。 第十二周：考前心理辅导。 第十三周：“一帮一”结对子活动。 第十四周：开展篮球、踢毽子、跳绳竞赛。 第十五周：期末考试复习。 第十六周：迎接期末考试，总结评定。 第十七

9、周：结束工作布置暑假作业。 初一班主任工作方案精选（篇3） 随着新一年的到来，我的实习也开放了帷幕。在这次的实习中，我来到了_市的_中学，在这里，我通过老师的推举，即将开头为期x月班主任实习。作为一名实习生，担当这样的重要职位，实在是让我在受宠若惊的同时，有感到了巨大的压力。 面对这样的压力，想着班上众多的同学。我知道，作为老师，这是我特殊重要的一步，我不能退缩，更不能放弃！在班主任的实习生活开头之前，我要先做好确定的方案支配，防止在工作中消逝迷茫。以下是我对这次实习的方案： 一、拼尽全力的学习和预备 在开头独自的上课之前，我还有一段时间可以在老师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好

10、这次实习的关键！在这几天里，我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态，对于面对_班的班主任工作的流程，要有基本的把握。当然，最重要的，不仅仅是登记，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们相互熟识，相互了解，最好能融入他们。 于此同时，我最好能登记班上同学们的名字和状况，即使记不清楚是谁，也要念熟，防止消逝明明知道却说不出口的尴尬。当然，对于自己的备课这些方面的预备也是必需要及早预备，防止在工作中消逝缺漏。 二、相互的了解，同学和课堂 在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教育好，自己作为实习生，在教学的阅历上，也老老师们有着天壤之别。为此，我更因该在

11、同学方面多下功夫。多去了解同学，在同学中吸取教学阅历，熬炼自己作为班主任的管理力气。 其次，作为班主任，我要把握好课堂状态，树立好自己的威猛，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入同学，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威猛，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。 三、结束鼓舞 自己能不能担当好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我确定会努力的负责好自己的职责！为了我最初的这一班同学，我这个班主任确定不能丢脸！我会拼尽全力的做好自己！成为一名精彩的班主任！ 初一班主任工作方案精选（篇4） 今年我还是当时一班的班主任，对同学我

12、很生疏，依据同学的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对同学来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力气在本学期都必需有一个较大的提高和进步，因此，本学期对于同学来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，同学们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到学校阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、价值观。鉴于此，特将本学期工作方案详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 1、创优秀班级 这个年龄的同学还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我始终要求同学要有猛烈的集体意识，把自己的

13、个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。上个学期我班同学在学校及班级组织的各项活动中取得了不错的成果，但我告知同学，最重要的奖项应当是“优秀班级”。这是对整个班集体最全面的确定。所以，我方案，本学期的工作重点就放在创优秀班级上。具体工作从三方面入手。 第一、鼓舞并要求大家严格遵守中同学行为规范、班规班约，重点从提高同学树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课。养成良好的生活习惯，保持四周环境的洁净卫生，也保持个人的卫生和服饰洁净。在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利

14、于整个班级的进展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立猛烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开班委会议，多鼓舞，努力培育他们的管理意识和力气，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次，培育同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，重新鼓舞上学期期末考试中的优秀同学以及最有进步的同学，调动同学们学习竞争的意识，使优秀同学相互学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我将充分利用课间和自习课，准时了解同学的学习状况，进行辅导和督促。上一学期的期末考试结束后，同学们已经意识 到了

15、自己在班级中的水平。实际上，几乎全部的同学在学期初所抱有的心态都是：从现在开头，我确定要好好学习，再也不贪玩，不铺张时间了。针对这种状况，我接受鼓舞与督促相结合的方法。对于学习力气较强的同学，一方面鼓舞他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成果。有些同学偏科问题较为严峻，对于单科较好的同学，鼓舞其在更好的学习这个学习外，更要鼓舞其对其他学科的爱好;对于单科较差的同学，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中准时了解和督促。争取使同学都能够在学习当中吸取学问并获得欢快，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。 要让全部同学了解到，学习好不是好同学的个人行

16、为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做贡献。 第三，融洽师生关系。“亲其师，信其道;尊其师，效其行”，要争取更多的时间与同学多沟通、沟通。我信任真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育同学的行为习惯。力争制造更融洽更和谐的师生关系。 2、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一学期的熬炼，部分同学已经具有较强的工作力气，并且在工作中认真负责，将连续重用，同时发掘一批新的同学干部，以旧带新，使班里更多的同学了解学校的各项工作，培育更多的同学胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被

17、管理者。 3、做好个别同学的教育工作。 面对全体同学，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。对于个别同学的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别

18、同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 4、准时了解学情： 经常与科任老师取得联系，精确把握各学科同学对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 5、对同学进行法制平安教育 对同学的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患把握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校内休息时间的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。 6、学校教育与家庭教育相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长

19、对孩子在校状况作到心中有数，请家长关心鼓舞或关怀同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 7、乐观协作任课老师进行有序的教学工作 乐观探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高同学在各方面的学习爱好，培育独立学习的力气，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的力气协作任课老师给同学更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对同学发自内心的爱，自己在新学

20、期的工作中确定能够顺当完成学校的各项任务，使同学们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 初一班主任工作方案精选（篇5） 为了能使初一（9）班具有“团结，活泼，严谨，求学“的班风，把同学培育成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作方案： 一、班级基本状况 本班共有49名同学，其中有男生26人，女生23人。同学大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特殊薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别同学性格反叛，身上存在着劣根性。 二、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目

21、标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 三、培育“你追我赶“的学风 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅

22、读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，争论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好同学的养成教育 （1）关键要抓好班级的纪律 由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得特殊重要； （2）自信念教育 充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合

23、同学的事例现身说法，使同学明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有确定的实力，而实力要靠付出和努力。 （3）意志品质教育 首先从小事做起，让同学从小事中熟识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 具体措施 1、充分利用班会、周会向同学进行思想教育。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导督促值日组长的工作“等。 3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。 4、抓住每一次考试，准时进行总结，指导，鼓舞。 5、抓好期末复习，迎接期末考试。14