《2022年《我的影子》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《我的影子》教学设计 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长安南路小学课时教学设计课题我的影子第 3 课时教学内容我的影子课文、插图及课后生字。这是一篇非常生动的学生习作。文章围绕形和影子、光源和影子、动作和影子几方面写我观察到的现象。教学目标1.会认8个生字，会写 8个生字。2.正确、流利地朗读课文。教学重点1.会认8个生字，会写 8个生字。2.正确、流利地朗读课文。教学难点正确、流利地朗读课文。教具学具课件、实物投影教学过程教师活动学生活动补充修订一、导入新课1. 猜谜语导课：今天，老师带来了一个谜语，看哪个小朋友最先猜出。出示谜语：人人有个好朋友，乌黑身体乌黑头。灯前月下伴你走，却是哑巴不开口。2.打开教室的灯，找一找影子在哪里？3，大家想想，
2、 你们有没有影 子？ 什 么 时 候 才 有 影子？4这影子有什么特点， 我猜谜语。找影子。（太阳下、月亮下、灯光下）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 们来学习我的影子。二、讲授新课（一）自由朗读课文，粗知课文内容1.自由读文，遇到生字，通过查字典、看拼音等方式自己解决。2.汇报3.小结：晚上“我”和爸爸一起回家，发现地上有自己的影子。影子的特点是“我做什么，它就做什么，”它还会“变来变去”。（二）学习生字1.出示
3、生字卡片。3.注意重点字读音。5.出示带有生字的句子测试。（三）指导生字1.认真读一读田字格中的生字。2. 开 火 车 用 生 字 口 头 扩词，理解字义。3观察字形构成， 弄清每个生字在田字格中的书写位置。4.教师重点指导。5.学生独立仿写，教师巡视指导，纠正不足。三、课堂小结四、巩固练习、拓展延伸。抄写生字。学生汇报。（1）晚上“我”和爸爸一起回家，发现地上有自己的影子。（2）我做什么，它就做什么。（3）影子会变来变去。自由拼读自由读、认读后讲识字方法。学生书写生字，教师巡视指导。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 板书设计 ：我的影子我挥挥手，影子也挥挥手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我怎么变成了白雪公主里的小矮人了？注：所有填写内容均为楷体小四号字。长安南路小学课时教学设计课题我的影子第 4 课时教学内容我的影子课文、插图及课后生字。这是一篇非常生动的学生习作。 文章围绕形和影子、 光源和影子、动作和影子几方面写我观察到的现象。教学目标1、认识 10个汉字，会写 7个生字并积累文中优美词句。2、正确、流利、有感情地读文。3、激发学生对自然现象产生好奇，并愿意去探索、去研究。教学重点1.借助拼音和查字
5、典认识10个生字，能正确流利有感情的朗读课文。2.重点指导书写“离、越”。教学难点会用“，也”、“一会儿，一会儿，一会儿”两种句式说话写话。教具学具课件、实物投影教学过程教师活动学生活动补充修订一、复习导入。自由朗读课文，想想课文写了怎样的影子？引导用一个词语归纳。 、影 子 究 竟怎 样有趣学生自由发言有趣。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 呢？下面我们分小组学习课文。出示自学要求：小组分段学课文，画出写影子有趣
6、的句子，再读出影子的有趣。2、学习指导：第一自然段：重点指导第一、二、三句话。第二自然段：注意句中的叹号和问号， 出示词语“突然、忽然、竟然” ，找出意思不一样的词语， 理解“竟然”意思，读出神奇、惊喜的语气。第三、四自然段：读出影子的顽皮。两人小组做踩影子的游戏。分组自学课文。汇报，并朗读。练习用“一会儿一会儿一会儿”的句式说话。小组讨论教师活动学生活动补充修订、讨论课文最后一个自然段问题，还知道有关影子的其他知识吗？、创设情境巩固识字。影子这么有趣，有个小 朋友 还 编 了一 首儿 歌呢！想读吗？出示自读，齐读。 （影子在前， 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。）三、拓展延伸影子这
7、么有趣，想留住它吗？拿出个人的手影图，选一个最喜欢的图形学着指名说，小组说。学生自由识字。小组活动拓展延伸环节，可鼓励学生读白雪公主和小人国的故事。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 做一做，再把自己编的儿歌写在旁边。四、布置作业。板书设计 ：跟我做我的影子变长短变来变去跑四处注：所有填写内容均为楷体小四号字。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -