《【步步高】湖北省沙市第五中学2021-2021学年高中政治 第3单元第9课《唯物辩证法的实质与核心》1《矛盾是事物发展的源泉和动力》习题训练 新人教版必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【步步高】湖北省沙市第五中学2021-2021学年高中政治 第3单元第9课《唯物辩证法的实质与核心》1《矛盾是事物发展的源泉和动力》习题训练 新人教版必修4.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖北省沙市第五中学2012-2013学年步步高人教版高中政治必修4第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心1矛盾是事物发展的源泉和动力习题训练基础巩固1假如会见10名顾客，只在第10名处获得200元的订单，那么如何看待前面9次的被拒绝呢？美国国际投资顾问公司总裁廖荣典有个很有名的百分比定律。他认为，你之所以赚200元，是因为你会见了10名顾客的结果，应看成每个顾客都让你做了2001020元的生意。廖荣典的百分比定律蕴涵的哲学道理是 ()联系具有普遍性、条件性矛盾就是对立统一 矛盾双方在一定条件下相互转化失败是成功之母A B C D2事物发展的过程告诉我们，在当前中国正处于发展机遇期，也是矛盾凸显期
2、，各级领导干部不应该也不能回避在发展过程中所面临的各种矛盾。这是因为 ()矛盾是客观存在的，不以任何人的意志为转移矛盾是普遍存在的矛盾是可以消灭的矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的A B C D4每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它将喷出多少物质，以及这些物质将达到大气中的何种高度。这强调了 ()A火山活动无法预测B火山活动没有规律性C火山活动规律具有普遍性D每一座火山活动的规律都有特殊性5近日，有些人在报纸上发表文章，要求“高学历热”“考研热”降温时，总以美国微软公司总裁比尔盖茨为例，证明高等学历不等于真才实学。这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔奖获得者有几个不
3、是高学历？爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如比尔盖茨吗？要求“高学历热”降温的一些人的错误在于 ()A看到了矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的B否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以相互转化C肯定了矛盾特殊性离不开普遍性D夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性能力提升6“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明 ()A真理和谬误是不可分割的B矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展C真理和谬误推动了事物的发展D矛盾双方相互依存、相互转化7在2012年中非合作论坛第五届部长级会议上，中国商务部长陈德铭表示，中方将与非方解决“成长的烦恼”，要继续扩大中非投资合作，将中国具有比较
4、优势的产业链向非洲转移，延长“非洲制造”的增值链，为非洲创造更多就业机会。材料表明 ()中非经济相互依存、相互转化，互为存在和发展的前提 矛盾的特殊性决定了中非双方各有其自身发展的优势与不足个性寓于共性之中，共同利益是中非投资合作的基础中非投资合作共同发展的道路是曲折的，前途是光明的A B C D答案1C2B3A4D5D6.B 7D8(1)矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看待人类活动。人类活动能认识和改造世界，为人类造福，但如果无视规律也可能带来挑战和威胁，垃圾“新大陆”就是对无视规律的惩罚。(2)矛盾是普遍的，又是客观的，人类能够承认矛盾，揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，为全球应对环境、气候变化做出巨大努力。(3)矛盾既有普遍性又有特殊性，普遍性寓于特殊性之中，应对气候变化要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一，各国应承担“共同但有区别的责任”。2