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1、装 订 线 内 请 勿 答 题普通心理学考试试卷（五）考试科目：普通心理学（1） 试卷类别： 考试时间：120 分钟 院 系 级 班姓名 学号 毛题号一二三总分得分得分评卷人 一、选择题（每小题2分，共40分）1.在下列相关系数中，表示两个因素之间相关最小的相关系数是（ ）。A、+1.00 B、+0.32 C. -0.24 D. -0.932.在暗适应的过程中，人对光的感受性（ ）。A、逐渐增强 B、逐渐减弱 C、保持稳定 D、不确定3.“感觉剥夺”实验说明（ ）。A、感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。B、感觉为适应生存提供了重要线索和依据。C、感受器只接受适宜刺激的现象，称作感
2、觉器官专门化。D、感受器不同，接受适宜刺激不同。4.抽象派画家作品中往往缺乏线条比例、粗细等，但是仍能被观赏者识别与欣赏，主要是作品中的关键特征能被知觉。这种知觉特性是（ ）。A、理解性 B、整体性 C、恒常性 D、选择性5.小张去车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉的加工方式主要是（ ）。A、“全或无”加工 B、自下而上的加工C、颉颃加工 D、自上而下的加工6在下列选项中，属于感觉记忆例证的是（ ）。A、感觉后像 B、感觉阈限 C、感觉对比 D、感觉适应7. 学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ）。 A、过度学习 B、记忆的恢复现
3、象 C、无倒摄抑制的影响 D、无前摄抑制的影响8. 创造性思维是（ ）。A、发散思维的表现 B、直觉思维的表现C、多种思维的综合表现 D、想象力的表现9.会议上的演讲属于（ ）。 A、对话语言 B、独白语言 C、书面语言 D、内部语言10.语音恢复效应反映了（ ）的影响。A、自上而下加工 B、自下而上加工 C、语音 D、区别性特征11. 有他人在场时，个体从事难度较大的工作，经常会出现的现象是（ ）。A.社会助长效应 B.社会抑制效应 C.社会惰化效应 D.观察者效应12. 如果个体表达的态度得到他人的赞赏，那么个体的这种态度以后会保持不变或者增强，这种态度形成理论是（ ）。A、观察学习 B、
4、经典条件作用理论 C、顿悟学习 D、强化学习 13. 对人格的生物遗传因素进行研究时，心理学家认为 （ ）是最好的研究方法。A、族谱分析 B、双生子研究 C、归因溯源法 D、临床病理分析14. 文化公平智力测验采用的测验材料是（ ）。 A、文字 B、数字 C、图形 D、实物15. 想象处理的主要信息是（ ）。A、表象 B、符号 C、语词 D、语义16. 韦纳归因理论中，属于外部、不稳定归隐的是（ ）。 A、能力 B、任务难度 C、运气 D、努力17. 一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（ ）。 A.马斯洛的需要层次理论是错误的 B.不同的人对低级需要的需求是不同的C.不同的人对高级需
5、要的需求是不同的 D.低级需要和高级需要并不是绝对对立的18. 如果某人对特定问题给出的答案涉及的范围大、维度多，说明其发散思维的（ ）较好。 A、变通性 B、流畅性 C、独特性 D、发散性19. 语言中可以独立运用的最小单位是（ ）。A、单位 B、语素 C、词 D、句子20. 造成短时记忆遗忘的因素是（ ）。A、信息得不到注意 B、抑制作用C、信息提取机制失灵 D、信息受干扰得分评卷人 二、简答题（每题6分，共30分）1. 用沙赫特的两因素理论解释情绪是如何产生的。 2.什么是篇章理解？影响篇章理解的因素有哪些？ 3. 什么是自我效能感？自我效能感的来源有哪些？ 4. 利用似动现象说明感觉和知觉的关系。5引起不随意注意的主要原因有哪些？得分评卷人 三、论述题（每题15分，共30分）1什么是创造性？它包括哪些心理成分？请举例加以说明。2. 请评述注意的认知资源理论。第 5 页 共 5 页