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1、山东省临沂市六年级下学期语文期末模拟检测卷（I）卷一、 积累运用 (共10题；共24分)1. （4分） 有时候，有些人对自己当下所做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“_，_”。宋代诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”说的就是这个朴素的道理。 2. （4分） 给加横线字选择正确的读音绽开（zhn dng）_顷刻(qng qng)_郑重(zhng chng)_规律(l l n)_ 3. （2分） 下面词语中没有错别字的一组是（ ） A . 日夜不停 诗情画意 奇珍异宝 相一为命B . 无拘无束 振天动地 不计其数 成天成夜C . 朦朦胧胧 勉勉强强 比翼而飞 亭台楼阁D . 无价之宝
2、呼啸而过 难以至信 绝口不提4. （2分） 选出字和读音完整正确的一组。（ ） A . 皱纹 挽联 追悼（do） 挨打挨骂（i）B . 敷药 和谐 怒号（ho） 扎（zh）好绷带C . 爆竹 羞愧 爱抚(f) 转（zhun）过头来5. （2分） 选择上下文衔接得当的一项（ ） “木桶理论，短板效应”意思是，一个木桶的盛水量是由组成这个木桶的木板中最短的那块决定，也就是说这个木桶的最大容水量就只能达到最短木板的上沿。我们把制约学习成绩的五大因素比作木板， 。A . 只有五个因素都突出，才能提高学生的整体成绩。B . 如果有一个因素欠缺，那将影响学生的整体成绩。C . 只有一个因素很突出，并不能迅
3、速提高学生的整体成绩。D . 如果五个因素都欠缺，必将影响学生的整体成绩。6. （2分） 下列句子中有语病的一项是（ ） A . 在会上,大家纷纷发表自己的意见。B . 我们认真听取了校长的报告。C . 大家的眼睛都集中到主席台上。D . 指南针是中国古代四大发明之一。7. （2分） 根据课文内容选择正确答案。“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。”“生动一幕”在文中指（ ）A . 公元前138年，张骞出使西域的一幕。B . 魔术师吞匕首的一幕。C . 公元前115年，中国使者和安息国将军会面交流的一幕。8. （2分） (2018沈阳模拟) 下列与“大家都说他学习好”这句话意思不同的
4、一句是（ ） A . 没有人不说他学习好。B . 没有人不说他学习不好。C . 他学习好似大家公认的。D . 谁不说他学习好？9. （2分） 判断下面的说法是否正确。维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方。（ ）10. （2分） 用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是（ ） 美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。”美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。A
5、 . B . C . D . 二、 口语交际 (共1题；共5分)11. （5分） 照样了，写句子。例：一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。小壁虎的尾巴被一条蛇咬住了。老师打开了教室的门。三、 阅读理解 (共2题；共27分)12. （12分） 读下面的小笑话，完成练习。 笑话1：王尔德邀请客人来赴宴，自己却迟到了。客人们问他干什么去了，他回答说：“在修改我的诗稿。”客人们又问：“这么大半天，一定做了不少工作吧？”王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但后来觉得不妥，我又把它加上了。”笑话2：外国人吃饭用刀、叉简直弱爆了，我们祖先就很有先见之明，发明了筷子，
6、好让我们在吃饭的时候，腾出一只手来玩手机。笑话3：暑假的一天，烈日炎炎，老爸：“你别老宅在家里，出去走走。”我：“爸，大中午的，你知道外面太阳多大吗？”老爸：“知道啊，直径139.2万公里。”（1） 你觉得上面哪一则笑话最好笑？好笑在哪里？ （2） 笑话1主要表现了（ ）。 A . 客人不耐烦而讽刺王尔德B . 王尔德善狡辩C . 王尔德严谨的创作态度D . 王尔德不守信（3） 从写法角度看，笑话2运用的策略是（ ），笑话3中老爸的妙答策略是（ ）。 A直奔主题不绕弯 B偷换概念避锋芒C语重心长讲道理 D婉转讽刺催思考13. （15分） 课内阅读。 不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的
7、手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去
8、嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。（1） 从文中摘抄“他”要求独立的表现。 （2） 不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？ （3） 简答题。 “那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。问题：“小心”反映了他说话时什么样的
9、心态？他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？四、 作文 (共1题；共5分)14. （5分） 习作。 题目：美好的一天提示：记录自己一天的见闻和感受；按照一定顺序把事情经过写清楚，要求语句通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 口语交际 (共1题；共5分)11-1、三、 阅读理解 (共2题；共27分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、四、 作文 (共1题；共5分)14-1、