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1、人教部编版六年级下学期语文课文第二单元第7课汤姆索亚历险记同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共50分)1. （2分） 下列加下划线字的注音全对的一项是（ ）A . 分辨（bin） 模（m）样 晶莹（yn） 娇（jio）莺B . 妨（fng）碍 云缝（fng） 活泼（p） 摇曳（y）C . 潇（xio）洒 收敛（lin） 逊色（xn） 女娲（w）D . 倘（tng）若 节奏（zu） 遨（no）游 砚（yn）台【考点】 2. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A . 葱茏 淘气
2、娇憨 斑斑驳驳B . 垂曼 隐约闪动 光细骄嫩C . 疏格 生机盎然 以强凌弱D . 忐忑 不动声色 抚摩绒毛【考点】 3. （7分） 选词填空。 发明 发现喜鹊妈妈教他们学自己_的拼音字母我_妈妈今天把头发烫成卷的了。【考点】 4. （7分） 按课文内容填空。_年7月20日，两名_国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色：天空是_的，表面却洒满灿烂的_。月球上满是尘土、岩石和_山，没有_，没有任何_，一片_。【考点】 5. （6分） 我能根据课文内容填空。 是谁来呼风唤雨呢？当然是_；靠什么呼风唤雨呢？靠的是_。【考点】 6. （3分） 读课文，连一连。 小鸡_ 梅花小狗_ 月牙小
3、马_ 枫叶小鸭_ 竹叶【考点】 7. （3分） 课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（ ）（多选） A . 乐于助人B . 大公无私C . 舍己为人D . 无私奉献【考点】 8. （10分） 判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1） “奶奶总是一面撵我，一面招手。”句子中“撵”的意思是“追赶”。 （2） 奶奶为了给王葆洗脚、剪指甲，把宝葫芦的故事讲了两遍。 （3） 宝葫芦的秘密是童话故事。 （4） 宝葫芦是真实存在的。 【考点】 9. （10分） 仔细阅读下面的这些开头和结尾，想一想这样写的好处。 （1） 开头：1927年4月28日，我永远忘不了哪一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了
4、。十六年前的回忆 （2） 开头：我看到了草原。那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。草原 （3） 结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声地母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。十六年前的回忆 （4） 结尾：男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可奈何地消逝，一派荒凉。 【考点】 二、 阅读理解 (共2题；共30分)10. （16分） 阅读纪昌学射，完成练习飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会
5、射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，叉开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，
6、练到后来，大得竟然像车轮一样。取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。（1） 依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（2） 可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是_，跟这个词意思相反的词语是_。（3） “纪昌的本领练得相当到家了”中，纪昌是这样练眼力的：_。纪昌的眼力练得相当到家体现在：_。（4） 纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是什么？（5） 这则寓言给了我们什么启发？【考点】 11. （14分） (2019四上扬州期中) 阅
7、读文章，完成下面问题。【创新题】 鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背出来了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还得靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画，那时还没有开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画
8、图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就应该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩的有趣有益。（1） 找出两组意思相反的词语并把它们写下来。 _ _（2） 联系上下文解释加点词语 津津有味：_专心致志：_（3） 填空 鲁迅小时候学习聪明，很能背书，是靠_和_。鲁迅小时候很很喜欢读书，还喜欢_和_，而且弄得_，说明他玩也玩得_（4） 仿照下面摘录鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。 他喜欢描画：买纸描写人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：_（5） 鲁迅的学习和玩耍的态度给你什么启示？联
9、系实际谈一谈。 【考点】 三、 语言表达 (共2题；共20分)12. （10分） 改成“把”字句回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。【考点】 13. （10分） 读课文地震中的父与子，文中说这是一对“了不起的父与子”，说父亲了不起是因为？说儿子了不起是因为？ 【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：