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1、备考2020年小升初考试语文复习专题20：其他现代文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 现代文阅读 (共14题；共237分)1. （18分） 阅读下文，回答问题。向日葵的故事我们穿着外衣在泥土里酣（hn）睡，安静地等待着脱掉外衣，渴了就喝雨水、露珠及融（rng）化了的冰霜，饿了就吃土壤（rng）里的矿物质（kung w zh）。我们一个劲儿地探出头来，小蚂蚁也来和我们做伴。哇！爱捣（do）蛋的毛毛虫，又把我们的绿色大衣咬破了，看来我们得努力向上生长、生长、生长！每一个清晨，当太阳刚刚探出脑袋，我们便微笑地对它说一句“早安”
2、。花苞（bo）是如此害羞，总是含蓄（x）地挪开遮挡脸庞（png）的小手，在微风中轻轻摇摆，在阳光下慢慢绽（zhn）放。花开了，蜜蜂来了，感谢勤劳的小蜜蜂，为我们传送花粉，这样我们才能孕（yn）育出新的生命。我们的头越来越沉，快看，我们的孩子蜷（qun）缩在花盘里，它就是我们孕育出的新生命。生命又将从这里开始，没有尽头。（1） 短文有_个自然段。请在文中标上序号。 （2） 文中“绿色大衣”是指_，“我们的孩子”是指_。 绿叶 向日葵的种子（3） 划线字“渴”和“喝”是一对双胞胎兄弟，不容易区分，我是这样记住们的：_。 （4） 你还知道有关向日葵的其他知识吗？试着写一写吧！ （5） 文中“绿色大衣
3、”是指_，“我们的孩子”是指_。 绿叶 向日葵的种子（6） 你还知道有关向日葵的其他知识吗？试着写一写吧！ 2. （20分） 阅读下文，回答问题。 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由_成_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两午坚硬的石头终于
4、被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿
5、烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上（1） 在第一自然段的空白处加上标点。 殊不知成功是由_成_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成_。（2） 在第一自然段的空白处加上标点。 殊不知成功是由_成_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成_。（3） 根据文章内容填空。 “成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_的，对于奋斗者来说又是_的。（4） 根据文章内容填空。 “成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_的，对于奋斗者来说又是_的。（5） 短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。
6、 （6） 短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。 （7） “水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你得到的启示。 （8） “水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你得到的启示。 3. （11分） 阅读短文，完成练习。 宽容是一种美德宽容的确是一种美德，宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声，车厢里响起了一阵笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的
7、赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一脸灿烂。是的，这就是宽容它甜美、温馨、亲切、明亮，它是阳光，而谁又能拒绝阳光呢？这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极丢脸的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，您落选了！”不料丘吉尔却爽朗地笑道：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得
8、庆贺吗？劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，他那么从容，那么理智，只几句话，就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！（1） 从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？ （2） 从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？ （3） 本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？ （4） 本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？ （5） 根据你对宽容的理解，拟一条格言。 （6） 根据你对宽容的理解，拟一条格言。 4. （14分） 快乐阅读。春天来了小燕子从南方飞到北方，它
9、们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！”小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”（1） 写出下列词语的近义词。快活_美丽_张望_
10、欢呼_（2） 文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？（3） 春天来了，还有哪些美丽的事物也来参加春天的盛会？仿照课文第24自然段的写法也写一段吧。5. （21分） (2019五下沂源期末) 阅读短文，回答问题。今天，我想跟大家谈一谈“合作的话题。我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业； ；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相
11、互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就， ， 。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来流向天宇也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，
12、放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了。七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集
13、体，有自我牺牲的精神。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（1） 什么是合作?在文中用横线画出。 （2） 请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么? 主要内容：_道理：_（3） 这篇文章大体是按照_什么是合作一_。的顺序来写的。 （4） 联系上下文揣摩作者的思路，在横线上补写缺失内容。 （5） 从三个题目中选择一个作为本文题目，说说你的理由。 谈合作学会合作论合作的重要性题目：_理由：_6. （11分） 阅读短文，回答问题。 海洋21世纪的希望蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，
14、无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地_船只，_海堤，_沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术飞速发展，人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食物来自海洋。海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海
15、水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力资源。此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于奉献。（1） 把下面三个词语分别填入第一自然段的横线上。 冲垮毁灭掀翻（2） 把下面三个词语分别填入第一自然段的横线上。 冲垮毁灭掀翻（3） 从文中找出下列词语的反义词。 讨厌_ 节约_;昂贵_;破坏_（4） 从文中找出下列词语的反义词。 讨厌_ 节约_;昂贵_;破坏_（5） 短文先讲人类与海洋
16、_；接着讲由于科学技术飞速发展，人类_；最后讲人类必须_，才能让海洋乐于奉献。 （6） 短文先讲人类与海洋_；接着讲由于科学技术飞速发展，人类_；最后讲人类必须_，才能让海洋乐于奉献。 （7） 请用横线画出描写人类与海洋关系非常密切的句子。 （8） 请用横线画出描写人类与海洋关系非常密切的句子。 （9） 随着科学技术的飞速发展，人类是怎样开发海洋、利用海洋的？ （10） 随着科学技术的飞速发展，人类是怎样开发海洋、利用海洋的？ 7. （25分） (2019长沙) 阅读下文，回答问题。 “成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由_成
17、_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成_。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本
18、草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。（1） 用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。 （2） 给第一小节的横线处加上标点。 殊不知成功是由_成_与_功_两个字组成的_成是功的积累_叫做_功到自然成_。（3） 根据文章内容填空。 “成”
19、和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_的，对于奋斗者来说又是_的。（4） 短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。 （5） “水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。 （6） 用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。 8. （22分） 阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手
20、。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。（1） 给划线的字选择恰当的解释。 漫游_A满，遍。B水过满，漾出来。C没有限制，没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到，谋取。（2） 给划线的字选择恰当的解释。 漫
21、游_A满，遍。B水过满，漾出来。C没有限制，没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到，谋取。（3） 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （4） 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （5） 萤火虫给了科学家怎样的启发？ （6） 萤火虫给了科学家怎样的启发？ （7） 概括这篇短文的主要内容。 （8） 概括这篇短文的主要内容。 9. （20分） 类文阅读。 长河落日扁落日为什么是扁的呢？这是光的折（zh sh）_射现象在捣鬼。不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zh sh）_成两段的。这就是光的折射现象。在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢
22、？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bbo）_。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！（1） 根据短文内容填空。 本文提到的两种现象分别是_和_，都是光的
23、_造成的。（2） 给文中划线字选择正确读音。 （3） 通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用横线在文中标出。 （4） 根据短文内容填空。 本文提到的两种现象分别是_和_，都是光的_造成的。（5） 光的折射现象对人类有哪些帮助？ （6） 通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用横线在文中标出。 （7） 读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？ （8） 光的折射现象对人类有哪些帮助？ （9） 读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？ 10. （17分） 阅读下文，回答问题彗星晴朗的夜晚，当你仰望天空时，也许会看见在闪烁（shu）的群星之中，有一颗奇特的星。它不仅光彩夺目，
24、而且还拖着一条长（zhngchng）长的尾巴。那就是人们常说的彗星。因为它的尾巴很像一把大扫帚（zhu），所以也叫“扫帚星”。彗星为什么会长（zhngchng）尾巴呢？原来，它们是一团团冰块、岩石块、灰尘等东西，也按一定轨（gu）道绕太阳运行。当它们接（近进）太阳时，太阳那边吹过来的风，把它们的灰尘和气体吹了起来，形成一条尾巴。最有名的彗星是哈雷彗星。因为它是英国天文学家哈雷发现的，所以叫哈雷彗星。在地球上每隔76年才能看到一次哈雷彗星，因为它要花76年才绕太阳一圈。1986年2月9日，哈雷彗星再次从地球旁擦过。5个国家发射的探测器综合得到了一幅立体的哈雷彗星图像，使人类（近进）一步认识了它的
25、本来面目。（1） 选择划线字的正确读音长_（zhngchng）长的长_（zhngchng）尾巴（2） 选择划线字的正确读音长_（zhngchng）长的长_（zhngchng）尾巴（3） 区别同音字，选择括号里恰当的字接_（近进）（近进）_一步（4） 区别同音字，选择括号里恰当的字接_（近进）（近进）_一步（5） 从文中找出下列词语的近义词奇隆_著名_（6） 从文中找出下列词语的近义词奇隆_著名_（7） 联系上下文，解释下列词语。闪烁：_。光彩夺目：_。（8） 联系上下文，解释下列词语。闪烁：_。光彩夺目：_。（9） 彗星为什么长着尾巴呢？（10） 彗星为什么长着尾巴呢？（11） 从文中找出两组
26、关联词语写在横线上，再选择其中的一组写一个句子 （12） 从文中找出两组关联词语写在横线上，再选择其中的一组写一个句子 11. （18分） 阅读下文，回答问题青蛙青蛙喜欢吃昆虫_苍蝇_白蛉_蚱蜢_它都爱吃_它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。青蛙的眼睛非常t sh看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。_虫子在飞，飞得多快，往哪
27、个方向飞，它_能分辨qng ch，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子_停住不飞，它_看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。（1） 读文中的拼音，在横线上写出相应的词语。t shqng ch_（2） 短文第一自然段中的横线上填入正确的标点符号。青蛙喜欢吃昆虫_苍蝇_白蛉_蚱蜢_它都爱吃_（3） 仔细读短文，在文中找出两对反义词。_（4） 将下列关联词语正确地填入文中的横线上。如果就只要都_虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它_能分辨qng ch，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子_停住不飞，它_看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知
28、道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。（5） 青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“”在文中画出相应的句子 （6） 青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你根据文章内容判断正误死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。12. （13分） (2019一下景县期末) 阅读短文，回答问题。 喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：看来世界上数我飞得最高了。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道：鸽兄，看样子上数
29、你飞得最高了吧。”不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！喜鹊感慨地说。（1） 短文有_个自然段。 （2） 短文有_个自然段。 （3） 读句子，根据文章内容判断对错。 喜鹊比蝴蝶飞得高。_鸽子比喜鹊飞得高。_小昆虫在高空中飞。_（4） 读句子，根据文章内容判断对错。 喜鹊比蝴蝶飞得高。_鸽子比喜鹊飞得高。_小昆虫在高空中飞。_（5） 喜鹊看到大雁后明白了（ ）（填序号） 大雁飞得最高。大雁飞得最整齐。人上有人，天外有天。（6） 喜鹊看到大雁后明白了（ ）（填序号） 大雁飞得最高。大雁飞得最整齐。
30、人上有人，天外有天。13. （21分） 课外阅读。 读书使人优美(节选)毕淑敏“优美”在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。有一个最简单的美容之法，那就是读书啊!读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会
31、会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。(选自
32、阅读(书香天地版)2016第9期)（1） 根据意思从文中找出合适的词语。 拍着桌子叫好。形容非常赞赏。_形容专心听别人讲话。_形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。_（2） 在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美? （3） 读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指_，二是指_。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是_。 （4） 文中划线的句子应该怎么理解?最正确的说法是（ ） A . 读书的过程，是不断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到，而且数量又多。退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。B . 我爱读书，读书让
33、我得到了许许多多的快乐。相比之下，生活中我得到的其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。C . 对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。（5） 这篇选文只选了作者原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎么写呢？试一试吧。 （6） 在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美? （7） 文中划线的句子应该怎么理解?最正确的说法是（ ） A . 读书的过程，是不断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到，而且数量又多。退一步讲，就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起，恐怕都抵不过读书
34、所能得到的快乐。B . 我爱读书，读书让我得到了许许多多的快乐。相比之下，生活中我得到的其他快乐并不多，是完全抵不过读书得到的快乐的。C . 对我来说，生活中快不快乐并不重要，读书中得到的快乐才重要。因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起，结果都没有读书得到的快乐多。（8） 这篇选文只选了作者原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的，你决定结尾应该怎么写呢？试一试吧。 14. （6分） 阅读下文，回答问题。 含羞草的秘密在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思
35、了。今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞草不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞苹果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我百思不得其解。回家后，我找来一本关于植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。（1） “我”的观察很仔细，不仅观察了_，还探究了_。 （2） 含羞草是一种怎
36、样的植物？（ ） A . 含羞草总是低着头。B . 含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。C . 含羞草的叶枕中充满水分。D . 含羞草“不羞”是因为我们不经常碰它。（3） “我”的做法对你有什么启发？ （4） 含羞草为什么“不羞”了？请用横线在短文中画出相关的句子。 （5） “我”的观察很仔细，不仅观察了_，还探究了_。 （6） “我”的做法对你有什么启发？ 第 25 页 共 25 页参考答案一、 现代文阅读 (共14题；共237分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、答案：略4-
37、1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略10-7、答案：略10-8、答案：略10-9、答案：略10-10、答案：略10-11、答案：略10-12、答案：略11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、