《2022年我的同桌作文教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年我的同桌作文教案 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我的同桌作文教案【篇一：我熟悉的同学作文讲评课教案】作文讲评课我熟悉的人教案一、教学目标： 1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。 2、能对他人的作文进行正确的点评，培养学生自改文章的能力。二、教学重点：学习作文点评的方法。三、教学难点：学习围绕要求进行作文点评。四、教学过程：一、复习：3 分钟 1、导言： 1课件出示下面两句话： a 写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。 鲁迅 b 我把永别了武器最后一页修改了三十几遍，然后才满意，我把老人与海的手稿读过将近二百遍才最后付印。海明威 (2)你从这句话中读懂了什么？生自由说好的文章词句，是经
2、过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。师小结：古今中外的大作家都对作文的修改如此重视，可见修改是写作多么重要的环节呀！课件出示：文章不厌百回改，反复推敲佳句来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页 2.习作总评上节课我们练习了一篇作文 的同学这节课就让我们来进行讲评。板书：评改： 的同学 3、复习习作要求：我们一起来回忆写作要求。(你认为描写人物要具备哪些特点？ ) 1确定一位老师或同学 2选择一两件真实而具体的事例选好典型事例 3写出他她的性格或品格 2提问：作文向我们提的几点要求中，那一点最重要？预设： 选好典型事例
3、师：好的事例可以以小见大的突出人物特征及品格。二指导例文xxxxx ，明确写法 (上等学生作文一篇)时间1012 分钟 1自读例文，想一想：1小作者要反映人物哪一方面的思想品质？作者是围绕什么来写的？2作者是怎样把人物写生动、写具体的？把描写好的动作、神态的句子画出来，读一读。 2分小组讨论、交流。1选取生活中的日常小事，从“ 小” 处见“ 大” 。师：“ 真” 是文章的生命所在，是立意好的前提。2写时抓住了人物语言、动作、神态、心理来描写，细致入微，具体感人。如 “”，“”，“”?师：肖像或外貌要用好形容词，动作用动词要恰当，语言要符合人物性格身份。课件出示预设：生：抓住好的词语。比精选学习
4、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页方：、师：外貌描写用好的形容词；动作描写用好的动词；语言描写要符合性格身份；心理描写要符合当时情景。生：好的句子，运用恰当的修辞方法。如：比喻、拟人、排比等。师：好的词语和好的句子，组成好的段落。师：作者描写xx 的语句有哪些？能表现他的什么性格或品性？生：、预设： 外貌、动作描写不够具体，人物不够饱满。语言倒是符合性格身份。针对师：该用那些动词、形容词？生：、师：小作者都能根据某一方面品质写好人物的语言和行动，为我们作了很好的范例。3相应地写出 “ 我” 的感受和反应。师：最后一段的内容是
5、什么？预设：我的心理所想及我对xx 的看法。三指导例文xxxxxx 中下学生一篇15 分钟 1.生朗读文章。师提出要求：哪些地方好？哪些地方不好？指名说一说。 2 应该怎样改？预设： 1将文章读 2 到 3 遍，将可有可无的字、句、段删去。 2词语运用是否得当、句子是否通顺、标点符号是否正确。 3选用的事例能否放映出人物的品格或性格。按顺序，内容真实，运用表达方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页师：在句子里还要防止出现“ 我想 ” 病一个问题老是我想、我想的、 “ 重复” 病词语重复、和“ 套用 ” 病文章开头四
6、修改自己的作文。或同桌互相修改。810 分钟师：刚刚同学们齐心协力帮助这位小作者修改好了文章。请同学们拿出自己的习作，读读、想想哪些地方不和习作要求、哪些句子不够通顺、明白、哪些字写错了，请认真修改。要重写的请重写。习作已符合要求的同学，可以再给自己的习作加工，使之变得更优秀。五教师小结：1 分钟同学们，这节课我们讲评了前几天写的作文，还尝试着修改了自己的作文，希望同学们在今后写作文时，能用今天学到的修改方法反复修改自己的作文，记住这句话，文章不厌百回改，反复推敲佳句来。这样，我们的作文会越写越好。六作业。修改后的作文抄到作文本上。七板书设计：评改：写人习作人物习作突出人物品质语言外貌 动作心
7、理批改时还应注意哪些问题？要把事情的来龙去脉说清楚在说的过程中融入自己的真情实感，写清楚从中得到的启示。我们要看看文章结构是否完整。内容和选材是否新颖，独特，能给人留下深刻的印象，带来奇特的体验。表达有一定顺序，内容具体，能抓住故事的情节、人物的语言、动作、心理、神态等描写等表达自己真实的感受，突出中心，表达难忘。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页看看标点符号运用是否恰当。语句是否通顺，是否存在病句。要批出错别字。【篇二：我的同学作文指导】材料搜索好词眉清目秀 目光炯炯浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体眉开眼笑满
8、面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡眉开眼笑 破涕为笑满面春风容光焕发 神采飞扬 奋不顾身舍己为人 不屈不挠兢兢业业 宽宏大量持之以恒拾金不昧好句 *小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好似有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 *她在脏衣服上打上肥皂，就“ 哼哧哼哧 ” 地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 *我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 *她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 *他这
9、个淘气鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。*她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 *李小丽有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页 *娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 *我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 *她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。好段 *小丽抿着嘴，弓着腰，
10、蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 *太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 *李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对淘气的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不管是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感
11、到滑稽逗人。 *十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 *中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正淘气地眨着眼看着我。 *宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 *这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
12、 - -第 6 页，共 9 页乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好似怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。 *最后，我终于到达了目标，我得到了第一名，我高兴地回到教室里，老师和同学们都伸出大拇指来夸我，我心里暗暗高兴，老师说：“ 黄韦铭，你真棒，能为班争光。” 我听了，真兴奋。大家说，我这个人应该夸奖吗？ *有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩 ? 而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？ *周笑莹学习好，学习也很努力。上次，我去她家玩，只见她正坐
13、在椅子上认认真真地做题目，她一会儿歪着头思索着，一会儿在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿纸，一会儿又用手比划比划。大约过了半个小时，她突然一跃而起，把手指摆成“ ” 形，同时兴奋地说： “ 哦！我终于做出来了。” 瞧她那高兴的样子，好似旁边没我这个人似的一样 .我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学 ? 其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远? 我和沈弈同等一些同学在跑步。“ 哎
14、哟” ，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走?还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小
15、心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“ 哇哇 ”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里?他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来抚慰别人；他总是? 许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。我们班上有一位同学，名字叫李庆云，他那圆圆的脸上长着两只水灵灵的大眼睛，他大
16、概有一百四十厘米高，身材比较胖，学校统一买校服时，他总是要加大号的，他很爱劳动。记得有一天，我们刚吃完午饭，李庆云就早早地来到教室，组织同学们做清洁。每个同学都不希望自已扫讲台、教室后边和过道，那些幸运的同学都会嘲笑扫讲台、教室后边和过道的同学的运气不好。当同学们扫完四个大组后，就只剩下最后一个同学在默默地扫讲台、教室后边和过道，这时，李庆云让几个同学和自己一起去帮助，帮助的同学板着面孔，大步走到卫生角，拿起扫把开始扫地，李庆云紧紧地拿着扫把，认真地教室的左边扫一下，右边扫一下，一直扫来扫去，没扫干净的地方，扫了一遍，扫二遍，扫完地后，李庆云已累得气喘吁吁了。过了一会儿，李庆云走到门口，大声地
17、问：“ 谁来拖地？ ” 走廊里的同学纷纷举起手，李庆云随便点了两个同学，选中的两个同学兴致勃勃地跑到卫生角拿起拖把认真地拖地，不一会儿，同学们就把教室打扫得干干净净的。这就是我的同学，一个爱劳动的同学。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页我的同学叫余禾苗，她眼睛大大的，脸圆圆的，眉毛浓浓的，头发很长，看上去十分漂亮。余禾苗同学非常爱劳动。有一次，我到她家玩，余禾苗同学就对她妈妈说： “ 妈妈，我来帮你打扫房间吧？” 她妈妈很快就答应了。于是我就跟着她上了楼。余禾苗同学开始打扫房间了，她把窗户擦得像钻石一样亮，把椅子擦得像新买的一样，把床上的衣服整理好以后，又把地扫得干干净净，最后把家里不要了的东西全放进了垃圾桶。余禾苗同学不仅爱劳动，而且还十分关心同学。有一天，余禾苗同学发现有一位同学没有带笔，她就主动把自己的笔先借给他用，下课以后又去买了一只。余禾苗同学的成绩比我好，我做作业的时候不会做的题目总是跑去请教她，每次她都会耐心地讲给我听，直到我完全听懂为止。这就是我的同学，一个既爱劳动，又乐于助人的好学生。【篇三：夸夸我的同学作文教案】夸夸我的同学这位同学乐于助人的好品质。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页