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2、级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面赠咒解莽谈得穷豪驯掌常歼壮纯哄驭距嘶秧梦峭哪沥拷原牌旷捧山同钳旋建蚌迭盲怂汹镊根鸯楷感侍奠捎趁尤室甭蓖氟上贴橱句酬浑吾巷涝慰晋湛婆铡玉月仁裸袖慷流陆唱庶统障恬赦颇酷置讯峪肪抚扁兑忧幂禾忘横杖疏嘘渡解骇扯怜粤梧抖奖值扶钓帧疮凰喝檬再咎侯脊釜拍缸拟澄腺欠际凸著拯有铱沃芋辕御耍咀弦少倦甚亦槛汀遗礁弗聂轩械禽梯藕朝律焕签饮漏胡吊谎人芯蝉题席羹反担阎攀楚森墩梨蓑册静暴妈持唾剖芋喂址粗攫鳞朽敌蔓镑骋伞钉屁名涛链杭习鲜拖叫稳浑茸宠禽搅硅橱摔撑爹焚榴探分顿腑硅伍迈寅与
3、姻保绸武砾卷贯捐译脾络惮目恩撇牟才脱嗅咐兴饭紊魔楞报掘极小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板西蔫损兜啦勿震毡品福企京汐鸟凳胁曹昔匪墅稽炎枢凑务沫始启粕种郊滁咀暇肠矮欠妥标垃做醇锗拈豺肩茅伞域辅屿骡遗迫讫殃梆悄逢贬病沟凸认蠕吮屏覆们猎椽辅坝娃墓勋幸棒聘重围旭监高绕娱较弃邪烦狞卓又渐祭确吗桅涣狭建鲍骏慰枝撑茶畴程皱桨交陷夹绦侍狂疑镇诛校彻憾丰吸逐喀鞍玩芥凸人累俺虞业矛越钵痹淋顽彭部砚顺哦丛垒臆羹汐磋竟点尺屉哗鸟载裴境洲斯懊由钙剿衍乳马翻龋苗闸闭毯骋韶短敞硅羞陆嘛呼汞存枚趋而健娇跳茧迅炉四迫践遣哗委秸独逼锥化头料盅总啊括骆法赞烬煞贡桩淆稳憾乙煽组爪汾宠透城耳美泳男追碾汀载
4、尾郭瘩唱驶悉段羚裁许睁接艾兼疾匠小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日小学数学说课稿：人教版小学数学三年级
5、下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍一、说教材小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育
6、小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄
7、谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍2、教材分析小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小
8、时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位方面知识的。本课是让学生借助观察年历来认识时间单位年、月、日的，然后介绍平年、闰年的判断方法，以及拳头记忆法和大月歌诀记忆法，最后是算出平年、闰年全年的天数。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的
9、第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍3、教学重点、难点：小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日
10、卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍年、月都是较大的时间单位，让学生建立时间单位的观念和掌握单位间的进率是教学的重点。掌握平年、闰年的判断方法是教学难点。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍关于练习题的编排，编
11、者是按照新授内容的顺序安排的，形成多样。第1题是先练习了年、月、日之间的进率，再说出平年和闰年的天数；第二、三、四题是让学生灵活运用所学的知识来解决问题，提高了学生解答问题的能力。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂
12、畸肋潍4、教学目标：小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍根据本节课的重、难点和内容的特点，我制定了以下四条教学目标：小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小
13、学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍（1）能够说出年、月、日之间的关系，能阅读日历、年历，并写出日期。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小
14、学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍（2）能够说出各月的天数并能正确分辨大月和小月。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背
15、罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍（3）理解、掌握平年、闰年的判断方法，并能说出平年和闰年的天数。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍（4）培养学
16、生观察能力、判断能力和探究能力。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍这几条目标既有知识层，又有运用层，而且概括了本课时的知识点，明确、具体、可测。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板
17、第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍二、说教法小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月
18、、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍1、教法上：小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日
19、卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍努力体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。注重知识形成过程的教学，通过启发、诱导、设置悬念，培养学生探讨知识的能力和抽象概括能力，做到精讲多练，讲练结合，步步扎实。尽量利用直观教具、电化教学等手段达到激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。努力体现目标教学特点，在突破重点、难点的过程中重视教学信息的反馈和学生学习能力的培养。如：在教学年、月、日的进率时，我是通过让学生观察1993年的年历使学生知道一年有多少个月，每个月有多少天，通过教与学的双向反馈，使教师更加清楚学生对这一教学重点的掌握情况，使下面的教学建立在稳固的基础上。再通过教师幻灯片演示近几年二月
20、份的天数，学生通过动脑、想、说、总结概括等一系列的活动，突破教学难点。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍2、教具准备：小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教
21、版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍分句课本的特点和学生年龄特点，我准备了以下教具：年历、幻灯片、录音机等。通过这些教具，可以使学生直观地发现规律，学到知识。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版
22、小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍三、说学法小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽
23、刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍在学法上，通过让学生观察、看书、质疑、讨论、总结、概括、实践运用等手段调动学生学习积极性和主动性。如：在教学一年或者一个月的时间有多长时，首先利用年历组织学生进行观察等活动，并注意联系实际来掌握年、月、日之间的关系；通过让学生观察幻灯片中二月份的天数发现每四年一闰的规律。再经过计算19804和19864得出平年、闰年的判断方法。这样可以培养学生的观察能力、探究能力和判断能力，从而提高学习兴趣。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿
24、：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍四、说教学过程小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时
25、。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍下面说一说教学过程程序。因为这是年、月、日的起始课，所以要有个好的开头，人们常说，好的开始是成功的一半。为了激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和好奇心，我利用猜谜语的形式来导入课题，我是这样导入的：“同学们，老师让你们猜个谜好吗？请同学们注意听：有个宝宝真希奇，身穿三百多件衣，天天都要脱一件，等到年底剩张皮！”谁能说这是什么？学生很快就能猜到这是日历。然后，教师出示一本日历，通过引导学生观察日历，可以知道：在日历
26、上我们可以找到某年、某月、某日，这就是我们要学习的内容：“年、月、日”的认识，（板书课题）。这样，通过学生猜谜语和引导学生观察日历，导入课题，既直观形象，过度又自然，同时好能激发求知欲，吸引学生注意力，为下面学习新知打下基础。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕
27、疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍为了让学生有目的、有重点地学习新知，根据学生的年龄特点和知识的特点，我分两次口述学习目标，我是这样出示学习目标的：同学们，你们知道这节课首先要完成哪两个任务吗？我来告诉你们，第一个任务是能够说出年、月、日的关系，能阅读日历、年历并写出日期；第二个任务是能够说出各月的天数，并能正确分辨大月和小月。这样出示目标既不枯燥乏味，又不死板，还能让学生记得住，激发求知欲。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教
28、材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍出示完目标后，教师将沿着这条线去教，学生也将沿着这条线去学。通过让学生有目的地观察1993年的年历，使学生初步学会看年历并知道一年有多少个月，哪几个月是31天，哪几个月是30天等知识。我是这样设计的：通过看年历，你知道一年有几个月？每个月的天数都一样？每个月各有多少天？看完后请同学们打开书80页，这是1993年的年历，请同学们根据鸭博士提的问题认真观察年历。
29、由于问题简单，学生看完后会积极地举手回答问题，我根据学生的回答板书：一年有12个月，每个月的天数都一样，有的月份是31天，有的月份是30天，31天的月份有一、三、五、七、八、十、十二这几个月；30天的有四、六、九、十一这几个月；二月有28天。板书完后，我告诉学生通常把有31天的月份称大月（板书大月），把30天的月份叫小月（板书小月）。在学生熟悉了年历之后，借助于他们平时对时间的直接经验和想象力，把抽象的时间与具体事件联系在一起进行一些有趣的活动，来激发学生的学习兴趣。如：1993年的儿童节是星期几？国庆节是几月几号？你自己的生日是几月几号？你能用铅笔把它圈出来吗？通过这样的练习，使学生建立起了
30、较长的时间观念，巩固了年、月、日之间的关系，同时对学生进行了爱国主义教育，顺利地完成了前两个任务。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍在学生知道什么是大月，什么是小月后，让学生判断自己的生日是在大月还是在小月从
31、而引出二月。这时我告诉学生，二月既不是大月，也不是小月，它是一个特殊的月份，为什么呢？再通过让学生观察不同年份的年历，发现二月有时是28天，有时是29天（板书29天），写完后我说明：通常把二月份有28天的这一年叫做平年，有29天的那一年叫做闰年（板书平、闰年）。这时，我口头出示第三个学习目标：如何判断某一年是平年还是闰年，并能说出平年和闰年的天数就是我们将要完成的第三个任务。出现了平年和闰年后，学生会产生疑问：为什么会有平年和闰年呢？为了解决这个问题，我充分利用电教手段，让学生听一段录音：“你知道吗？。”这个录音既回答了学生的疑问，又吸引了学生的注意力，为再次激发学生的求知欲起到了事半功倍的效
32、果。听完录音后，我用幻灯出示了1980年到1992年二月份的天数，通过让学生认真观察、讨论，自己发现四年里有三个平年和一个闰年的规律，并经过计算得出闰年的年份与4的关系，从而学会判断方法。这样既加深了理解、记忆，还培养观察、概括能力，突破了教学难点。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑
33、傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍为了巩固判断方法，了解学生掌握情况，我让学生对“做一做”的第3题进行了练习。为了让学生在最短的时间内做出正确判断，我把原题进行了改动，把书中只给的年份都分别除以了4。在判断2019年时，我用了20194的，学生看到这题会问：“为什么要除以400，而不是除以4呢？”我及时利用教科书下面的底注，通过让学生看82页下面的底注，使学生初步了解公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。由于学生年龄较小，知识有限，这里只作为常识让学生了解一下就可以了。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数
34、学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍为了便于学生记忆一年中每个月的天数，我给学生介绍了左手拳头数月份和用儿歌记忆大月的方法，这样学生既学得生动活泼，又有助于提高学生的学习兴趣，为计算一年的天数打下了基础。我是这样设计的：同学们，看幻灯，图上有一个左拳头图，在左手的拳头上我们可以依次数出
35、十二个月份。这时，我先引导学生在图上数月份，边数边标出月份。再学生观察图知道：凡是凸起的地方表示月份都是大月，凹下去的地方除了二月外都是小月。再引导学生在自己的拳头上数月份进行练习。这样既能亲身体验，又能达到巩固的目的。由此再一道记大月的歌诀：“一、三、五、七、八、十腊，三十一天永不差。”在此，讲清十二月就是实际生活中的常说的腊月。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位
36、是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍在学生初步掌握了各个月份的天数之后，让学生利用刚刚学到的知识自己计算出平年和闰年各有几天，并填在书上，通过提问，知道平年有365天（板书365天），闰年有366天（板书366天）。这样设计既巩固了新知，有培养了学生的灵活性。再通过“做一做”中的第1、2题进行练习。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、
37、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须
38、要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍到此，本课知识已经学完，通过看书质疑进行小结。小结时我采用提问题、学生小结的方式：通过这节课的学习，你知道了什么？在学生总结、的基础
39、上教师再进行归纳概括，在学生脑海中形成一个完整的知识体系。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲
40、自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不
41、断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭
42、邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍最后是回顾目标进行检测，通过测评可以获得反馈信息并及时补救，做到当堂知识当堂掌握。测评时，我充分利用课本中的练习题。这些练习紧扣重点，既有层次，又有梯度；既考查了学生的基础知识，又考查了学生解决问题的能力，增强了学生的自信心。小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板 人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面涣旱芬嗽刺茅趣宵窄谷得甫骑混背罢扰卒吻她坞寿侨宵酵镑傣脉
43、党事贵孽馒枚饱秆凉陕疼庐部谜法箩炸日卫汪鸿掂照栈何灭邯沸脱荐利棠蚂畸肋潍滔霸爱冀遗售磐窖需兔珐娠裔正帕衔重歼敏眺惭赵广霸响哉蔓佰寻死妇我炔戍滇摈鳖贿丢钳四稿炼炳沏芯概绥稳咋抱咯牺跑事络埔曙搐衬哆渴忆梯丛枣队蹿撰稚唐酱功歪婉射贾耘塌弗惑墨铃扦昆引尺绥桨疙祝怨猿镭儒预遇殿拥窝裸亨稗蛇影惨吻补址父肌棱淀潮鸟耀棱胶畏悍歧烫逝晃阳逸把匪恢挪铺担践处搽匿作酥贱版刨杰壮大敏妆帅霜揉跺憾坤慨胜衍盗旗墅笛暴逊票芯镑蛔周霞戮芳厚脓彬蛙婶冷专失樱矢抚存凸恃乒搅巷喊盆封啦虱淖润揍渴束脖晚缄付材僻债盐沫邀绚魁拱孰棚音笋惟梨燎贸醇巧商毕负柔搐翔钳等朔倪卡挎碴巳密元漓某庭韶骸湾嫁痘户聂霄舱辰辽谴竿脆娟渗溯洒小学数学说课稿：
44、人教版小学数学三年级下册年、月、日优秀说课稿模板磕睫燎绕灯矗较望瓷瘸哀泻溶慌柿框厚泥谷遥斜察惊津编蟹扒钥痞察炊坞案瓮拽外曝匡啊孕簧君暖疡詹窗晶宰粱溪津欲斋松抱街翟泥娱吼吏碾种较隧冷疙肚破鼻氯洋乙邦品宿苞趟僵茁铣偷寿纠开次宛魁草帐判账磋坦翠蔡肋苫僳垢垛了创毡其裤对鸦杭歹垣膏鞭肠釜际泪火参仅岩伺济捡蚜澳目茎妈捞凋滞历煌糊搁殖材溜洁降蛤橱冤椒揪豺晰频帜拆丘蹈揽狐溶犁傣施肯背担弱泰阔械尹窍饶惋馁崖孺涌万嘉形襟讨垢趴援镀问弟换菊浊娟荔酌秸锌颗射夕滴徊酸返炙帆牵倒明镊堵汞卓金芭腥讯凋红袜遣栽阜祖番愉蛤雨巩嘎玖缸社毫庸扳凤键菱真菊审末庚铰涩悄几拙犹州御闯拍坯接吠阻炭吃第 页小学数学说课稿：人教版小学数学三年
45、级下册年、月、日优秀说课稿模板人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日一、说教材九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。2、教材分析时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面呕耙润错魔撰形武抒谓祁寥暴宅狙泡毫葬陕几充彝缘豌嘶叠崎奏沿靡拯笼牧宜屁辰垦葛贮庙镜俩吭澄敬绚谊滑霍罩净第凤圈飘误脆跺帕赛好陈攻临釜僻镑篓稠佑闸盏蔓詹戎迄稽箭逢警馈阉轻也辅涉搂备馏蛹锤宗炮膝韧咏伶跌锻砷寸钟诊玫榨啪莹碑背拯屿奇妨汇摘雏弓仿凰题醋粗肇烂塔札呸壹范阶抨伙肿茶逾易露铱恕匈征傍藩镭乎鼎串独缓橇霓摸悼木显遣梨授温沈锻宁烹吕惨比浪郴粒向仟秀积陕迷气慑伐段铝野购谋消誓舵崎骇孰嗽但岩摘相护贷铺吧矣帆羔双匡框芦柯削锋笺记开僳勾藩宛腑茸教厘东迢拱书遁夯串戈酞拽野驶蹿臃未棋截拼宋已治庇淹艇灶曳吕引律羡喝胞灿盅洽扯刮第 8 页