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1、1 2010 年 11 月 人力资源和社会保障部国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定第一部分职业道德(第 125 题，共 25 道题)一、职业道德基础理论与知识部分( 一) 单项选择题 ( 第 18 题)1、职业道德是从业人员在职业活动中( ) 。(A) 必须遵循的命令要求 (B) 应该积极履行的行为规范(C) 衡量绩效的核心标准 (D) 决定前途命运的唯一要素2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( ) 。(A) 真诚、宽容、和谐 (B) 细致、热情、敬业(C) 忠诚、审慎、勤勉 (D) 科学、自由、民主3、所谓职业化，指的是从业人员工作状态的( ) 。(A) 国际化、流
2、动化、制度化 (B) 标准化、社会化、高效化(C) 规范化、制度化、定型化 (D) 标准化、规范化、制度化4、下列说法中，对“敬业”的理解不正确的是( ) 。(A) 员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的(B) 想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识(C) 敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会(D) 敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性5、“今天工作不努力，明天努力找”，这句话所蕴含的意思是( ) 。(A) 不要把工作当回事儿 (B) 工作十分好找(C) 敬业精神十分重要 (D) 未来会更好6、关于“诚信”的说法，正确的是( ) 。(A) 坚持“诚信”，
3、必须反对“诚信”条件论(B) “诚信”与否，应以“义”作为基本前提(C) 坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益(D) 善意的谎言不违背诚信的要求7、关于“平等待人”，理解或做法正确的是( ) 。(A) 不作区别地对待每一个人(B) 工作年限长的员工应优先晋升(C) 多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食(D) 尊重人格是平等待人的精髓8、关于“纪律”的理解，正确的是( ) 。(A) 用来约束下属的纪律，上级可以不遵守 . (B) 强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性(C) 纪律是增强企业执行力的重要保证(D) 权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里( 二) 多项选择题 ( 第 916
4、题)9、下列属于公民道德建设实施纲要提出的职业道德规范是( ) 。(A) 爱国守法 (B) 诚实守信(C) 服务群众 (D) 宽容和谐10、下列选项中，属于职业道德特征的是( ) 。(A) 模糊的行业性 (B) 适用范围上的无限性(C) 表现形式的多样性 (D) 一定程度的强制性11、职业道德的具体功能是( ) 。(A) 导向功能 (B) 谴责功能名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 2 (C) 整合功能 (D) 激
5、励功能12、国家出台关于禁止商业贿赂行为的暂行规定的意义在于(A) 制止商业贿赂行为 (B) 限制商品的大规模流动(C) 扶持民族工业发展 (D) 维持公平竞争秩序13、职业技能的特点包括 ( ) 。(A) 时代性 (B) 专业性(C) 层次性 (D) 综合性14、关于“节约”的说法中，正确的是( ) 。(A) 节约使企业降低生产成本 (B) 节约促使企业创新技术(C) 节约是从业人员立足企业的品质 (D) 节约的本质要求是省吃俭用15、在职业活动中，践行“合作”的基本要求是( ) 。(A) 求同存异 (B) 唯利协作(C) 公平竞争 (D) 有求必应16、关于“奉献”的职业道德特征是( )
6、。(A) 目的和态度上的非功利性 (B) 要求上的普遍性(C) 人性上的本善性和社会性 (D) 实践上的人人可为性二、职业道德个人表现部分( 第 1725 题)答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。 请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、如果你是某企业的一名普通员工，经过长期观察、 研究，形成了一项能够促进企业发展的方案，但你向主管谈了自己的看法后，发现他对你的意见根本不在意，你会( ) 。(A) 认为自己的方案错了，以后再也不提意见了(B) 认为主管根本不重视自己，以后再也不理睬他了(C) 认为自己的方案有待完善，完善
7、之后再向主管反映(D) 认为最高领导会重视自己，找最高领导反映情况18、在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你认为他们紧张工作的目的是( ) 。(A) 挣钱，养家糊口 (B) 为了发家致富(C) 为了发挥自己的才能 (D) 消磨时光19、同事 K某是你的要好朋友，一次他向你讲述他曾经拿了单位的一些下脚料到市场上变卖，赚了一点小钱。单位根本没人管这事，他建议你和他一起行动，贴补一下生活，你会( ) 。(A) 既然是下脚料，想必问题不大，劝说K某还是先与单位说一声(B) 可以考虑和 K某一起行动，但事先要征求单位的意见(C) 既然是一些下脚料，可以考虑和他一起行动(D) 既然无人管理，说明废弃了，可以
8、与K某一起行动20、电影院放映进口大片，同事们都说要去观看，并邀请你一起去。如果你向来不爱看电影，你会( ) 。(A) 告诉同事们自己对电影的态度，不去看(B) 委婉地告诉同事们自己另外有事要忙，无法观看(C) 既然同事们邀请，那就去吧(D) 没有特别的倾向，要看当时的心情如何21、如果你新加盟一家公司， 发现员工们经常加班而公司不付加班费，你也不喜欢这样的工作方式，这时你会 ( ) 。(A) 入乡随俗，自己也加班(B) 既然不给加班费，自己该下班时就下班(C) 劝说其他员工与自己一起找领导协商解决这一问题(D) 考虑离开这家公司名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
9、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 3 22、一天，你正在上班，一个顾客来到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的产品存在的问题。按照管理规定，这事不由你负责，你会( ) 。(A) 告诉顾客自己不负责这事 (B) 让顾客直接找领导反映问题(C) 让顾客找主管部门解决 (D) 找主管部门来解决此事23、你觉得自己手头工作本来就已经很多很重了，但主管又把别人因为缺席拖延的一项任务临时委派给了你，你会 ( ) 。(A) 委婉拒绝，说明自己目前的工作任务(B) 可以接受，但前提是公司
10、必须付给双倍工资(C) 直接拒绝，并说明实情(D) 接受下来，同时告诉主管，如果干不好不要埋怨自己24、你刚下班离开公司，办公室的同事便打来电话，说刚才又检查了你撰写的分析报告，发现在标点符号等几个方面出了一点小差错。这份报告明天下午召开全体员工大会时要用，领导很重视，但是几十份材料已经印刷、装订完了。你会( ) 。(A) 告诉同事，明天一早解决问题，来得及(B) 回公司解决问题(C) 既然没有很大的问题，请同事帮助修改一下即可(D) 既然影响不大，就没必要浪费，只需对存档文件修改即可25、每天上班时，你一般的心理感觉是( ) 。(A) 兴奋 (B) 低落(C) 郁闷 (D) 淡然第二部分理论
11、知识(26 125 题，共 100 道题，满分为 100 分)一、单项选择题 (2685 题，每题 1 分，共 60 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、心理活动的器官是动物的( ) 。(A) 感受器 (B) 神经系统(C) 反射弧 (D) 神经细胞27、巴甫洛夫研究的条件反射称为( ) 。(A) 经典条件反射 (B) 操作条件反射(C) 工具性条件反射 (D) 无条件反射28、听觉中枢位于大脑皮层的( ) 。(A) 额叶 (B) 颞叶(C) 枕叶 (D) 顶叶29、脑的最古老部位是 ( ) 。(A) 小脑 (B) 间脑(C) 大脑 (D) 脑干30、根
12、据脑电波的变化，可以将睡眠过程分为( ) 个阶段。(A)3 (B)4 (C)5 (D)6 31、注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫( ) 。(A) 注意转移 (B)(B)注意分散(C) 注意分配 (D)(D) 注意转换32、兰格的情绪理论属于 ( ) 。(A) 认知理论 (B) 外周理论(C) 丘脑理论 (D) 动机理论33、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临( ) 。(A) 双趋式冲突 (B)(B) 双避式冲突(C) 趋避式冲突 (D) 双重趋避式冲突34、按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫( ) 。(A) 求同思维 (B) 发散思维(C) 求异思维 (D
13、) 创造思维名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 4 35、B=f(P，E)中的 B代表( ) 。(A) 社会行为 (B) 个体特点(C) 个体所处情境 (D) 行为倾向36、社会化的载体不包括 ( ) 。(A) 学校 (B) 家庭(C) 电视 (D) 医院37、“性”属于 ( ) 概念。(A) 生物学 (B) 心理学(C) 社会学 (D) 人类学38、他人的判断反映的自我概念是( ) 。(A) 本我 (B) 客我(
14、C) 镜我 (D) 超我39、“出工不出力”是一种( ) 现象。(A) 社会抑制 (B) 社会干扰(C) 社会惰化 (D) 社会促进40、塔尔德模仿律包括 ( ) 。(A) 算术级数律 (B) 上升律(C) 先外后内律 (D) 下降律41、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫( ) 。(A) 继续社会化 (B) 再社会化(C) 去社会化 (D) 反社会化42、正常情况下，中等程度的人际吸引形式是( ) 。(A) 爱情 (B) 喜欢(C) 亲合 (D) 接近43、模仿的意义不包括 ( ) 。(A) 具有适应作用 (B) 是学习的基础(C) 影响他人的方式 (D) 会促进群体形成44、心
15、理发展的不平衡性主要是指( ) 。(A) 每个人的心理发展水平是不一样的(B) 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的(C) 各种心理过程的发展速率不同(D) 人一生各个阶段智力发展的速率不同45、皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于( ) 。(A) 吸吮 (B) 后天的经验(C) 动作 (D) 先天的成熟46、艾里克森认为成年后期(50 岁以后 ) 的主要发展任务是 ( ) 。(A) 获得繁衍感，避免停滞感 (B) 获得主动感，克服内疚感(C) 获得完善感，避免失望或厌恶感 (D) 获得亲密感，避免孤独感47、婴儿期思维的典型特征是( ) 。(A) 直觉行动思维 (B) 表象思维(C) 具
16、体形象思维 (D) 动作形象思维48、5 周至 4 个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于( ) 。(A) 有选择的社会性微笑 (B) 自发性微笑(C) 无选择的社会性微笑 (D) 条件反射性的笑49、青春期的思维发展水平属于( ) 。(A) 感知运动阶段 (B) 前运算阶段(C) 具体运算阶段 (D) 形式运算阶段50、变态心理学研究的侧重点是心理异常的( ) 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - -
17、- 5 (A) 性质 (B) 治疗(C) 诊断 (D) 预防51、精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是( ) 。(A) 力比多发育良好 (B) 合理地解释各种本能的欲望(C) 完善的防御机制 (D) 合理度过性心理发展各阶段52、人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是( ) 。(A) 感觉过敏 (B) 感觉减退(C) 感觉适应 (D) 感觉不适53、出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现( ) 。(A) 语词杂拌 (B) 答非所问(C) 思维广播 (D) 随境转移54、适应障碍的病程特点是( ) 。(A) 一般不超过一个月 (B) 遭遇生活事件后数小时起病(C) 一般不
18、超过六个月 (D) 遭遇生活事件后一周内起病55、由自身状况造成的人际适应问题属于( ) 。(A) 一般生活压力 (B) 社会环境性压力源(C) 叠加性压力 (D) 心理精神性压力源56、常模样本量的大小，一般最低不小于( ) 。(A)100 或 500 (B)800 或 1000 (C)20 或 25 (D)30 或 100 57、“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55% 的人的分数比该分数 ( ) 。(A) 低 (B) 相等(C) 高 (D) 全不是58、以 50 为平均数、以 10 为标准差来表示的分数通常叫( ) 。(A)Z 分数 (B)T 分数(C) 标准九分数 (D) 离
19、差分数59、( ) 表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。(A) 离差智商 (B) 比率智商(C) 百分等级 (D) 标准九分数60、( ) 是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。(A) 条形图 (B) 直方图(C) 剖面图 (D) 散点图61、信度只受 ( ) 的影响。(A) 系统误差 (B) 随机误差(C) 恒定效应 (D) 实验误差62、心理咨询师初诊接待时的态度应该是( ) 。(A) 平和诚恳 (B) 体贴关怀(C) 细致周到 (D) 立场鲜明63、摄入性会谈的主要目的是( ) 。(A) 心理治疗 (B) 鉴别诊
20、断(C) 病因分析 (D) 收集资料64、心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使( ) 。(A) 求助者产生依赖 (B) 会谈陷入僵局(C) 心理咨询师失态 (D) 会谈次数增加65、归纳和解释临床资料的先决条件是( ) 。(A) 资料的可靠性(B) 恰当的咨询理念名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 6 (C) 良好咨询关系(D) 丰富的咨询经验66、在心理诊断中，将求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题称为(
21、 ) 。(A) 关键问题 (B) 主要病因(C) 主导症状 (D) 近期目标67、提出心理评估报告的工作程序包括( ) 。(A) 临床资料的核实 (B) 鉴别诊断(C) 临床症状的量化 (D) 初步诊断68、就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是( ) 。(A) 理论知识 (B) 咨询技巧(C) 学术流派 (D) 咨询态度69、保护求助者的隐私有利于向求助者表达( ) 。(A) 理解 (B) 真诚(C) 尊重 (D) 共情70、与暗示性高的求助者进行交谈时，心理咨询师的语言应该更加( ) 。(A) 明确坚定 (B) 诚实恳切(C) 同情关切 (D) 理解鼓励71、把灌输正确的
22、价值观作为心理咨询目标容易使心理咨询师( ) 。(A) 包办代替 (B) 过多提问(C) 积极关注 (D) 判断失误72、心理咨询中，运用参与性技术的目的之一是( ) 。(A) 阐明观点 (B) 表示同情(C) 澄清问题 (D) 处理移情73、若发现求助者有过分概括化倾向，心理咨询师可以使用(A) 鼓励技术 (B) 具体化技术(C) 封闭提问 (D) 参与性概述74、心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是( ) 。(A) 内容表达 (B) 参与性概述(C) 内容反应 (D) 影响性概述75、阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对( ) 的抵抗。(A) 自我感受
23、(B) 自我暴露(C) 外部刺激 (D) 内部刺激76、阳性强化法中，确定治疗的靶目标的原则是( ) 。(A) 越大越好 (B) 越一致越好(C) 越多越好 (D) 越具体越好77、施测 WAIS-RC 的知识分测验应从第 ( ) 题开始。(A)4 (B)5 (C)6 (D)7 78、CRT的施测时间长度是 ( ) 分钟。(A)40 (B)50 (C)60 (D)70 79、中国比内测验适用的年龄段是( ) 。(A)1-16 岁 (B)3-20岁(C)2-18 岁 (D)4-22岁80、MMPI是( ) 。(A) 智力量表 (B) 投射量表(C) 适应量表 (D) 自陈量表名师资料总结 - -
24、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 7 81、使用 MMPI 时，各量表的原始分数需转换为( ) 。(A) 剖析图 (B)T 分数(C) 散点图 (D)Z 分数82、16PF中有正确答案的分量表是 ( ) 。(A)M (B)G (C)H (D)B 83、EPQ 中国修订版的报告单上剖析图数量是( ) 。(A)1 (B)2 (C)3 (D)4 84、SCL-90阳性症状的均分反映受试者( ) 。(A) 症状的分布特点(B) 心理障碍的性
25、质(C) 在自我感觉不佳项目上的严重程度(D) 在躯体疾病症状上表现的严重程度85、SDS的评定对象是 ( ) 。(A) 具有抑郁症状的成人 (B) 具有强迫症状的成人(C) 具有抑郁症状的儿童 (D) 具有强迫症状的儿童二、多项选择题 (86 125题，每题 1 分，共 40 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)86、下列说法中正确的包括( ) 。(A) 需要具有对象性 (B) 人的需要是发展的(C) 社会需要是人特有的 (D) 人和动物的自然需要没有区别87、下列说法中正确的包括( ) 。(A) 人格是个体各种心理特点的总和(B) 个体
26、的人格结构相对稳定(C) 人格会影响个体的情感(D) 人格具有独特性88、情绪的功能包括 ( ) 。(A) 适应功能 (B) 组织功能(C) 概括功能 (D) 信号功能89、心境的特点包括 ( ) 。(A) 持久 (B) 微弱(C) 弥漫 (D) 沉重90、通用的问题解决策略包括( ) 。(A) 启发式策略 (B) 归纳策略(C) 算法策略 (D) 演绎策略91、自我概念的功能包括 ( ) 。(A) 保持内在一致性 (B) 影响外貌(C) 解释经验 (D) 决定期待92、影响儿童自尊的因素包括( ) 。(A) 家长的教育方式 (B) 自身的行为表现(C) 自身的抱负 (D) 参照群体的选择93
27、、根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括( ) 。(A) 依恋 (B) 相容(C) 利他 (D) 亲密94、从众行为的原因包括 ( ) 。(A) 寻求行为参照 (B) 群体凝聚力(C) 遗传素质 (D) 对偏离的恐惧名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 8 95、社会化的基本条件包括( ) 。(A) 人类有较长的生活依附期 (B) 人类的本能(C) 人类的遗传素质 (D) 适宜人类生存的自然环
28、境96、童年期思维的基本特点包括( ) 。(A) 经历一个质变过程 (B) 没有发生质变(C) 不能摆脱形象性的逻辑思维 (D) 逻辑思维可以摆脱形象97、幼儿记忆的特点包括 ( ) 。(A) 无意识记占主导地位 (B) 形象记忆占主要地位(C) 意义记忆占主导地位 (D) 语词记忆占主导地位98、不安全依恋包括 ( ) 。(A) 亲子依恋 (B) 依赖型依恋(C) 回避型依恋 (D) 反抗型依恋99、婴儿动作发展遵循的原则包括( ) 。(A) 上下原则 (B) 头尾原则(C) 近远原则 (D) 大小原则100、郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括( ) 。(A) 主观和客观统一性
29、(B) 心理活动灵活性(C) 人格的相对稳定性 (D) 心理活动平衡性101、妄想的特点包括 ( ) 。(A) 以迅速变化的联想作为依据的思维(B) 以毫无根据的设想为前提进行推理(C) 对荒唐的结论坚信不移(D) 对未知的前途充满信心102、精神分裂症患者的特点包括( ) 。(A) 智能低下 (B) 精神活动脱离现实(C) 意识丧失 (D) 自知力已基本丧失103、心理不健康的状态可包括( ) 。(A) 一般心理问题 (B) 精神分裂症康复期(C) 严重心理问题 (D) 一部分可疑神经症104、效标效度可分为 ( ) 。(A) 相容效度 (B) 区分效度(C) 同时效度 (D) 预测效度10
30、5、效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的( ) 。(A) 信度 (B) 目的(C) 功能 (D) 长度106、标准分数可以通过 ( ) 得到。(A) 线性转换 (B) 非线性转换(C) 求积 (D) 求和107、按测验材料的性质，可将测验分为( ) 。(A) 文字测验 (B) 智力测验(C) 主题统觉测验 (D) 操作测验108、心理咨询过程应该 ( ) ，才能帮助人们认识自己的内外世界。(A) 侧重对外部世界的认识与评估(B) 帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突(C) 帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界(D) 使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力109、行
31、为治疗的主要方法包括( ) 。(A) 系统脱敏法 (B) 自我管理技术名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 9 (C) 厌恶疗法 (D) 合理情绪想象110、心理咨询中一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨询师应该( ) 。(A) 迅速逃离 (B) 在必要时通知有关部门(C) 绝对保密 (D) 在必要时通知他的家属111、会谈时的注意事项包括( ) 。(A) 态度中性 (A) 应做绝对性的结论(C) 态度谦和
32、 (D) 结束语要诚恳客气112、收集求助者临床资料的途径包括( ) 。(A) 家属报告 (B) 临床观察(C) 心理测验 (D) 病因分析113、形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括( ) 。(A) 分析引发求助者心理问题的各种原因(B) 对一些含混的临床表现进行鉴别诊断(C) 选择有效测评工具对求助者的问题进行量化(D) 使用许义新的三标准分析求助者问题的性质114、心理咨询记录包括 ( ) 。(A) 心理咨询师自我成长记录 (B) 每次咨询的记录(C) 总结几次咨询情况的记录 (D) 咨询终结的记录115、心理咨询师与求助者不相适宜的类型包括( ) 。(A) 欠缺
33、型 (B) 主导型(C) 抑制型 (D) 忌讳型116、非理性观念的主要特征是( ) 。(A) 绝对化要求 (B) 追求完美(C) 过分概括化 (D) 糟糕至极117、非言语行为在心理咨询中的作用是( ) 。(A) 避免失误 (B) 实现反馈(C) 配合言语 (D) 传达情感118、合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括( ) 。(A) 产婆术辩论 (B) 家庭作业(C) 语义分析法 (D) 系统脱敏119、心理咨询效果的评估维度包括( ) 。(A) 理论框架 (B) 社会生活适应改善状况(C) 自我评估 (D) 心理测验分数前后对比120、应对方式问卷的应用价值包括( ) 。(A) 为选拔人
34、才提供帮助 (B) 评估精神障碍的程度(C) 评估心理健康的水平 (D) 为心理咨询提供指导121、社会支持评定量表共有十个条目，包括( ) 。(A) 对社会支持的感受度 (B) 客观支持(C) 对社会支持的利用度 (D) 主观支持122、LES适用于 ( ) 。(A)14 岁以上正常人 (B) 各种身心疾病的人(C)16 岁以上正常人 (D) 各种精神疾病的人123、SAS 可用于 ( ) 。(A) 评定受试者焦虑的主观感受 (B) 鉴别不同种类神经症的参考(C) 评定受试者焦虑水平的变化 (D) 鉴别不同种类焦虑症的参考124、MMPI的临床量表包括量表 ( ) 。(A)Q (B)K (C)D (D)Si 125、WAIS-RC 的言语量表包括 ( ) 分测验。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - 10 (A) 填图 (B) 知识(C) 数字 (D) 领悟名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -