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1、,醉花阴云汉游,凉方知鸿渐远,是一水白鹭洲,拾残卷低眉诵,存奇香绕床头,常,茶,非,常,道,平,常,非,常,道,茶,成都市石笋街小学,北师大教材各年级习作选题,壹,基本文体记实作文、想象作文和应用文,从“实际生活”中来,从“读写结合”中来,壹,道,选材，走出“功利”，回归“童真”,贰,玉壶养太和,道,道,叁,找,你找过什么？ 为什么找？ 怎样找的？当时的心情如何？ 找到了吗？,现场表演，观察，激发兴趣,互动聊天，谈话，拓宽思路,提出问题，思考，梳理思路,再次聊天，聚焦，确立重点,肆,7,（4）哪些内容详写？哪些略写？,习作指导还要教会学生想心思。 叶圣陶,（1）这次习作我为什么写？我要想告诉别
2、人些什么？,（2）写哪些？不写哪些？,（3）哪些内容要先写？哪些要后写？,我为什么写,我写些什么,我怎样写,习作的主旨,内容的取舍,习作的顺序,详略得当,肆,课堂教学之,春波展旗枪,道,道,道,积累评价之,甘露润莲心,道,道,道,初次查阅，心中有数；,课堂讲评，示范修改；,自主修改，生生互评；,再次批阅，全面评价。,伍,第三学段要求：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”,第二学段要求：“学习修改习作中有明显错误的语句”。,替学生改作文,指导学生自己修改作文,伍,习作修改之,慧心悟茶香,道,道,道,羌水冷半轮秋,醉花阴云汉游,凉方知鸿渐远,是一水白鹭洲,拾残卷低眉诵,存奇香绕床头,常,茶,非,常,道,平,常,非,常,道,茶,平,成都市石笋街小学,谢,谢,大,家,