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1、小学生作文指导与训练讲座1同学们，你们觉得作文难吗？今天老师就带领大家一起来探讨关于怎样作文的问题。一、作文，就是用笔说话。“作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？作文与说话本是一回事。 人，每天都要说话。 人们平常说话时， 何曾有为难、发愁或劳累的感觉呀？作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：“作文就是用笔说话。”换句话讲，把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。也可以说，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。 因为：平日说什么， 就可以写什么； 想
2、说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。1说什么就写什么。生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集在一起，有说不完的话。 说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容， 改用文字原原本本地写下来， 就是作文，就是文章。换句话说，同学们作的哪一篇文章，能离得开自己的所见所闻、所思所做呢？例如：自画像我姓王，名鑫。“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。我现在已经度过了12 个春秋了。我
3、长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。我的优点很多， 但最大的优点就是争强好胜。 记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢！”我听了哭着说： “失去了这
4、次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。【简评】 这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的文章吗？同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己， 然后拿起笔来把自己的 “ 像” 画下来。【思考练习】（1）为什么说会说
5、话、会写字的人，就会写文章？（2）先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来2要说真话，真实话。平常，同学们凑在一起，总要说真话，说自己的心里话。除非想有意欺瞒对方，人才说假话。说假话、谎话不好。为什么要说真话呢？说真话，说发自内心的实在话，怎想的就怎说，这是一种良好的品格。也只有说真话、实在话，别人才爱听，才能感动他人。 说假话、谎话，心口不一，让别人厌烦， 不能感动自己，又岂能打动他人呢？作文的目的， 无非是要别人了解自己， 表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者。因此，作文也一定要写实在话， 写自己的心里话， 不能说假话、谎话。这是作文最重要、也是最基本的要求。例如：
6、我 眼 中 的 爸 爸天底下，我最不欢迎的就是爸爸，因为跟他在一起，我处处不痛快。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页就拿这个星期天的事来说吧。 我家对门的戴云哥哥参加山东省中学生运动会回来了，得了两枚金牌和一枚银牌。 妈妈兴致勃勃地把奖牌拿来给家里人看，只见那闪光的金牌和银牌，系在鲜红的缎带上，沉甸甸的。全家人都替他高兴，我更是佩服极了。妈妈顺手把三枚奖牌挂在我的脖子上， 爸爸笑眯眯地看着我说 “儿子，好不好看？”我羞红了脸忙点点头。爸爸忽然让我把奖牌送回去，我拿着奖牌往外走，心想，爸爸肯定又有什么阴谋，要不然不能
7、让我这么快就送去。果然不出所料，我一回来，他的脸色已晴转多云。只听爸爸说：“超超，你看了这些奖牌有什么感想？” 你看看本来高高兴兴的事， 又弄这么复杂，让我谈什么感想。戴云哥哥从小爱好体育， 又受训练多年， 我和他是井水河水两回事， 哪有什么感想。可我又不敢不说， 只好说：“向他学习呗！ ”爸爸脸一沉说：“就这么一句？不行，去屋里好好想想！”我憋了一肚子气又不敢违抗，只好像士兵一样绝对服从命令，进自己的屋“好好想想”。再说家里每天刷碗、倒垃圾，本来是妈妈全部承包，无怨无悔。可是爸爸却偏偏让我干， 他和妈妈袖手旁观， 还不时地挑毛病， 说什么从小就要养成爱劳动的好习惯。他平时爱给我买书，我是很欢
8、迎的，可是我读完了，他却要我讲给他听，或给我提出书中的问题，稍有疏漏，就又遭顿训斥，说什么要认真看书，勤思考，不能看热闹。再比如，在家做作业，随便轻松一下，可爸爸却不让，“玩就玩，写就写，要讲效率。”嗨！反正他都有理，处处跟我过不去。就连玩，我也玩不好。记得有一次，爸爸带我到烟台山公园玩，本来玩应该是很开心的，可是爸爸一在就不一样了。 他给我讲烟台山的来历， 讲灯塔的用处等等。 我必须得认真地听，因为爸爸随时会考我。所以他带我去玩，就和上课一样得全神贯注，这能叫玩吗！爸爸不让我痛快的事情太多了，几乎天天都有。 哎！什么时候我才能欢迎爸爸呢！【简评】这篇文章最大的特点就是说真话，写实话。文章一开
9、头，作者就直言不讳地道出“天底下，我最不欢迎的就是爸爸”；然后，便讲述爸爸“处让我不痛快”的事例；结尾，再次强调“么时候我才能欢迎爸爸呢”。透过小作者这些真实的心里话，一个在生活中事事注意培养教育儿子的严父形象便跃然纸上了。尽管小作者可能一时还没有认识到父亲的这些良苦用心，还没有体会到父亲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页那滚烫的情怀，误解了父亲；可是小作者勇于说真话、写实话，这一点是十分难能可贵的。【思考练习】（1）作文，为什么要说真话、写实话？（2）以 ，我想对您说为题，向父母或老师写一写心里话。3怎么说就怎么
10、写。人在平常说话时， 除要有意模仿他人之外， 一般都是想怎么说就怎么说，爱怎么说就怎么说。因此，由于性别、年龄、性格、生活环境和生活经历等方面的差异所致，所有人说话的特点是各不相同的， 每个人都会有自己说话的个性和 “棱角”。这就好比人的长相，是各有特别之处的。个性、特点，这就是美，是不分优劣的。作文呢，也是如此，提倡：嘴上怎么说，手就怎么写，即“我手写我口”；写自己想说的话、爱说的话，不说空话、套话，不刻意追求、模仿他人说话的腔调儿。这样，由于写了自己想写的情景， 说了自己喜爱说的话， 贴紧了现实生活，抒发了真情实感，因此写出来的文章，就容易做到内容具体；生活气息浓厚，语句表达顺畅，有特色。
11、可以这样讲： “解放”自己的口和手，着眼于现实生活，紧紧贴近生活的脉搏，随心所欲，怎么说就怎么写，平日爱怎么说就怎么写，充分体现自己的语言个性，这是提高作文水平的一个“秘诀”。例如：爱 唠 叨 的 妈 妈我的妈妈是个 40 多岁的中年妇女。她什么都好，就是有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。“何扬”妈妈看到闲极无聊的我大声说道，“我跟你说过多少次了，有空儿多读会儿英语，放假多少天了，英语书连摸都不摸，开学以后”“又来了，真烦，我去还不行吗！ ”我小声嘟囔着， 不情愿地走进了小屋。 “还有你， 何新，星期日一大堆衣服不洗还看电视！去，快去！”“哎呀！知道了！知道了！”爸爸也放下遥控器急忙朝
12、洗衣机走去。我们家就是这样，我和爸爸总是受“老妈”的压制。可又有什么办法呢？我们只好默默地忍受她那喋喋不休的唠叨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页有一次，我正在玩游戏机，妈妈干完了活，走进了大屋。“又玩上了？”我感到势头不对，回头一看妈妈的脸：这张脸拉得老长，眉毛也由“10 点 10 分”变成了“ 11 点 5 分”。“刚开始玩，不过10 分钟，再说，作业也做完了。”我试探道。“我最反对你玩游戏机了！玩游戏最费眼睛，你的视力是5.3，应该好好保护。再说你有空干点什么不好，看书、画画、打球，非要”我虽然有自己的一大
13、套反驳妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将游戏机关上。妈妈平时还非常爱干净。只要她回家时看到家里的“ 脏、乱、差 ” 现象后，就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸：“ 我一不在家，你们就把家里折腾得乱七八糟，还得我来收拾 ” 我们立即放下手中的事， 一边忙着答应，一边以 “ 每秒 120个动作 ” 的速度收拾家务。说起来也怪， 唠叨是不爱听， 可是听惯了不听还不行。 长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，如果没有“妈妈”就没有“我们这个家”。看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。我爱我的妈妈，我爱她那喋喋不休的唠叨。【简评】读了
14、这篇习作，我们不难感受到：作者的语言非常随便，充分体现出自己的个性特点。 如： “我和爸爸总是受 老妈的压制。可又有什么办法呢？”“这张脸拉得老长，眉毛也由10 点 10 分？变成了 11 点 5 分。”“我们立即放下手中的事， 一边忙着答应，一边以 每秒 120 个动作 的速度收拾家务。”“说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。”也正是因为语言这样随便，文章才显得这么生动，耐人寻味。【思考练习】（1）作文，为什么要提倡怎么说就怎么写？（2）以那次，我真的很 _为题，写一写自己当时高兴、生气或委屈的情景。要求平日怎么说就怎么写。二、学会留心周围事物。“内容”（写什么）决定“形式”（怎
15、么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。俗话说得精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页好“巧妇难为无米之炊”。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。作文就是生活的一部分， 就是把你在生活中的所做、 所想、所说写成文字。法国大作家巴尔扎克曾说： “生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。”有人可能会抱怨说，现在的生活很单调，自己生活的周围更是枯燥、乏味，没有什么可观察
16、、 留心的。事实果真如此吗？生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文；只要我们热爱生活， 留心周围的生活， 认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。简而言之，生活中有写不尽的内容。可以说，生活处处皆文章。就怕蒙住自己的眼睛，塞紧自己的耳孔，视而不见，听而不闻。学会留心周围事物， 不是一件太容易做到的事， 需要迈好“三步”：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。第一步：学会跟踪观察。跟踪观察（也可以叫做追踪观察） ，就是对生活中的某一个
17、事物或者自己周围的某一个人物，进行连续的、多次的、反复的观察（这种观察，一般不是一次两次能够完成的），从而获取具体、详实的作文素材。这是学会观察、养成留心生活习惯的最初始的阶段。比如，同学们经常吃某种蔬菜 （或水果），但不见得就能很好地把它写出来。其中很重要的一点，就是对这种蔬菜（水或果）不是真正了解、熟悉。要想写好这种蔬菜（或水果），就需要对它的生长过程进行跟踪观察，同时做到观察一次就及时地如实记载一次。若生长过程太长，要作好计划，定期观察，并一一记下这种蔬菜（或水果）不同阶段的外形、颜色等。这样，就为写好这种蔬菜（或水果）做了充分的准备。又如，同学们从小就生活在妈妈身旁，终日享受着妈妈无微
18、不至的关怀，但不见得就能出色地把我的妈妈、妈妈的一天、妈妈的星期天这些文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页章写出来。其中根本原因还是对妈妈所付出的一切，不十分地了解、清楚。这就需要对妈妈进行跟踪观察，捕捉更多、更为感人的作文素材。大家再读读下面这篇习作，想想文章为什么写得这样具体、引人。金丝熊我家养了一只金丝熊，它既是一个小笨笨，又是一个机灵鬼。金丝熊披着一件淡粉色的 “绒毛大衣 ”，摸上去，非常柔软光滑。 它的脑袋尖尖的，是小三角形。它的两只眼睛又黑又亮，宛如两颗黑色的玛瑙。它的耳朵很小，但是很灵敏， 不然，怎会
19、有一声风吹草动就吓得它躲在墙角里呢？它的鼻子真是小巧玲珑， 绿豆般大小的黑鼻头上有两个小洞洞，那就是它的鼻孔啦。 它的嘴巴翘翘着，仿佛在跟谁赌气。它的四肢下，长着五趾叉开的小爪。它的尾巴很短，还微微翘起，走起路来还左右摇摆。有一天晚上， 金丝熊趁我在看电视， 把它的“小屋”咬了一个大洞， 跑出去玩了。第二天清早， 我被一阵 “扑扑”的声音吵醒。 原来，金丝熊玩了一个晚上，玩累了，想回自己的 “小屋”去睡觉，可是怎么也找不着洞口了， 真是个小笨笨。一个暑假的中午，我切了一些萝卜条喂它，它用小爪捧起萝卜条的一端狼吞虎咽地吃了下去。随后，一条、二条几分钟就吃光了。我正想称赞它吃得快，忽然发现，它那尖
20、尖的头变扁了，太奇怪了！我想仔细看看这是怎么回事。这时，它正背对着我津津有味地品尝萝卜条。我看了它一眼，心想：这又是哪里来的萝卜条？我一定要解开这个谜。于是，我便装着若无其事的样子走回屋，又马上躲到离金丝熊比较近的一个衣柜后，静静地看着它的一举一动。 金丝熊身体使劲地蠕动。突然间，它嘴里涌出了一根萝卜条，接着，两根、三根不一会儿，就堆起了一座“小山”。然后便津津有味地吃了起来。我想起十万个为什么里给我们的解答是，金丝熊嘴的两侧有两个囊，为了让自己吃得多些，便把食物藏在囊中，当想吃的时候，便把食物弄出来，独自享用。小小的金丝熊，却有那么多鬼点子，真是个机灵鬼。金丝熊，我真喜欢你。【简评】这篇习作
21、写得很出色。 文章中，详实而生动地描述了金丝熊可爱的外形，趁小主人不注意逃出 “小屋”却迷途难返的情景， 为吃得多些而把萝卜条精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页藏在囊中的秘密。 文章之所以写得如此具体、 引人，这全是小作者跟踪观察的结果。【思考练习】（1）什么叫跟踪观察？为什么要学会跟踪观察？（2）跟踪观察“妈妈下班之后”或“妈的星期天”，然后以妈妈下班之后或妈妈的星期天为题，写一写自己观察到的内容。第二步：学会定向观察。定向观察（也可以叫做有重点的观察），就是对生活中的诸多人物或事物，进行有方向、有选择、有重点的
22、观察，从而获得具体、详实的作文素材。这是继“跟踪观察 ”之后，学习观察，养成留心生活习惯的第二个阶段。例如，要同学们写我尊敬的一个人。这就需要同学们在家庭成员、亲戚邻里、学校教职工等广大人群中，进行有选择的、有重点的观察，进而发现和积累足以表现这一人物某一方面品质的作文素材。又如，教师要同学们在本周写出我的小伙伴或他，真值得我学习这些作文。这就需要同学们在兄弟姐妹、周围亲朋好友、 学校同学伙伴等众多人物中，进行有方向、有重点的观察，进而发现和积累足以表现这一人物的、动人的作文素材。为了发现和积累表现写作对象身上更生动、感人的素材，在定向观察的基础上，当然也可以作一些跟踪观察。如下面这篇短文：我
23、的爸爸如果有人问我， 你最崇拜的人是谁？我会毫不犹豫地回答：我最崇拜我的爸爸。我的爸爸是一个才不出众、貌不惊人、四十开外的普通工人。他长方脸，扫帚眉，大眼睛，经常穿一身半旧的中山服，一双总不离脚的打着补丁的鞋。爸爸是一个俭朴的人。他常说：“现在咱生活好了， 但仍需要俭朴，没听歌中还唱 勤俭是咱们的传家宝 嘛！”爸爸的一个背心， 不知穿了多少年， 缝了又缝。为此，我劝爸爸：“您买个新背心，又花不了多少钱。买一个算什么！”可爸爸却说：“这个背心还能穿，凑合着就甭买了！”唉，真是的。听，弟弟也和爸爸开玩笑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8
24、 页，共 13 页呢： “爸爸总和这背心形影不离， 好像这背心跟您感情有多深似的。”爸爸听了，只是扑哧一笑。爸爸俭朴可不是这一件事，多着呢！吃饭的时候，总能看见爸爸吃剩菜、剩饭。瞧，别人都吃着香喷喷的米饭，不住地往碗里夹着炒鸡蛋、 花生米、炒芹菜 爸爸却啃着昨天的剩馒头。 我又开了腔：“您是何苦呢，放着新做的饭不吃，吃剩饭。”爸爸笑着说：“没关系，馒头就咸菜，挺好吃的。再说，这剩饭没人吃，扔了怪可惜的。”接着，又啃起干馒头来。爸爸在吃穿方面俭朴， 在工作上更是注重节省。 前几天，厂里要爸爸写材料。爸爸就从早到晚琢磨起来。 用的纸恨不得每个角落都写上字，更甭说背面了。 我又对爸爸说：“您怎么这么
25、傻， 纸又不是咱家的， 公家的还不随便用！ ”爸爸说：“公家的就是国家的，国家的就更不能浪费！”。啊，爸爸的形象是那么深刻地在我的心灵里打下烙印，它督促我永远做一个俭朴的人。【简评】 在众多值得尊敬、爱戴的成员中，作者定向观察的是自己的爸爸。在确定了重点观察对象的基础上，作者又少不了进行一番细致的跟踪观察。正因如此，小作者才发现了这么多优秀的作文材料，以致从衣、食、用三个方面表现了爸爸俭朴节省的好品质。【思考练习】（1）什么叫定向观察？如何进行定向观察？（2）定向观察学校中的老师或同学，然后以我尊敬的一位教师或值得我学习的一个同学为题，把观察到的内容写出来。第三步：学会随机观察 。随机观察，就
26、是在自己的生活领域内，面对五彩缤纷的大千世界，随时随地留心观察，及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、听到的并由此想到的事件。随机观察，事先不可能有什么准备，也不可能有什么专门的目的、方向。因此，这种观察是比较难做到的， 是学会留心生活、 养成良好观察习惯的最高阶段，当然也是同学们应该全力追求以及努力达到的目标。因为，作文中的材料，决大多数来自 “随机观察 ”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页这就要求我们，不管什么时候（在家或是在外），也不论走到哪儿、干什么（上学，遛商场，走市场，串亲戚
27、，看电影，外出旅游，参观等），时刻注意着耳（听）、着眼（看）、着手（触）、着心（想）。总之，自己生活的领域有多大，就把随机观察的范围扩展到多大；处处留心，做生活的有心人；要把随机观察纳入生活， 使它成为生活的一部分， 彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法。留心处处皆学问，留心处处皆文章。著名作家叶圣陶先生对此曾强调指出：“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯，是一种准备工夫，不写文章，这样的习惯也得养成。如果养成了，对于写文章大有用处。”读读下面这篇文章，看看小作者是怎么做的，听听他又是怎么说的。我爱逛街我爱逛街，但我逛街却不像妈妈逛街那么单调。我喜欢街上人间万象。我静立街头， 看
28、过往行人的穿着打扮。 黑灰“的卡”制服统治的天下已一去不复返了。走出温饱、迈向小康的人们开始下功夫精心装扮自己了。看，青年小伙子要么西装笔挺，文质彬彬；要么T 恤衫，牛仔服，洒脱大方，总让人感到充满青春活力。姑娘们最引人注目，她们衣着色彩艳丽，式样别致，给人一种美的享受。小孩子们也打扮得如花似锦。就连老奶奶们也赶 “时髦”，穿上了 “太太服”。瞧着他（她）们那神采奕奕的劲头，真叫人开心。我痴痴地站在高高的立交桥上， 向远眺望。那连绵的公路连接了一座座设计新奇的立交桥，犹如一条横卧的巨龙。 我对照汽车图片认识了许多种汽车。 现在，我能准确地辨出七八十种汽车的名字、 型号及产自哪个国家， 特点和性
29、能是什么。为此，同学们还送我“汽车专家”的雅号。各式各样的汽车在宽阔平坦的公路上疾驰。我总觉得这多么像巨龙的热血在奔流。巨龙动起来了，马上要腾空了。每当这时，我就恨不得自己一下子长大，和巨龙一起腾飞。逛街使我积累了许多写作的素材，使我在多次作文比赛中获奖； 逛街使我得到了许多课堂上、 书本上得不到的知识； 逛街使我体味到了改革大潮给中国带来生机的意义； 逛街使我看到了祖国光辉灿烂的明天；逛街使我悟到了 “接班人任重道远”这句话的意义。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页【简评】文章中提到的“逛街”，这是有目的的，然
30、而作者在“逛街”中却注意随机观察人间万象； 小作者所说：“逛街使我积累了许多写作的素材”， “得到了许多课堂上、 书本上得不到的知识” 这不正是随机观察的意义吗？就说本文，不也是随机观察的结果吗？【思考练习】（1）什么是随机观察？为什么要学会随机观察？如何做到随机观察？（2）以上学（或放学）路上、逛大街、遛商场或去集贸市场为题，写一写自己随机观察到的内容。三、注意积累作文素材。要解决作文“没的写”的难题，学会观察，养成留心周围生活的习惯，这是前提。在此基础上， 还在学会积累素材。 积累素材， 就是把自己看到的、 听到的、想到的内容，或亲身经历的有意义、有意思的内容，及时笔录手记，储存起来。积累
31、素材，可以加强记忆，同遗忘做斗争。如果不及时将素材记录下来，时间一长，也就模糊、 淡忘了。获取、积累的材料越多， 作文时，对材料进行优选、筛选的余地才越大。 脑海空旷如野，作文时自然也就不会有好的材料可选。另外，加强积累， 能逐步提高自己的认识。 认识能力提高了， 作文水平自然也就容易上去了。积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子，以记录素材，储存作文信息。这个本子就是个材料库，等到需要写作文的时候，翻一翻，找一找，提出信息。这样，就再也不用愁作文时没的可写了。积累作文素材的途径很多，主要有：在观察周围生活中积累， 在自身的生活中积累， 在与他人的交往中积累， 在课内外阅读中积累，在自己写过
32、的作文中积累。1从观察中积累素材。从观察中积累素材， 就是积累从观察中得来的内容和体验。具体地说，就是要求同学们， 把在生活中自己每时每刻看到的、听到的、 想到的有意义或有意思的内容，触摸到的、品尝到的、耳闻目睹到的新鲜事物，及时记录下来。在观察中积累，这是重要的积累作文素材的途径。因为小学生主要练习写的是记叙文，而记叙文绝大多数写的又都是作者的见闻及感受。积累从观察中得来的内容和体验，最常用的方式就是写观察日记。跟踪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页观察时，可以边观察边记录，也可以定期写观察日记。这种记录，强调
33、要具有一定的连贯性。定向观察时，为了方便观察，最好是在观察之后进行追记。随机观察，强调作捕捉性随记 及时准确地把自己偶然观察到的新事物、好素材及突发奇想等记录下来。 因为这些素材具有偶发性和一闪而过的特点，所以“随记”要及时， 要像捕捉一种小动物那样， 把它“捕捉”到自己的随记本上。这种捕捉性的随记最有价值， 它对拓宽写作面， 写出有新意、有认识深度的文章，帮助最大。无论是哪种观察日记，篇幅都可长可短。可以成文，也可以是个片段（记下要素、梗概），只要及时地把观察所得、所感记录下来，就达到了目的。需要引起注意的是：写观察日记，不能只顾写观察景、物的日记，更要重视写观察人、事（活动）的日记。下面这
34、篇短文就是由观察随记展开的，大家读一读，体会一下写随记的意义。我为有这样的爸爸自豪今天，爸爸开着汽车带着我回老家。我们动身时，空中飘着雪花。汽车驶出十几公里后，雪大了，地上变白了。为了安全，爸爸把车速降到二十几公里。当汽车行到一个道口时， 我们发现一辆吉普车停在路旁。 爸爸忙刹住车， 跳出驾驶室， 来到那辆车前， 我也跟了去。那司机是一个二十几岁的小伙子，满身是油， 一看就知道是在车下修理弄的。他见到我爸爸，就说： “我是去各庄的，去县城办事回来，没想到车坏了，可怎么也找不出毛病。”爸爸说：“没关系，我来帮你修。”小伙子听了很激动。爸爸熟练地打开车前盖， 仔细地检查起来。 功夫不大，爸爸的身上
35、落满雪花，脸被冻得通红。大约有一节课的功夫， 爸爸帮他修好了车。 小伙子激动不已：“今天若没有您的帮助，我可就回不去了。这50 元钱请您一定收下。”爸爸笑着说：“这钱你收起来。谁遇到这种情况，都会帮忙的。天快黑了，你快点赶路吧！”说完，爸爸转身回到自己的驾驶室，发动起了汽车。当我们的汽车要离开时，爸爸把手伸出驾驶室，说了声“再见！”我看见小伙子拿着钱，眼圈红了。他站在车旁，举着手，目送着我们。我被爸爸热心助人的行动所感动，我为有这样一位好爸爸而自豪。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页【简评】这不是一篇非常优秀的文
36、章吗？ “开车动身 雪大慢行 道口停车热心助人 拒收谢酬 道别起程”，行文流畅，真实感人。这可都是小作者善于从观察中积累素材，及时写随记带来的好处。积累从观察中得来的内容和感受， 除采用写观察日记的形式外， 还可以建立、使用观察卡片。【思考练习】（1）如何从观察中积累素材？写观察日记要注意哪些问题？（2）观察日记贵在坚持，你打算坚持观察，坚持写日记来提高自己的写作水平吗？2从阅读中积累素材。从阅读中积累素材， 就是要求同学们平时在读课文、看书报时要多点记性或动动笔墨， 把自己觉得感触最深启发最大的部分记下来，以增加自己的阅历， 为日后的交流、 写作打下基础。 我们语文单元的基础训练里，有专门的语言积累和运用，都是些最好的成语或谚语， 名言或警句，很值得同学们熟记并理解其意思。只要同学们勤动脑子勤动笔头， 把平时自己积累的词语、 句子大胆的说出来、写出来，就没有写不好的作文了。那时，作文难，看到作文心就烦的问题就迎迎刃而解了。只要勤动笔，作文其实挺简单。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页