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1、名师精编优秀教案小学三年级快乐体育课教学设计单脚起跳，双脚落入沙坑游戏25 米叫号往返跑教学内容：1、跑 3-5 步，单脚起跳，双脚落入沙坑；2、兴趣性游戏教学。教学目标 ：1、让同学们初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳、跳跃能力，增强身体的协调性。 2 、通过兴趣游戏活动，提高身体的灵巧性，培养不怕困难的精神。养成勇于进取、不甘落后的优良品质。 3 、发展学生的想象力、创造力及自我表现能力，克服心理因素主动参与到全体学生的活动中去，体验活动的乐趣与快感。 4 、运动量与密度预计50，平均心率预计130140分教学要求： 1、思想集中、反应快速；2、主动参与、展示自我、
2、精神饱满；教学重点： 助跑调整、踏跳、单脚起跳，双脚落入沙坑。教学难点： 1、助跑时动作轻松、自然，踏跳准确、有力；2、落地时注意双脚落入沙坑。3、游戏时注意思想集中、反应快速。教学方法： 讲解、示范；教具准备：1、四根标杆、一个升降跳高架；2、设置四条 25 米长的往返跑道课堂教学活动流程：一、整队、报告班级人数共48 人；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标。二、组织教学：表示教师的占位 x 表示女生 o 表示男生（一）准备部分：（约 4-5 分钟）1、队列、队形：表示教师的占位学生的队形x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o x
3、x x x x x x x x x x x O o o o o o o o o o o o 学生的排列序号： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2、队列练习：向左（右）转、上一步看齐；3、原地 1-2 分钟听信号变速跑。4、关节放松：头部运动、肩部运动、腰部运动、脚部运动；5、呼吸调整（ 30 秒）(二)基本部分：（约 20 分钟）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案1、教师讲解、示范；（1）、教师讲解、示范时应注意教师位置的选择；（2）学生观察的视觉要好；（3）讲解重、难点时应着重
4、强调；2、师生的队形设置：x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o 、表示教师的占位x x x x x x x x x x x x O o o o o o o o o o o o 注：(1)、靠近教师第一排的学生半蹲下；(2)、后一排的学生依次错位观察教师的讲解、示范；3、师生合作：（1） 、学生示范；（2）教师讲解；一、教师讲解单脚起跳，双脚落入沙坑动作要领：动作：（1）设置一条 10 米的跑道，分放松助跑区、助跑起跳区。在放松助跑区内运动姿势要轻松、自然、有弹性。在助跑起跳区内要及时的调整步法，准备好踏跳区域的单脚动作；（2）单脚起跳后
5、，双腿收于胸前，双臂由后向前上方摆动，然后双脚同时落在地面或沙坑中；二、教师活动：（1）讲解动作细仔、规范、正确；（2）及时对学生的动作进行帮助、指导；（3）对有困难的学生进行心理辅导，增强它们的自信心、培养战胜困难、克服困难的勇气；（4）指导学生在体验中感受活动中的乐趣；三、针对以上的活动进行小结、评价：小结学生练习中的注意事项: （1）助跑过程中要及时的调整步伐；（2）踏跳时充分利用前脚掌的弹力；（3）单脚起跳后双腿应快速向胸前收起；（4）双脚应同时落入沙坑上体前倾；四、学生活动：（1）把学生分成四组成纵队面向体验区；（2）四人一组听教师口令依次练习体验；（3）练习体验完成的学生站立在指定
6、的休息区内；（4）教师注意及时指导、纠正；备注学生练习体验的示意图：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案备注说明： 1、表示学生的助跑区； 2、表示学生的单脚踏跳区；3、 表示学生休息区的隔离标杆； 4、 表示学生在休息区的队形； 5、表示学生到休息区的路线示意图；学生活动评价 : 同学们有浓厚的活动兴趣,能积极主动的参与练习达到了预期的活动目标。但有一部分学生存在着恐惧心理，希望在以后的活动中及时调整心态，能积极主动的参与，达到身心全面发展的教学目标。游戏： 叫号往返跑（约 10 分钟）一、教学目标：
7、1、增强学生们的快速起跑能力，进一步提高学生在运动中身体的协调性。2、培养学生们不甘落后的进取精神。二、游戏：叫号往返跑；方法：把参加游戏的学生分成人数相等四组甲、乙、丙、丁，分别站成四列纵队前后学生间隔 1 米，每列间隔 2 米，然后，由前向后一次报数，双脚分开于肩同宽站立，选择男女混合比赛。规则：1、叫到教师叫号后（要是自己的号数）立即从前面学生的右侧快速向标杆跑出。2、绕过标杆右侧后快速向本组跑去（返回时应从本组学生的左侧）到自己的位置站立。3、奖励与惩罚：一次比赛中对后两名的学生进行相应的惩罚，对前两名的学生分别记 2、分和 1分，最后按积分多少进行每组排名。学生游戏活动示意图：甲、乙
8、、丙、丁备注： 1、在分组时应注意学生身体素质的综合能力；2、每组身体素质的综合能力要均衡；3、成绩按闯线顺序记录名次；4、每组 12 个学生；(三)结束部分：1、对学生身体进行整理放松；2、小结、讲评学生与课堂情况；3、宣布下次课的内容；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案参评教案小学三年级快乐体育课教学设计单脚起跳，双脚落入沙坑游戏 25 米叫号往返跑寿县正阳关镇信恩小学肖文忠20XX年春学期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页