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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学体育课跳绳的教案小学体育课跳绳的教案1 学习目标： 懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 学习内容： 引导课课堂常规 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” 集体学唱“找朋友”的歌。 教师示范、讲解“找朋友”的方法。 同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 2、说一说体育课课
2、堂常规有哪些主要内容？ 3、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 1、室内游戏：快快排队。 2、评价、小结。 课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 小学体育课跳绳的教案2 活动目标 1.通过对椅子的一物多玩，发展跳跃、平衡能力,提高动作的协调性和灵敏性。 2.能勇敢的克服困难，培养与同伴合作的意识和能力。 3积极参与身体锻炼，增强体质。 活动准备 小椅子若干把（同幼儿人数）；音乐磁带；一块较宽敞、柔软的场地 活动过程 一、导入活动 师：小朋友，今天我们都是一名小士兵，要来学习解放军
3、叔叔骑马、打敌人的.本领，这就是我们的马。好！请士兵们赶快上马吧，我们的队伍就要出发了！ （伴随音乐）小士兵们一起骑马进入场地，排成圆形。 二、热身运动 师：我们马儿骑得有点累了，在草地上休息一会儿，活动活动身体。师生共同做运动。 三、马术表演。 （1）师：刚才我们的马骑得真棒，我们现在还要来学习一些马术。那你们知道什么是马术吗？（幼儿回答后，教师小结）马术就是骑在马上表演各种动作。今天我们就要来学习马术，这样就能帮助我们更加灵活地来追逐消灭敌人。 （2）幼儿尝试，教师鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳过去等等。 （
4、3）集体练习：请个别幼儿说说你是怎样表演马术的，如果好的幼儿就集体练习。 （4）师：我还有一种方法，可以把几匹马并排连在一起，然后从马背上走过去。教师示范后，请幼儿自由找几个朋友试试。 四、游戏：打敌人 1、师：“士兵们快上马，教官发现前面有敌人出现，你们想去杀敌人吗？但是狡猾的敌人给我们设下了障碍”。教官讲述游戏玩法。 2、讲解示范： （1）过马背：双脚并拢跳过马。 （2）踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面一一跨过所有的马背后跳下。 （3）扔沙包后跑回来，第二名小士兵出发。 3、小士兵分成三队开始游戏，以小士兵打敌人要过两个障碍物，然后扔手榴弹后回来，锻炼幼儿各种跳法及胆量，发展幼儿的跳跃能力及平衡能力，体现竞技及趣味性。 结束部分 听音乐带领小士兵骑马或是牵着马回去。第 4 页 共 4 页