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1、文本为Word版本，下载可任意编辑四年级语文下册将心比心教案 1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形，你会怎么做？今天，我们将学习将心比心这篇课文，学完课文以后，也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。 预习探究合作交流 二、初读课文，感知内容。 1、
2、让生自读课文，遇到不认识的字同桌互相帮助解决。 2、同桌之间相互进行朗读检查，纠正读错或读不好的句子。 3、全班交流，课文主要讲了哪两件将心比心的事？ 4、齐读课文。 品读体验 三、细读课文，探究明理。 1、四人小组合作读课文后，合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么？ 2、自由读课文第二自然段，想想这一段中哪些地方让你感动，用横线标示出来。 3、齐读第三自然段，结合生活实际，谈一谈对这一段的理解。 4、用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么？ 5、学完课文，你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗？ 6、全班交流：生活中你是否遇到过这样的事？你是怎么做的？ 7、有感情的朗读课文。 巩固延伸 四、 1、以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。 板书设计： 8*将心比心 阿姨 奶奶 将心比心 母亲 护士 将心比心 人 人 将心比心第 3 页 共 3 页