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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案 | 小班美术活动：七彩象 活动目标： 1、学习复述作品中重复的句子：我要帮你洗衣裳。顾不上，顾不上，等我去帮忙。丰富词汇：漆、洗、抹。 2、通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。 3、学习小白象助人为乐的优秀品德。 活动准备： 1、抽拉图片一幅。 2、小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。 3、小猫、小狗、小兔家的相应场景。 活动过程： 一、教师出示教具，引起幼儿学习的兴趣。 1、教师出示小白象图片教师：这头小白象怎么会变成小花象呢？ 教师：这是一个故事盒，里面藏着非常好听的故事，故事的名字叫七彩象。 二、教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事
2、。 教师讲到一定的故事情节时，从故事盒里抽拉出相应的图片引导幼儿观察。 当讲到帮助小狗漆门窗时，教师做刷油漆的动作强化漆这一词汇。 当讲到我要给你洗衣裳时，教师做双手对搓的动作强化洗这一词汇。 当讲到顾不上，顾不上，等我去帮忙时，教师用摇手、跑的动作强化这段话。 当讲到油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫时，教师用抹的动作强化这一词汇。 三、教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事的讲述。 当再次讲到帮助小狗漆门窗时，教师先做出漆的动作，让幼儿讲出词汇漆及边做漆的动作，边朗诵相应的完整句子。 当再次讲到我要给你洗衣裳时，教师先做出双手对搓的动作，让幼儿讲出词汇洗及边做洗的动作，边朗诵相应的完整句子。 当再次讲到顾不上，顾不上，等我去帮忙时，教师先做出摇手、跑的动作，启发幼儿边做摇手、跑的动作，边朗诵相应的完整句子。 当再次讲到油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫全都抹身上时，教师先做出抹的动作，然 四、教师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。 1、教师帮助幼儿边表演边讲故事。（教师帮助幼儿分配好小象、小猫、小狗、小兔等角色佩带上相应的头饰，边表演边讲故事。讲到故事中的对话时，分角色进行对话。） 2、交换角色，再次表演。 五、情感提升。 引导幼儿学习小白象乐于助人的品格。第 3 页 共 3 页