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1、第一部分职业道德1-25 题，共 25 小题一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题， 每题均有四个备选项， 其中单项选择题只有一个选项是真确的。多项选择题有两个或两个以上选项是真确的。请根据题意的内容和要求答题。并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多项选择，则该题均不得分。(一) 单项选择题第 18 题1. 职业道德是从业人员在职业活动中A必须遵循的命令要求B应该积极履行的行为标准C衡量绩效的核心标准D决定前途命运的唯一要素2.从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是A真诚、宽容、和谐B细致、热情、敬业C忠诚、审慎、勤勉D科学、自由、民主3所谓职业化，指的是
2、从业人职工作状态的A国际化、流动化、制度化B标准化、社会化、高效化C标准化、制度化、定型化D标准化、标准化、制度化4.以下说法中，对“敬业”的理解不正确的选项是A职工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的B想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个职工的敬业意识C敬业精神强烈的职工能够得到更多的自我发展的时机D敬业精神会影响企业的绩效，但不会影响企业的稳定性5.“今天工作不努力，明天努力找工作” ，这句话所蕴含的意思是A不要把工作当回事儿B工作十分好找C敬业精神十分重要D未来会更好“诚信”的说法，正确的选项是A坚持“诚信”，必须反对“诚信”条件论B “诚信”与否，应以“义”作为基本前提C坚持“诚信
3、”是在眼前小事上吃亏，但符合其长远利益D善意的谎话不违背诚信的要求7.关于“平等待人”，理解或做法正确的选项是A不作区别地对待每一个人B工作年限长的职工应优先晋升C多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食D尊重人格是平等待人的精髓“纪律”的理解，正确的选项是A用用来约束下属的纪律，上级可以不遵守B强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性C纪律是增强企业执行力的重要保证D权利在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里二多项选择题第916 题9.以下属于公民道德建设实施纲要提出的职业道德标准是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页A爱国守法
4、 B老实守信 C服务群众 D宽容和谐10.以下选项中，属于职业道德特征的是A模糊的行业性B适用范围上的无限性C表现形式的多样性D一定程度的强制性11.职业道德的具体功能是A导向功能B谴责功能C整合功能D激励功能12国家出台关于禁止商业贿赂行为的暂行规定的意义在于A制止商业贿赂行为B限制商品的大规模流动C扶持民族工业发展D维持公平竞争秩序13.职业技能的特点包括A时代性B专业性C层次性D综合性“节约”的说法中，正确的选项是A节约使企业降低生产成本B节约促使企业创新技术C节约是从业人员立足企业的品质D节约的本质要求是省吃俭用15.在职业活动中，践行“合作”的基本要求是A求同存异 B唯力协作 C公平
5、竞争 D有求必应“奉献”的职业道德特征是A目的和态度上的非功利性B要求上的普遍性C人性上本善性和社会性D实践上的人人可为性二、职业道德个人表现部分第17-25 题答题指导：该部分均为选择题， 每题均有四个备选项， 其中单项选择题只有一个选项是真确的。在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。17.如果你是某企业的一名普通职工，经过长期观察、研究，形成了一项能够促进企业发展的方案， 但你向主管谈了你自己的想法后，发现他对你的意见根本不在意，你会A认为自己的方案错了，以后再也不提意见了B认为主管根本不重视自己，以后再也不理睬他了C认为自己的方案有待完善，完善之后在想主观反映D认为最高领导会重视自己，找最
6、高领导反映情况18.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你认为他们紧张工作的目的是A挣钱，养家糊口B为了发家致富C为了发挥自己的才能D消磨时光19.同事 K 某是你最要好的朋友，一次他向你讲述他曾经拿了单位的一些下脚料到市场上变卖，赚了一点小钱。 单位根本没有人管这事， 他建议你和他一起行动，贴补一下生活，你会A既然是下脚料，想必问题不大，劝说K 某还是先与单位说一声B可以考虑和 K 某一起行动，但事先要征求单位的意见C既然是一些下脚料，可以考虑和他一起行动D既然无人管理，说明废弃了，可以与K 某一起行动20.电影院放映进口大片，同事们都说要去观看，并邀请你一起去。如果你向来不爱看电影，你会A告诉
7、同事们自己对电影的态度，不去看精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页B委婉地告诉同事们自己另外有事要忙，无法观看C既然同事们邀请，那就去吧D没有特别的倾向，要看当时的心情如何21.如果你新加盟一家公司，发现职工们经常加班而公司不付加班费，你也不喜欢这样的工作方式，这时你会A入乡随俗，自己也加班B既然不给加班费，自己该下班时就下班C劝说其他职工与自己一起找领导协商解决这一问题D考虑离开这家公司22.一天，你正在上班，一个顾客来到你公司，恰巧碰到你，于是便向你反映公司的产品存在的问题，按照管理规定，这事不由你负责，你会A告诉
8、顾客自己不负责这事B让顾客直接找领导反映问题C让顾客找主管部门解决D找主管部门来解决此事23.你觉得自己手头工作本来就已经很多很重了，单主管又把别人因为缺席拖延的一项任务临时委派给了你，你会A委婉拒绝，说明自己目前的工作任务B可以接受，但前提是公司必须付给双倍工资C直接拒绝，并说明实情D接受下来，同事告诉主管，如果干不好不要埋怨自己24.你刚下班离开公司，办公室的同事便打来，说刚刚又检查了你撰写的分析报告，发现标点符号等几方面除了一点小过失。这份报告明天下午召开全体职工大会时要用，领导很重视，但是几十份材料已经印刷、装订完了。你会A告诉同事，明天一早解决问题。来得及B回公司解决问题C既然没有很
9、大的问题，请同事帮助修改一下即可D既然影响不大，就没必要浪费，只需对存档文件修改即可25.每天上班时，你一般的心里感觉是A兴奋B低落C郁闷D淡然第二部分基础知识26-125 题，共 100 题一、单项选择题 26-85本部分共包含 60 题，每题只是一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。26.心理活动的器官是动物的A感受器 B神经系统 C反射弧 D神经细胞27.巴浦洛夫研究的条件反射称为A经典条件反射 B操作条件反射 C工具性条件反射 D无条件反射28.听觉中枢位于大脑皮层的A额叶 B颖叶 C枕叶 D顶叶29.脑的最古老部位是A小脑 B间脑 C大脑 D脑干精选学习资料 - -
10、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页30.根据脑电波的变化，可以将睡眠过程分为个阶段。A3 B4 C5 D6 31.注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫A注意转移 B注意分散 C注意分配 D注意转换32.兰格的情绪理论属于A认知理论 B外周理论 C丘脑理论 D动机理论33.一个年轻人既想参军，又想念大学，这时候他面临A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋避式冲突 D双重趋避式冲突34.按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫A求同思维 B发散思维 C求异思维 D创造思维35.B=f(P,E)中的 B 代表A社会行为 B个体特点
11、 C个体所处情境 D行为倾向36.社会化的载体不包括A学校 B家庭 C电视 D医院37.“性”属于概念A生物学 B心理学 C社会学 D人类学38.他人的判断反映的自我概念是A本我 B客我 C镜我 D超我39.“出工不出力”是一种现象A社会抑制 B社会干扰 C社会惰化 D社会促进40.塔尔德模仿律包括A算数级数律 B上升律 C先外后内律 D下降律41.由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫A继续社会化 B再社会化 C去社会化 D反社会化42.正常情况下，中等程度的人际吸引形式是A爱情 B喜欢 C亲合 D接近43.模仿的意义不包括A具有适应作用 B是学习的基础C影响他人的方式 D会促进群体
12、形成44.心理发展的不平衡性主要是指A每个人的心理发展水平是不一样的B人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C各种心理过程的发展速率不同D人一生各个阶段智力发展的速率不同45.皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于A吸吮 B后天的经验 C动作 D先天的成熟46.艾里克森认为成年后期 50 岁以后的主要发展任务是A获得繁衍感，防止停滞感B获得主动感，克服内疚感C获得完善感，防止失望或厌反感D获得亲密感，防止孤独感47.婴儿期思维的典型特征是A直觉行动思维 B表象思维 C具体形象思维 D动作形象思维48.5 周至 4 个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于A有选择的社会性微笑B自
13、发性微笑C无选择的社会性微笑D条件放射性的笑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页49.青春期的思维发展水平属于A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段50.变态心理学研究的侧重点是心理异常的A性质 B治疗 C诊断 D预防51.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段A警觉期 -恢复期 -康复期 B警觉期 -搏斗期 -恢复期C惊吓期 -恢复期 -康复期 D惊吓期 -衰竭期 -恢复期52.会谈中使用情感的反应时应该注意尽量A不要表达咨询师情绪B不要刺激求助者情绪C不在初次会谈中使用 D不在后继治疗中使用
14、53.心理诊断中为确定非情境性症状的性质，应使用A态度量表 B人格问卷 C智力量表 D焦虑量表54.影响资料可靠性的因素不包括A咨询师的倾向性可能形成暗示B能够依情况灵活做出交谈计划C过分随意的交谈可能形成暗示D资料收集者也是后来的决策者55.对释义的理解正确的选项是A它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧B使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意C指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题D释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理56.在收集临床资料时可能犯的错误不包括A过分地随意交谈 B注意资料间的矛盾C忽略求助者处境 D固守已有的印象57.对心理咨询范围的理解正确的选项是A心理咨询对某些问题不一
15、定能起到作用B心理咨询师应给予对方承诺以求得信任C与心理有关系的问题都应该妥善的解决D咨询师不包揽一切，但可提出指导性意见58.“真诚不等于说实话”的含义是A真诚与说实话之间没有联系B表达真诚不能通过言语C表达真诚应有助于求助者成长D实话实说不利于表达真诚59.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是Awho BwhatCwhyDhow 60.关于心理咨询目标，错误的说法是A心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩B应以求助者的快乐和满足作为心理咨询目标C以适应环境为目标时应注意适应的消极作用D矫正求助者的生活道路不是心理咨询的目标61.封闭式询问一般不用A有没有 B是不是 C对不对 D为什么
16、62.在沉默现象的几种主要类型中，不包括A理智型 B疑心型 C茫然型 D反抗型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页63.应付阻抗的要点是A认识到出现阻抗是非常严重的问题B把求助者看做咨询中的对手C调动对方的积极性D认识到阻抗是求助者设置的障碍64.应答性经典条件反射在治疗中的应用称为A行为治疗 B认知行为治疗 C行为矫正 D合理情绪疗法65.具体化技术的作用在于A让求助者掌握具体的解决问题的方法B让求助者学会具体的行为技术C让求助者从具体小事入手完善自己D通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件，让求助者明白真相66.心
17、理咨询对精神障碍患者的作用是A消除症状 B系统治疗 C预防复发 D精神分析67.把自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于A被害妄想 B钟情妄想 C关系妄想 D夸大妄想68.关于遗忘，以下说法中不正确的选项是A有顺行性遗忘和逆行性遗忘两种类型B对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆C “顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历D “逆行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历69.衡量心理健康的标准必须是A是与心理健康无关的因素B是与心理健康密切相关的因素C只能与心理因素正相关D只能与心理因素负相关70.“灾难症候群”是指A经历破坏性压力后的心理反应B经历强大自然灾害后的心
18、理反应C由破坏性压力造成的各种疾病D由强大自然灾害造成的各种疾病71.癔症性多话的求助者主要目的是A证明自己 B心事能够倾诉 C获得赞赏 D情绪得到宣泄72.精神疾病患者错觉的特点是A能够进行自我校正 B感知综合障碍C不能接受现实检验 D感觉功能障碍73.在顺序量表中，变量具有A相等单位 B绝对零点 C等级 D可以做加、减、乘、除运算74.系统抽样法的关键是计算A样本量 B总体 C哪个班 D组距75.高考的最高分为 650，其百分等级为 100，最低分为 105 分泌，百分等级为 1，要录取 20%的学生进入大学，百分等级为80 的百分位数A500B512C532D540 76.以再测法或副本
19、法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数A越大 B越低 C越小 D不变77.检验测验分数能否有效地划分由校标所定义的团体的一种方法是A相关法 B区分法 C命中率法 D失误法78.信度只受的影响。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页A系统误差 B随机误差 C恒定效应 D概化理论79.关于 WAIS-RC 的图片排列测验，不正确的施测方法是A项目 1 告之是“鸟巢”的故事，要被试者摆B如果项目 1 错了，便示范一次，洗乱之后再让被试者拜摆一次C从第 3 项开始，便不告之是何故事D第 1、2 项演示后均失败便停止该分测验8
20、0.检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用A图画填充测验 B韦氏智力测验C中国比内测验 D联合型瑞文测验81.在 MMPI 的 399 题版本中， Q 量表原始得分超过分，就说明答卷无效。A30B8C22D10 82.在 EPQ测验的剖析图上， T 分数的划界范围并不包括A典型型 B倾向型 C其它型 D中间型83.中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为A15B16C17D18 84.在完成 SDS 评定时，要求被试者仔细阅读每一条，然后根据最近的实际感觉，在适当的数字上划“”表示。A一周 B二周 C一个月 D一年85.按照 CRT 施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开
21、始后A20 及 40 分钟 B30 及 40 分钟 C15 及 30 分钟 D20 及 30 分钟二、多项选择题 86-125本部分共包含 40 题，每题只有多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母的涂黑。86.按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于A生理需要 B生长性需要 C安全需要 D缺失性需要87.影响问题解决的主要因素包括A迁移作用 B原型启发作用 C定势作用 D动机作用88.人估计时间的依据包括A心理活动的周期性变化B各种计时工具C生理活动的周期性变化D各种客观规律89.身体语言包括A面部表情 B身体姿势 C妆饰打扮 D人际距离90.遗忘是指。A从大脑中提取知识经验的过程B对识记
22、过的材料不能回忆的现象C对识记过的材料不能再认的现象D过去的经验在头脑中的反映91.一般来说，农民属于A成就角色 B规定性角色 C功利性角色 D不自觉角色92.自我概念的功能主要包括A保持个体内在的一致性B解释经验 C决定期待 D控制情感93.常用的印象管理策略包括A隐藏自己与自我抬高B按社会常模管理自己C按社会期待管理自己 D投人所好94.影响归因的因素包括精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页A社会视角 B自我价值保护倾向 C观察位置 D时间因素95.亲合的作用包括A获得信息 B满足个体的某些社会性需要C防止窘境 D
23、使行为获得明确定向96.游戏对儿童心理发展的意义主要包括A促进认知 B表达创造性能力 C培养健全的人格 D增强体质97.婴儿动作发展的规律性包括A从整体动作向分化动作发展B从分化动作向整体动作发展C从随意动作向不随意动作发展D从不随意动作向随意动作发展98.热情与尊重相比，以下说法中正确的选项是A尊重具有感情色彩 B热情与求助者的距离更近些C热情具有理性色彩 D热情要表达在咨询全过程99.正常与异常心理的标准化区分原则包括A内省经验标准 B社会适应标准 C人格的稳定性 D主客观相统一100.强迫观念的主要表现是A某种观念或概念反复出现在脑海中B不受意愿支配的思潮涌现在脑海中C知道没有必要并努力
24、摆脱但无法摆脱D内容与周围环境无任何联系杂乱多变101.妄想的特点包括A以迅速变化的联想作为依据的思维B以毫无根据的设想为前提进行推理C对荒唐的结论坚信不移D内容与周围环境无任何联系杂乱多变102.精神分裂症患者的特点包括A智能低下 B精神活动脱离现实C意识丧失 D自知力已基本丧失103.心理不健康的状态可包括A一般心理问题 B精神分裂症康复期C严重心理问题 D一部分可疑神经症104.效标效度可分为A相容效度 B区分效度 C同时效度 D预测效度105.效度具有相对性，在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的A信度 B目的 C功能 D长度106.标准分数可以通过得到。A线性转换 B非线性转换 C求积
25、D求和107.按测验材料的性质：可将测验分为A文字测验 B智力测验 C主题统觉测验 D操作测验108.心理咨询过程应该，才能帮助人们认识自己的内外世界。A侧重对外部世界的认识与评估B帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突C帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界D使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力109.行为治疗的主要方法包括精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页A系统脱敏法 B自我管理技术 C厌恶疗法 D合理情绪疗法110.心理咨询中一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，心理咨询师应该 A迅速逃离 B在
26、必要时通知有关部门C绝对保密 D在有必要时通知他的家属111.会谈时的注意事项包括A态度中性 B应做绝对性的结论 C态度谦和 D结束语要诚恳客气112.收集求助者临床资料的途径包括A家属报告 B临床观察 C心理测验 D病因分析初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析的工作程序包括A分析引发求助者心理问题的各种原因B对一些含混的临床表现进行鉴别诊断C选择有效测评工具对求助者的问题进行量化D使用许又新的三标准分析求助者问题的性质114.心理咨询记录包括A心理咨询师自我成长记录B每次咨询的记录C总结几次咨询情况的记录D咨询终结的记录115.心理咨询师与求助者不相适宜的类型包括A欠缺型 B主导型 C
27、抑制性 D忌讳型116.非理性观念的主要特征是A绝对化要求 B追求完美 C过分概括化 D糟糕至极117.非言语行为在心理咨询中的作用是A防止失误 B实现反馈 C配合言语 D传达情感118.合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括A产婆术辩论 B家庭作业 C语义分析法 D系统脱敏119.心理咨询效果的评估维度包括A理论框架 B社会生活适应改善状况C自我评估 D心理测验分时前后比照120.应对方式问卷的应用价值包括A为选拔人才提供帮助B评估精神障碍的程度C评估心理健康的水平 D为心理咨询提供指导121.社会支持评定量表共有十个条目，包括A对社会支持的感受度B客观支持C对社会支持的利用度 D主观支持122.LES适用于A14 岁以上正常人 B各种身心疾病的人C16岁以上正常人 D各种精神疾病的人123.SAS可用于A评定受试者焦虑的主观感受B鉴别不同种类神经症的参考C评定受试者焦虑水平的变化D鉴别不同种类焦虑症的参考124.MMPI 的临床量表量表AQ BK CD D51 125.WAIS-RC 的言语量表包括分测验。A填图B知识C数字D领悟精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页