2022年六年级特色活动方案 .pdf

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1、祖国在我心中六年级特色活动方案一、指导思想我们伟大的祖国有锦绣的山川,悠久的历史, 灿烂的文化, 祖国日新月异的变化令中华儿女心潮万千, 祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。根据六年级小学生的接受能力和认知特点, 通过多种形式来歌颂、 赞美祖国, 从而激发学生对祖国的热爱之情,为建国六十五年贺礼。二、活动目的1、感受伟大的祖国在不断的发展壮大,铭记今天的成就是无数革命先烈用鲜血换来的,培养学生的爱国情怀,发扬民族精神。2、为祖国的日新月异感到骄傲、自豪,立志报国。3、懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,准备担负起建设祖国的重任。4、让学生产生强烈的民族自尊心和

2、自信心。三、实施方案1、年级召开专题研讨会,确定年级特色活动主题祖国在我心中。2、各班班主任根据本班特点,选择可操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。3、让学生会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一步认识祖国日新月异的变化。 4、具体呈现形式:“祖国之爱开故事会”“我爱祖国诗歌朗诵”“爱国之心演讲活动”“庆祝国庆出手抄报”“爱国之情歌曲联唱”5、活动时间: 9 月 20 日9 月 30 日。难点:排练节目,在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。活动时间:要找时间进行指导。活动准备:教师:进行活动设计和活动指导;收集相关的资料;精

3、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页1设计相关的表格指导学生进行填写;上课时做好课前准备, 制作简单的课件,带上相机。学生:小组:确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、手抄报考制作等,做好汇报展示的准备。个人:进行阅读;收收看有关祖国变化的电视节目,收集相应的图片、照片,进行记录整理。活动过程:系列一:“祖国之爱开故事会”1课前导语:学习了詹天佑 ,我们为詹天佑的爱国热情和杰出的技术水平所鼓舞, 学习了怀念母亲,我们为季羡林老先生对母亲和对祖国的真挚的爱草慕之情所感动。你能感受祖国的伟

4、大吗?你知道多少仁人志士为了祖国而流血牺牲,艰苦奋斗?让我们来讲讲他们的故事吧!2学生讲故事。进行简单评议。3小竞赛:系列二:“我爱祖国诗歌朗诵”1导语: 中华少年是一首表达对祖国热爱之情的诗歌,很适合进行朗诵。这节我们就分组进行比赛,朗诵这首诗,让我们以充沛的感情表达我们心中的自豪,朗诵出对祖国的一片深情!2分四大组进行朗诵,作简单的评议。拍照留影。3有时间的话还请其他组员朗诵赞美祖国的诗篇。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页4齐唱我的中国心;总结。系列三:“爱国之心演讲活动”1导语:表达感情的方式有很多, 我们在

5、生活中要学会选择不同的适合自己的方式去表达感情。对祖国的爱当然也要表达出来!演讲就是表达感情号召别人响应的很好的一种表达方式。这一节我们进行祖国在我心中的演讲活动。2学生代表进行演讲。指导个别学生的语调、表情、动作等。指导学生如何进行评议。3总结发言。系列四:“爱国之情写读后感”1导语:进行了那么多的阅读,看了听了不少的名人故事,欣赏了那么多的图片、影片,你一定对其中的一些内容留下了深刻的印象,你愿意把自己的感受和体会写下来吗?这节我们来写一篇读后感。2出示下水文读詹天佑后感 ,指导读后感的基本要点:读了什么文章(书) ,主要内容是什么;最深刻的语句(章节)是什么,你怎样理解的;你联想到了什么

6、,有什么感受;简要总结全文,提出目标。3学生进行习作。自选内容。 (或发给学生阅读材料,规定内容进行写作)系列五:“祖国面貌汇报展示”1导语:祖国的面貌日新月异, 祖国在不断发展变化着。 在老一悲人的口中,祖国的过去是怎样的?在新一代人的眼中,祖国的现在是怎样的?这一节我们来感受祖国的悠久历史,壮丽河山,繁荣社会和美好前景让我们用自己的方式来热爱我们的祖国吧!2分组汇报精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页可选择以下各种方式:口语交流:唱爱国歌,背爱国诗,说爱国话,朗读爱国文章(段落),进行简短演讲。书面展示:自已出的手抄报,自己所画的画,自己用电脑制作的画,自己收集的图片,自己拍摄的照片, 自己写的日记或习作, 自己填写的记录表格(以祖国为主题)小制作:贺卡,模型小表演:小组合作演一个小品,合唱或小组唱,舞蹈其他:播放采访录音;图书展示介绍等。3简单评议并指导今后的学习。4总结。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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