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1、学习好资料欢迎下载专题 13 完形填空【考向解读】完形填空是在语篇中测试考生英语知识、阅读能力、思维能力和判断能力的综合性试题，是一种要求高、难度大、区分度高、分值大的题型。该题型要求考生综合运用各种知识，对给出的选项做出合理判断，以便使重新构建的文章主旨鲜明、文意通顺、逻辑合理。因此该题型难度较大。完形填空既可以在语篇中考查考生的词汇知识，又可以考查考生运用所学语言知识的能力，如词义辨析、词语搭配、习惯用法，包括语言交际、文化背景和社会风俗等，同时还要求考生必须具备良好地把握上下文行文逻辑的能力和整个篇章结构的能力。 2016 年高考完形填空的命题将继续坚持“考查语境，突出语篇，注重实词，淡
2、化语法”的命题原则，继续加大对实词意义辨析的考查力度，并突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能力。【命题热点突破一】利用首句信息一篇文章的首句，往往会是文章的主题句，是文章的中心、灵魂，常常包含对理解有用的信息，后面的内容都是围绕这个中心来展开或论述的。通过对首句句意、语境的理解可以快速判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、时间、地点、天气、气氛等多方面的特征。(2015高考陕西卷，节选)Dad had a green comb.He bought it when he married Mum.Every night， he would hand
3、me his _26_ and say， “Good girl，help Daddy clean it ，OK ？”26Abag Bwallet Ccomb Dbrush 【命题热点突破二】识别语篇标志识别语篇标志，即所谓的线索法，指根据文章上下文所提供的语意标志词来进行推理和判断，从而确定最佳答案。具体说来有以下几种行之有效的方法：1巧用转折关系标志词解题有些句子含有表示转折或对比的连词、副词或副词短语，如but ，though ， although ，instead ，however，despite ，on the contrary，otherwise等，我们可利用这些转折线索词精选学习资
4、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页学习好资料欢迎下载来解决问题。(2015高考重庆卷，节选 )I learned through another woman s eyes that my daughter was still a good person despite her _27_ teenage years.Her warm heart would surely guide her in the right direction. 27Atroubled Blong Cboring Dquiet 解析：选A。由空前的de
5、spite(尽管 ) 可知所填词应该是与空前的good 相反的词语，再结合文章第一段的内容可知应该选troubled。艾丽斯当时是16 岁，正处于青春期，是麻烦多的(troubled)年龄段。故选A。2巧用因果关系标志词解题即根据上下文中表因果关系的线索词，如because，since ，so，as，for ， as a result，consequently进行推断，从而得出所需答案。(2015高考天津卷，节选)Although her description sounded wonderful，the price was _18_ our range，so we declined. 18A
6、below Bwithin Cbeyond Dbetween 3巧用语篇标志线索词解题语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结构层次的有firstly，secondly ，thirdly，finally 等；表示改变话题的有well ，by the way 等；表示时间关系的有before ，so far，yet ，now ，later 等。在做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。First of all，I respected his devotion to teachin
7、g._，I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk.Finally，I was attracted by his lively sense of humor. ALater BSecondly CHowever DTherefore 解析：选B。考生如果注意到了文章上下文中的语篇标志词语First of all和 Finally，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页学习好资料欢迎下载再比较四个选项，显然
8、就很容易选出B项 Secondly 。4巧用“排比平行结构”解题“排比平行结构”指的是结构相同或相似，意思密切关联，语气一致的句子或词组成串排列的语言现象。排比平行结构的形式整齐、均匀，内容联系紧密。高考完形填空的文章中常常会出现排比平行结构，命题者常从这一结构句式相同或相似的角度，利用其变相意义的关联或对比来设空。这一结构通常有固定的标志词。常见的并列连词或词组有and，or ，either.or.，neither.nor.，not only.but also.，as well as等，平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后保持一致。(2015高考四川卷，节选)Slowly t
9、hey came to _14_ me ， and by the end of the year they were eating out of my hand. 14Atrust Bmiss Cadmire Dappreciate 【命题热点突破三】寻找暗示信息完形填空题中虽然穿插了对词义辨析、固定搭配的考查，但对文章故事情节发展的逻辑推理考查仍是重点。利用语篇暗示是突破此类语境题的关键。考生在做题时要有全局观念，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后文暗示前文。同时，考生要注意准确把握文章的脉络和起承转合，要注意段落
10、与段落之间、句与句之间的内在逻辑关系。1利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。复现可以是相同的词重复出现，也可以用不同的词表达相同的意思。词汇复现的解题意义在于：如果判断出一个空格处与上下文的已知词汇有复现关系，那么选项中与那些词汇意义相同的选项便可能是正确答案。(2015高考北京卷，节选)The next morning，_38_(however)_ ，their happiness disappeared.Someone had left a _39_ under their door during the night.
11、 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 20 页学习好资料欢迎下载. “I heard you playing the other night ， ”she said. “The sounds woke me out of bed.I _49_(worried)_ that you might play like this every night.So I wrote a short note.I hope you don t think I disliked the playing.”39Anote Bposter Cbil
12、l Dreport 解析：选A。根据第 49 空后 So I wrote a short note.这句话可知，此处应为note( 便条) 。答案为A。poster海报； bill账单 ;report报告，均与原文不符。2利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系是征服完形填空的最佳途径。所谓的逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。利用逻辑关系，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在备选项中找出表现相同逻辑意义的选项。这样将会使题目的难度大大降低。(2015高考全国卷， 节选 )As a parent ， I _
13、29_(hated)_ seeing my daughter playing her best，_30_ still defeated. 30Aif Bor Cbut Das 3利用褒贬语境解题任何完形填空文章的语境都具有一定的褒贬性，它反映了作者或主人公特定的情绪，并支撑着文章的发展。因此利用褒贬语境的情感性可以巧妙地进行完形填空题的信息推断。做题时要善于根据语境来揣测文章的褒贬，一般情况下，文章中都有这方面的暗示信息，需要考生注意文章的情节发展、主人公的心理及情绪、作者的写作态度，从而根据文章主旨和褒贬语境做出适当的推理。(2015高考天津卷，节选)Walking through the
14、rooms and talking with the owners，a nice elderly couple ，we felt the warmth and _21_ of the marriage within that home. 21Apride Bhappiness Cchallenge Ddesire 解析：选B。空前提到的房子的主人是a nice elderly couple；此空与 warmth 并列，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 20 页学习好资料欢迎下载应该是 happiness ，即“在那个家中我
15、们感觉到了婚姻的温暖与幸福”。【命题热点突破四】利用背景常识完形填空题的材料一般选的是原汁原味的英语文章，其文化背景知识非常丰富。完形填空的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，有时还渗透着自然科学、历史文化、风俗民情等方面的知识。考生若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，巧妙地对其加以运用，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间。因此需要考生在平时的学习生活中积累丰富的文化背景知识和生活常识，逐渐培养一定的判断能力，加强不同学科间知识的融合，提高综合能力。例 4、(2015高考全国卷，节选)Where do you go when you want to l
16、earn something ？School ？A friend？A tutor？These are all _21_ places of learning. 21Apublic Btraditional Cofficial Dspecial 解析：选B。结合生活常识可知，在学校学习，向朋友学习，向老师学习都是“传统的”学习方式。这也是与下文中的向对手学习相对而言的。故选B。【命题热点突破五】排除法在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，又发现其他选项很明显是错误的，可以尝试用排除法。考生可以根据空格的位置，从语法结构、词语搭配、习惯用法、上下文语境、词义辨析等方面，对选项
17、逐个分析，发现不合适的选项应立即排除。例 5(2015高考陕西卷，节选)I looked at him a while，then _37_ the comb and headed to the sink. 37Adropped Btook Chanded Dthrew 【方法技巧】由于这些设空在文章的上下文中是找不到“伏笔”和“暗示”的，所以要求考生对空白前后的情景进行合理想象，然后随着选择范围的缩小，最终选出正确的选项。排除法如果运用得当，可以大大节省时间和精力。第一步重视首句，把握开篇认真阅读短文开头的一两句可判断文章的体裁，预测文章的大意和主旨。精选学习资料 - - - - - - -
18、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 20 页学习好资料欢迎下载第二步通读全文，把握大意考生答题时，应首先把短文从头到尾快速阅读一遍，从整体上感知全文，把握其大意。通读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去，只有这样才能准确预测和推断文章的主旨，便于考生整体理解短文，形成完整的思路。第三步细读全文，确定选项应根据上下文的内在联系、短文自身完整的语境以及英语单词词义的细微区别，综合运用已掌握的语言知识对选项进行合乎逻辑的推理、分析和判断。要理顺思路，前后参照，上下贯通，仔细推敲，逐项排除与全文中心思想不一致的选项, 最后确定最能恰如其分地表达中心
19、思想的正确选项。第四步重视复核，消除疏漏要检查是否前后连贯，意思通顺。如果有些地方意义含混不清或矛盾，就应该依据文章的主旨大意并结合上下文信息来重新考虑，仔细权衡后加以改正。对于个别难度较大的空项, 可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。【命题热点突破六】考查语境推理完形填空所提供的是一篇完整的短文，其段与段、句与句甚至词与词之间都有不可分割的、千丝万缕的联系。完形填空中每一个空格的设置都不是随心所欲的，命题人主要通过上下文暗示出的某种信息来保证答案的正确性和唯一性。因此考生在选择答案时不要只注意选项所在的短语、句子或段落, 还要善于从上下文中寻找相关的提示信息。完形填空50% 以上的题
20、目都是语篇层次上的语意辨析，必须根据上下文的意思来判断。而断章取义、就题论题、忽略上下文的信息提示是考生常犯的错误。(2015高考全国卷，节选)Where do you go when you want to learn something？School ？A friend？A tutor ？These are all _21(traditional)_ places of learning.But it may well be that the learning you really want _22(lies)_ somewhere else instead.I had the _23(c
21、hance)_ of seeing this first hand on a _24(weekend)_My daughter plays on a recreational soccer team.They did very well this season and so _25_ a tournament ，which normally was only for more skilled club teams.This led to some _26_ experiences on Saturday as they played against teams _27_ trained. 25
22、Awon Bentered Corganized Dwatched 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 20 页学习好资料欢迎下载26Apainful Bstrange Ccommon D practical 解析：选 A。结合上下文可知，她们周末对抗的球队是一些受过更好训练的强队，因此这给她们带来的肯定是一些痛苦的(painful)经历。 strange奇怪的， common普通的 ,practica实际的，均与语境不符。故选A。27Aless Bpoorly Cnewly Dbetter【名师点睛】对这类题的解答要做到瞻
23、前顾后，前后参照，科学推理。对于逻辑推理类题，要深入分析，通过句与句、段与段之间的逻辑关系排除不恰当选项，逐步缩小范围；还要通过下文所提供的信息进行反向推断，此时要前后参照，用前面的事实推后面的结果，或用后面的结果验证前面的判断。运用逻辑推理解答完形填空必须做到有理、有据、合情合理，推理后的情节要与文章的主题相吻合，句子结构要完整、正确。因此，此类试题的解答原则是: 力求掌握文章的主旨大意，借助语篇中或空格处临近的有效信息，综合人物心理与情节的关系，科学推断。同时要分析、推敲备选项(很多逻辑推理题往往与语意辨析紧密相连) ，做到“完形”后的句子在结构和意义两方面均完全正确，且合乎逻辑，与文章的
24、中心相一致。【命题热点突破七】考查词义辨析词汇是完形填空试题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性。完形填空中的词汇辨析题则是完全地依托于丰富的“语篇”的考查。要做好这类题目，除了要依托上下文语境外，还要求考生有丰富的词汇储备、扎实的构词知识和良好的英语语感，从而做到科学、灵活地辨析。例 7、(2015高考全国卷，节选) It _37_ me that playing against the other team was a great _38_(learning)_ moment for all the girls on the
25、 team.I think it is a general principle. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 20 页学习好资料欢迎下载37Aconfused Bstruck Creminded Dwarned 解析：选B。It strikes/struck sb.that.“某人突然想起” ，是固定句式，it是形式主语， 真正的主语是that引导的从句。 这里的 strike可以换成hit或 occur to 。 confuse使困惑， remind 提醒， warn 警告，均与语境不符。【变式探究】(2015高考
26、天津卷，节选)Days later，we made a(n)_23_(offer)_far below the asking price.Surprisingly，they didn t _24_us.They renewed their offer _25_(instead)_24Acome across Blook after 【特别提醒】在做词义辨析类题时，往往可以根据各选项词义选择出符合语意的正确选项，但也可能出现意思相近的选项，即单从词的意思上看，有两个或三个选项都是合适的，这时就要求考生特别注意区分它们之间细微的差别。同时，一定要把这些选项放在具体的语境里进行区分、判断，体会它们在
27、上下文中所表示的不同意义，联系语境选择出合适选项。对于动词词义辨析题，考生除了要清楚动词在上下文语境中的词义外，还需要注意动词形式的变化。虽然动词时态和语态不是高考完形填空考查的重点，但掌握好这一点有助于考生较好地理解语篇，把握语境，从而为下一步从意思上辨析选项做好准备。【命题热点突破八】考查习惯搭配英语中的一些固定句型和固定短语是完形填空的常考考点，特别是动词、名词、代词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大。这类题目对考生的要求不是很高，不需要考生发挥想象或进行逻辑推理。但考生需要科学有效地积累这些固定搭配，持之以恒地训练。在复习中系统学习各种习语搭配、习惯用法和一些重要的句型
28、。做题时要注意所填之词与设空处前后词语的习惯搭配。做题后及时进行总结，并辅以笔记积累已经遗忘或新接触的固定搭配，以丰富自己的词汇量。例 8、(2015高考浙江卷)However，instead of devoting themselves to their work，they find themselves working to support the _30_(lifestyle)_ to which they have so quickly become _31_. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 20 页学习好资料
29、欢迎下载31Aaccustomed Bappointed 解析：选 A。 根据 30 空后面的介词to ， 再结合此处句意可知, 此处考查become accustomed to.“习惯于的”的用法.appoint委任，安排； unique 独特的； available 可得到的，可利用的。【特别提醒】历年高考完形填空常见的固定搭配有：above all最重要的是，尤其；at a loss不知所措；attribute.to把归因于； by chance 偶然， 意外地； by contrast对比之下； by way of 经由，通过方式；do sb.a favor帮助某人； for the
30、sake of 为了起见；far from毫不，远非；in terms of 根据；就而言，在方面；in return for作为对的回报； in turn依次地，反过来；lay emphasis on 强调； lay/put blame on 责怪，归咎于；make ones way 前进，行进；pay off付清；取得成功；bear/keep sb./sth.in mind将记在心中； catch one s eye惹人注目； catch sight of看见； find fault with sb.对某人吹毛求疵； keep an eye on 留意，照看； keep ones head
31、( 在困境中) 保持冷静； make a difference有影响，有作用；make sense 讲得通，有意义； take one s time从容不迫； be concerned about对担心、忧虑；be connected with与有关系；be grateful to do对做表示感激；be independent of 脱离而独立；be involved in 被卷入； be short of 缺少； be lost in thought 陷入沉思； access to通往的路； solution to的解决办法；be aware of意识到； be equal to相等，胜任
32、 ;be available(to sb.) for(对某人来说是 ) 可用的，可获得的;at ease自由自在，舒适；account for是的说明( 或原因) ，解释； take advantage of占的便宜，利用。【高考真题解读】(2015新课标全国) My kids and I were heading into the supermarket over the weekend.On the way，we spotted a man holding a piece of paper that said ， “ 1 my job.Family to Feed.”At this sto
33、re，a 2 like this is not normal.My 10year old noticed him and made a 3 on how bad it must be to have to stand 4 in the cold wind. In the store，I asked each of my kids to 5 something they thought our “friend ” there would 6 .They got apples，a sandwich and a bottle of juice.Then my 17year old suggested
34、 giving him a 7 .I thought about it.We were 8 on cash ourselves ，but. well ，sometimes 9 from our need instead of our abundance 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 20 页学习好资料欢迎下载is 10 what we need to do！ All the kids 11 something they could do away with for the week. When we handed hi
35、m the bag of 12 ，he lit up and thanked us with 13 eyes.When I handed him the gift card，saying he could use it for 14 his family might need ， he burst into tears. This has been a wonderful 15 for our family.For days the kids have been looking for others we can 16 ！Things would have played out so 17 i
36、f I had simply said， “No，we really dont have 18 to give more.” Stepping out not only helped a brother in 19 ，it also gave my kids the 20 taste of helping others.Itll go a long way with them. 【语篇导读】这是一篇记叙文，作者讲述了发生在自己身边的一件事。周末的时候作者和孩子们去超市的路上遇到了一个站在寒风中寻求帮助的人，他引导孩子们奉献爱心，快乐自己。通过这次经历，作者诠释了“赠人玫瑰，手留余香”的真谛。1
37、.A.Lost B.Changed C.Quit D.Finished 解析考查语境中动词的辨析。联系下文内容及“Family to feed. ”可知这个人失业了，还要养活家人。故答案为A。答案A 2.A.condition B.place C.sight D.show 解析考查语境中名词的辨析。那人手里拿着一张写有“失去工作，供养家人”的纸，站在冷风中。这种情景在超市外面并不常见。condition条件； place 地方； sight情景，景象； show展示。显然唯有C项符合题意。答案C 3.A.suggestion B.comment C.decision D.call 答案B 4.
38、A.outside B.proudly C.by D.angrily 解析考查语境中副词的辨析。由“in the cold wind”所提供的信息可以判断此人是站在超市外面的。答案A 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 20 页学习好资料欢迎下载5.A.draw B.say C.arrange D.pick 解析考查语境中动词的辨析。根据下文所述可知，我让孩子们挑选(pick)某种他们认为这位朋友喜欢(appreciate)的东西。 draw 绘画； say 说出； arrange 安排。均与语境不符。答案D 6.A.or
39、der B.supply C.appreciate D.discover 解析考查语境中动词的辨析。见上一小题解析。 order 命令， 订购；supply 供应； discover发现。均不符合语境。答案C 7.A.dollar B.job C.hot meal D.gift card 解析考查语境中名词的辨析。下一段“When I handed him the gift card.”一句已有暗示。答案D 8.A.easy B.low C.soft D.loose 解析考查语境中形容词的辨析。根据前面“I thought about it.”以及接下来的“but.well.”可知，我们的现金
40、也不多了。easy 容易； low ( 数量等 ) 不足的； soft 柔软的； loose 松散的。 B项显然符合句意。答案B 9.A.giving B.saving C.spending D.begging 解析考查语境中动词的辨析。由全文内容不难看出，作者和孩子们的举动是将财物赠与需要帮助的人。故答案为A。答案A 10.A.yet B.even C.still D.just 解析考查语境中副词的辨析。有时，从生活需用品中节省出来赠与别人恰恰是(just)我们需要做的。其余选项不符合语意逻辑。答案D 11.A.declared B.shared C.ignored D.expected 精
41、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 20 页学习好资料欢迎下载答案A 12.A.toys B.medicine C.food D.clothes 解析考查语境中名词的辨析。联系上文“They got apples ， a sandwich ，and a bottle of juice.”一句可知，我们将这些食品递给这个人。故答案为C。答案C 13.A.sleepy B.watery C.curious D.sharp 解析考查语境中形容词的辨析。根据本段结尾一句中的“.he burst into tears.”可知，这个人眼
42、含泪水向我们表示感谢。sleepy 困倦的； watery 含水的； curious好奇的；sharp 锐利的。由语境可知B项为正确答案。答案B 14.A.whoever B.whatever C.whichever D. whenever 解析考查语境中代词的辨析。由句子结构可知， 这是一个宾语从句。从句谓语动词need之后缺少宾语，故可将D项排除。再结合句意“我告诉他可以用这张卡为家人购买生活必需品”可知答案非B莫属。答案B 15.A.experience B.example C.message D.adventure 解析考查语境中名词的辨析。由前文所述可知，这是一次非常棒的经历，给了孩
43、子们莫大的鼓舞。experience经历； example 例子； message口信； adventure冒险。显然答案为A。答案A 16.A.rely on B.respect C.learn from D.help 解析考查语境中短语动词的辨析。帮助别人，快乐自己。接连几天，孩子们都在寻找需要帮助的人。显然，D项意思与语境相吻合。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 20 页学习好资料欢迎下载答案D 17.A.suddenly B.vividly C.differently D.perfectly 解析考查语境中副词的
44、辨析。句意：如果我当时告诉孩子们没有钱去帮助更多的人，事情可能会完全不同，他们可能就不会有这样的举动。suddenly 突然； vividly生动地；differently不同地； perfectly完美地。由句意可知C项为正确答案。答案C 18.A.time B.power C.patience D.money 答案D 19.A.fear B.love C.need D.memory 解析考查语境中名词的辨析。综合前文所叙述的经历可知，我和孩子们帮助了一位处于困境中的人。in need的意思是“患难；急需；处于困境中”。答案C 20.A.strong B.sweet C.strange D.
45、simple 解析考查语境中形容词的辨析。纵观全文，作者与孩子们的这一善举让他们品尝到了帮助别人的甜蜜，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。故答案为B。答案B (2015北京 ) A Welcome GiftDario and his mother loved their new apartment. The living room was large enough for their piano. That night, the two of them 1 side by side at the piano. They played jazz music to celebrate their ne
46、w home. The loud 2 filled the room and made them feel very happy. The next morning, 3， their happiness disappeared.Someone had left a 4 under their door during the night. One of their neighbors had written to complain(抱怨 ) about the sound of the piano. Darios mother asked the building superintendent
47、(管理员 ) if he knew anything about it. But he said that they were all 5 people and he couldnt imagine any of them had done that. Later that morning, Dario suggested that they write a letter to their 6 and apologize for their playing. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 20 页学习好资料欢迎下载“
48、Maybe we could go and 7 everyone in person， ” his mother said. “What if we invited them to come here for a 8 instead？” Dario asked.They both loved the 9 . Over the next few days, they sent out invitations and prepared desserts 10 their guests. They decorated the apartment with streamers(彩带 ) and pre
49、tty lights. Finally, the day of the party 11 . Some guests brought presents. Others brought flowers. Some even brought desserts to 12 . One woman, Mrs. Gilbert, 13 Darios mother with a book of piano music by Chopin. “I heard you playing the other night ， ”she said ， “The sounds woke me out of bed.I
50、14 that you might play like this every night. So I wrote a short note. I hope you dont think I disliked the playing.”Darios mother smiled at Mrs. Gilbert. “I think maybe we 15 you an apology ， ”she said. “I didnt 16 how late it was when we were playing. Maybe we should play some quieter music at nig