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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高考状元物理复习学习方法 在全面地毯式的高考复习的时候，跟上老师的复课节奏才是最有效的，跟上老师的复习节奏，把课堂的时间把握住，将基础的学问点和比较细碎的学问点复习到位。这次我给大家整理了高考状元物理复习（学习（方法），供大家阅读参考。 名目 高考状元物理复习学习方法 提高物理成果的窍门 高考生必背的物理公式 高考状元物理复习学习方法 一、高效学习“三个五” (一)把握“五个抓住”： 抓住高考说明，把握高考走向; 高考复习要明确复习方向，学会察上观下，从考试说明解读考什么;从近年试题解析怎么考;从个人现实明确怎么办。有的放矢、主动高效。 抓住物理课本，落实基础
2、学问; 课本是学习之本，是学问的载体，同时也是高考命题的重要参考。大多高考题在课本中都可以找到原型，所以抓纲务本。方可落实“五基”即：基本概念、基本规律、基本试验、基本模型、基本方法。 抓住课堂复习，提高复习质量; 课堂是学习的主战场，听课是主业高考状元高考物理满分秘籍共享 教你物理高效学习法，跟老师思路走，抓学问方法重点，力争当堂明白。留意，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，全部同学都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己共性化的重点，每个人的学问点认知和把握情景是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么，重点肯定要有共性化，要听懂共性化的重点，当堂消化掉。 抓
3、住网络建立，形成学问体系; 要想落实学问，形成力量、提上科学素养，就必需注意学问体系、方法体系两大体系的建立，把学问点穿成学问线，把学问线织成成学问面，把学问面构成学问体。左勾右联、上挂下牵把学问形成一个有机的体系。只有这样，才能做到对学问全面理解。 抓住题目训练，提高解题力量。 高考是什么?高考就是解题。高考通过物理试题的求解成果来区分考生力量的凹凸、优劣划分录用。理解和把握物理理论当然应当表现为求解各种物理题方面，所以，解肯定数量的较多类型的题目是必要的，这有利于加深对物理概念、规律的理解，提高解题的力量。但是，我们在解一道物理题时要清晰，解题的目的是检查我们对概念、规律把握的程度，培育和
4、提高独立地、敏捷地分析解决问题的力量。由于物理习题是不行穷尽的，只有紧紧抓住解题的根本才能在高考中取得好成果。我的观点是：抓住“变”与“不变”，提高复习效率。“变得是背景，不变的是模型”对一些典型物理模型，要深化地重点理解，模型特点、模型规律、真正把问题弄懂。模型法是“一题多问、一题多解、一题多变、一题多思、多题归一”，是拓宽解题思路，举一反三，触类旁通，从题海中解脱出来。最有效的（训练）途径。 怎样选择有代表性的典型习题呢?首先要选择高考试题。高考试题概念性强，对概念、规律的考查深化、敏捷，有的题立意新、情境新、设问角度新，有的题综合性强，有的题含义深刻，特别值得我们深化钻研。其次要选择应用
5、概念、规律重要内容、要领性强、比较敏捷的习题，也选择在解题方法、技巧上有肯定代表性的习题。怎样才能真正弄懂这些精选的习题呢?我认为要做到“四问、六分析”四问：物理过程与状态;物理模型与方法;设计特点与关键;题目变化与拓展，六分析：对象分析、过程分析、状态分析、作用分析、关系分析、规律分析。通过自己独立的反复思索，在解题过程中清晰地体会到应用了哪些概念、规律来分析问题、建立关系，解这道题有几条思路，应当选择哪条思路解题，解题的关键在哪里，怎样求解解题方程，解得的结论有什么物理意义，解这道题对概念、规律有什么新的体会、熟悉等。 (二)优化“五个过程”; (1)（课前预习），考点自清，明确难点，抓住
6、疑点。 “凡事预则立不预则废”，熟悉到预习的重要性。通过预习，可以抓住本节的重点、难点自己的疑点，从而在上课听讲时“有的放矢”，主动地猎取学问，而且通过预习，可以培育自己的自学、理解力量和独立思索问题的力量，这也正是学习物理的目的之一。学物理不仅在于学习物理学问本身，更重要的是把握物理的这一套分析问题、解决问题的力量。 预习并不是简洁地看看书就完了，而是应当仔细阅读课本，反复琢磨每一句话，认真推敲各个物理定律，直到弄懂为止。实在不懂的，应当做好标记，这正是你上课听讲的重点。因此通过有目的地预习，可以变被动为主动，为坚固把握学问打下良好的基础。听课是学习的最关键环节。 (2)仔细听课，解疑释惑，
7、完善学问，学习达标。 听课时，一是要留意老师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标;其次要留意预习时标记的不懂之处。当老师讲到该处时，肯定要认真听，乐观思索，一般来说是会明白的。假如实在还不懂，则不要思索过多而耽搁听课，可以等课后再向老师请教。好记性不如烂笔头。上课除了仔细听讲外，还要记好笔记。由于笔记往往是老师在多年的教学实践中（总结）下来的重点和难点的条理化、详细化，分散着老师的心血。此外，记好笔记，也便于复习时抓住重点。 (3)课后复习，巩固学问，学而思之，明辨疑难。 听完课后，大脑中的学问点就像一个个美丽的珍宝散落在地，必需通过“复习”这根线，把它们连成一串漂亮的项链。复习时应当对比笔
8、记上的重点，预习时的难点来认真咀嚼课本，重要的物理概念、物理定律应牢记在心。复习时就不能像预习时那样只局限于本节，由于物理学中有很多规律是相像的，很多概念、定律都有着内在的联系，例如物体在重力场和电场中的运动，万有引力定律和库仑定律的平方反比性，波动和振动的联系与区分等等。这就要求我们在复习中要留意前后联系与沟通，从而更好地把握它们的性质。 (4)完成作业，发觉问题，注意规律，规范解题。 复习完后，并不是大功告成，你现在只是知道了物理定律，但它在详细状况下如何运用，运用时有何技巧，还有任何一个物理定律都有它的适用范围。超过这个范围，该定律可能就不成立了，就要用更精确的理论来代替它。这些你可能并
9、不知道或不熟识，这就得通过做题来巩固所学学问，运用物理定律解决实际问题，在做题中积累（阅历），熟能生巧、巧能生变、变能生才，我并不主见搞题海战术，而是应当少而精，多做几种不同类型的题。每次做题前要先仔细审题，分清题型，从而找到适合于某类题型的通法，做到举一反三，触类旁通。 (5)归纳总结，明辨慎思，系统归纳，记住错题 适当看一些课外参考书，对加深对物理定律的理解娴熟运用是大有裨益的。在参考书的选择上，不应当选择那些习题集、习题选、题库之类，由于它们只有一个简洁的答案，既没有思路分析，又没有定律运用，做对了答案也是食而不知其物，做错了更是不知道为什么。因此，要选择学习辅导，解题指导一类的书，它们
10、往往有具体的解题思路分析和详细的解题步聚。由于同一道物理题，由于思索问题动身点不同，采纳的物理定律不同，运用的数学手段不同，往往会导致解题过程繁简程度大相径庭，当你做完题后再看参考书的解法时，往往会发觉一种更奇妙的思路、更敏捷运用的物理定律、更有效的数学手段、更新奇的解题方法。这样每做一道题就会有很大收获。而且久而久之，总是接触新奇变通、敏捷的思路，会使你思维开阔、脑筋更敏捷。此外，最好把做题时遇到有关定律应用的类型及技巧和留意事项都补充到笔记上的相应章节，这样会使你在以后的复习中把它们都系统地纳入你的学问网中。 (三)做到“五个注意” 1.注意对概念规律的理解 什么是根本?根本就是基础。基本
11、概念要清晰，基本规律要熟识，基础学问和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础学问条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。 2.注意对物理方法的感悟 笛卡尔说过“关于方法的学问才是最重要的学问”对物理方法的感悟理解与应用是个人学习素养、潜质表现。注意解决物理问题的思维过程和方法，关比如常采纳整体法和隔离法、外推法、等效法、微元法、极限法、对称法、抱负法、假设法、（逆向思维）法、类比和迁移法等，要仔
12、细领悟并把握运用;通过肯定量习题的求解，我们会发觉在理解概念、规律方面的很多问题，也会发觉解题方法、技巧方面的很多问题，还会积累不少的解题技巧、阅历，这些都要求我们要准时地归纳总结。 3.注意物理试验力量的提高 物理是一门试验学科，试验是建立物理概念。理解物理规律建立物理模型的基础。也是高考必考的题型。对试验目的、试验原理、试验操作、数据处理、误差分析都必需了如指掌。做物理试验前应仔细预习，试验时要胆大心细，试验后独立完成试验（报告）。这一过程可以关心自己更深刻地理解物理概念，以达到事半功倍的效果 4.注意物理过程分析规律的应用。 对一道物理题在弄清题意确定应用的物理规律和讨论对象后，就要对讨
13、论对象进行物理状态、物理过程的分析，在脑海中形成鲜亮的物理图像。这样才简单排解一些错误观念的干扰，找准解决问题的动身点。建立物理模型。尤其是对一些较难的、敏捷性较大、情境较新的问题，分析清晰物理过程才能找到解题的关键条件和问题中的隐藏条件。 5.注意物理与日常生活、科技进展的联系 要留心用学科学问诠释解答现实社会生活中能源、科技、体育重大（热点）问题。 二、高效复习“三个四” (一)物理解题实现“四化” 简单问题简洁化：难点分解，大题巧做; 简洁问题理性化：理性思索，小题大做; 理性问题详细化：理性结论，事实支撑; 详细问题模型化：实际应用，建立模型。 (二)物理课堂做到“四化” 学问问题化问
14、题要点化 要点重点化重点模型化 (三)理清学习物理四大关系 (1)课本与教辅的关系 以课本为本，利用好复习资料，把握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺; (2)做题与力量的关系 高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一学问点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变力量，不能特地做难题、怪题; (3)理论与试验的关系 把握基本仪器的使用，加强物理试验思想、原理、方法与技巧的训练，注意运用物理学问、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。 (4)习惯与规范的关系 要仔细审题，区分背景材料，挖掘隐含条件;要明确讨论对象，通过画示意图建立清楚的物理情景，解题要留意科学规
15、范; 三、必需落实“两个三” (一)建立三个本 1、错题本 “题不二错”。复习时做错了题，肯定要搞明白，绝不放过。失败是胜利之母，从失败中得到的多，则越接近胜利。当代闻名的哲学家波普尔认为：“我们能够从我们的错误中学习”。“我们的一切学问都只能通过订正我们的错误而增长”。所以，我们应当抓住错误不放。发觉错误是我们进步、改正错误就是我们提高的起点!对于错题，肯定要认真分析做错的缘由，思索自己做错这道题，是由于哪些学问没有真正把握，没有真正深刻理解导致的。找到错误的根源就使我们对概念、规律的理解提高一步，这是根本上的提高，极为有用。 2、好题本 所谓好题，就是你觉得对你的思维启发、力量提高有关心的
16、题目，他可呢过来自老师讲课，考试题目，教辅资料等。要系统整理、好分类归纳。 3、问题本 为题本是指你有疑点预备问老师问同学的问题，登记来可以在沟通是节省是时间提高效率。 (二)养成三个习惯 1、先预习后上课 听课为什么效率不高，关键就是就是听课的目标性不明确，听什么、怎么听不甚明白。所以，预习尤为重要。在预习中哪些学问我已经会解决;那些学问方法存在疑点;哪些学问是学习重点，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，这样带着疑点带着重点有目标的听课当然可以提高课堂听讲的针对性和效率，同时预习也是培育自学力量的重要途径。预习时要留意新旧学问的联系;要找出重点和不懂之处;、要边看书，边思索，边记录，
17、做好预习笔记。 2、先温习后作业 做作业目的是巩固学问不是学习方法，是形成力量的一个过程。不温习盲目写作业，是本末倒置。所以加强温习治理，温习治理核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今日老师讲的内容课程是什么，这是最好的温习方法，要准时的回想学问，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要留意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里。 3、作业时计时 记时做题，在规定时间完成学习任务是一个必需养成的良好习惯，要更好更快的写好好写完作业，科学治理。 四、深化高效备考的“两个熟悉”： 1、正确熟悉高三高校学习化原则：“基础
18、打算力量;过程打算结果;细节打算成败;心态打算状态;态度打算高度;落实打算一切”。 2、正确熟悉高三高效学习（措施）：“简单问题简洁化，简洁问题理性化，理性问题详细化，详细问题模型化。” 五、学习物理一个原则： “先死后活，以死求活，死去活来”的原则。 理科当成文科读，强化记忆。坚固的记忆是基础，深刻的理解是关键，敏捷的应用是目标。没有记忆便没有理解更谈不上应用，所以，不仅要记得牢，记得死，还要理解的深，理解得活。是谓：“死”去“活”来。 返回名目 提高物理成果的窍门 1、带着问题来学物理，多问几个为什么 在课堂上要跟住老师的思路，乐观的协作老师，要勤于动脑，不要被动的等老师公布答案，同时课下
19、也应当带着问题去学物理，想想这个学问点考要查的内容有哪些，这样考的目的是什么等等，不思索任何学科都是学不好的。 2、遇到问题要准时攻克掉，千万不要积累问题 高中物理的学问点许多，许多学问点又很抽象，学习的节奏又很快，所以遇到问题的时候要准时解决，否则越积越多，物理学问的学习连贯性也很强，前面的学问没有弄懂，后面的学问自然也学不会。学习物理肯定要把基础打牢，这样才会得高分。 3、课下做作业要留意步骤书写的规范性 有许多同学在课下做习题的时候不留意步骤的规范性，等到考试的时候由于答题步骤不严谨而丢分，一道自己会的题，仅仅就是由于答题步骤不规范而被扣分是多么的不值得，所以我们在平常联系的时候就要养成
20、规范的答题步骤。 4、重视解题思维、分析问题力量的培育、熬炼与提高 许多同学在做基础题的时候感觉很简单，但是遇到略微有一点难度的题就没有思路了，这就是分析力量的不足，平常我们做题的时候要勤于分析，认真推敲，一旦分析力量提高了，你会发觉许多题都是特别简洁的。 返回名目 高考生必背的物理公式 1振动和波公式 1.简谐振动F=-kx F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向 2.单摆周期T=2(l/g)1/2 l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角100;lr 3.受迫振动频率特点：f=f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用 5
21、.机械波、横波、纵波 6.波速v=s/t=f=/T波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所打算 7.声波的波速(在空气中)0：332m/s;20:344m/s;30:349m/s;(声波是纵波) 8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔连续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源放射频率与接收频率不同相互接近，接收频率增大，反之，减小 2冲量与动量公式 1.动量：p=mv p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度
22、方向相同 2.冲量：I=Ft I:冲量(N s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F打算 3.动量定理：I=p或Ft=mvtmvo p:动量变化p=mvtmvo，是矢量式 4.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p也可以是m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 5.弹性碰撞：p=0;Ek=0 即系统的动量和动能均守恒 6.非弹性碰撞p=0;0EKEKm EK：损失的动能，EKm：损失的最大动能 7.完全非弹性碰撞p=0;EK=EKm 碰后连在一起成一整体 8.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:v1=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2=2m1v1/(m1+m2)
23、 9.由8得的推论-等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 10.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 vt:共同速度，f:阻力，s相（对子）弹相对长木块的位移 3力的合成与分解公式 1.同始终线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cos)1/2(余弦定理) F1F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|F|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcos，Fy=Fs
24、in(为合力与x轴之间的夹角tg=Fy/Fx) 4运动和力公式 1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它转变这种状态为止 2.牛顿其次运动定律：F合=ma或a=F合/ma由合外力打算,与合外力方向全都 3.牛顿第三运动定律：F=-F负号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区分，实际应用：反冲运动 4.共点力的平衡F合=0，推广 正交分解法、三力汇交原理 5.超重：FNG，失重：FN 6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子 5匀速圆周运动公式 1.线
25、速度V=s/t=2r/T 2.角速度=/t=2/T=2f 3.向心加速度a=V2/r=2r=(2/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=mv=F合 5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=r 7.角速度与转速的关系=2n(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m);角度()：弧度(rad);频率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);转速(n)：r/s;半径(r):米(m);线速度(V)：m/s;角速度()：rad/s;向心加速度：m/s2。 6平抛运动公式 1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt 3.
26、水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2 5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=Vo2+(gt)21/2，合速度方向与水平夹角:tg=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移：s=(x2+y2)1/2,位移方向与水平夹角:tg=y/x=gt/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g 7竖直上抛运动公式 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s210m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.
27、来回时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 8自由落体运动公式 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 9匀变速直线运动公式 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=(Vo2+Vt2)/21/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a0;反向则a0 8.试验用推论s=aT2 s为连续相邻相等
28、时间(T)内位移之差 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 10原子和原子核公式 1.粒子散射试验结果a)大多数的粒子不发生偏转;(b)少数粒子发生了较大角度的偏转;(c)极少数粒子消失大角度的偏转(甚至反弹回来) 2.原子核的大小：10-1510-14m，原子的半径约10-10m(原子的核式结构) 3.光子的放射与汲取：原子发生定态跃迁时,要辐射(或汲取)肯定频率的光子:h=E初-E末能级跃迁 4.原子核的组成：质子和中子(统称为核子)， A=
29、质量数=质子数+中子数，Z=电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 5.自然放射现象：射线(粒子是氦原子核)、射线(高速运动的电子流)、射线(波长极短的电磁波)、衰变与衰变、半衰期(有半数以上的原子核发生了衰变所用的时间)。射线是伴随射线和射线产生的 6.爱因斯坦的质能方程:E=mc2E:能量(J)，m:质量(Kg)，c:光在真空中的速度 7.核能的计算E=mc2当m的单位用kg时，E的单位为J;当m用原子质量单位u时，算出的E单位为uc2;1uc2=931.5MeV。 11电磁振荡和电磁波公式 1.LC振荡电路T=2(LC)1/2;f=1/T f:频率(Hz)，T:周期(s)，L:电感量(H)
30、，C:电容量(F) 2.电磁波在真空中传播的速度c=3.00108m/s，=c/f :电磁波的波长(m)，f:电磁波频率 12交变电流公式 1.电压瞬时值e=Emsint 电流瞬时值i=Imsint;(=2f) 2.电动势峰值Em=nBS=2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总 3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2 4.抱负变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出 5.在远距离输电中,采纳高压输送电能可以削减电能在输电线上的损失损=(P/U)2R;(P损
31、:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻) 6.公式1、2、3、4中物理量及单位：:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T);S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。 13电磁感应公式 1.感应电动势的大小计算公式 1)E=n/t(普适公式)法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，/t:磁通量的变化率 2)E=BLV垂(切割磁感线运动) L:有效长度(m) 3)Em=nBS(沟通发电机最大的感应电动势)Em:感应电动势峰值 4)E=BL2/2(导体一端固定以旋转切割) :角
32、速度(rad/s)，V:速度(m/s) 2.磁通量=BS :磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2) 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定电源内部的电流方向：由负极流向正极 4.自感电动势E自=n/t=LI/tL:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)， I:变化电流， t:所用时间，I/t:自感电流变化率(变化的快慢) 14磁场公式 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/Am 2.安培力F=BIL;(注：LB) B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m) 3.洛仑兹力f=q
33、VB(注VB);质谱仪见其次册P155 f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s) 4.在重力忽视不计(不考虑重力)的状况下,带电粒子进入磁场的运动状况(把握两种)： (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2m/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关, 洛仑兹力对带电粒子不做功(任何状况下);(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。 15恒定电流公
34、式 1.电流强度：I=q/tI:电流强度(A)，q:在时间t内通过导体横载面的电量(C)，t:时间(s) 2.欧姆定律：I=U/R I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值() 3.电阻、电阻定律：R=L/S:电阻率( m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2) 4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻()，r:电源内阻() 5.电功与电功率：W=UIt，P=UIW:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W) 6.焦耳定律：Q=I2
35、RtQ:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值()，t:通电时间(s) 7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，=P出/P总I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，：电源效率 9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反) R串=R1+R2+R3+ 1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系 I总=I1=I2=I3 I并=I1+I2+I3+ 电压关系 U总=U1+U2+U3+ U总=U
36、1=U2=U3 功率安排 P总=P1+P2+P3+ P总=P1+P2+P3+ 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调整Ro使电表指针满偏，得 Ig=E/(r+Rg+Ro) 接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 (3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数留意挡位(倍率)、拨off挡。 (4)留意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央四周,每次换挡要重新短接欧姆调零。 11.伏安法测电阻 电流表内接法 电压表示数：U=UR+UA 电流表外接法： 电
37、流表示数：I=IR+IV Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+RxR真 Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R) 选用电路条件RxRA 或Rx(RARV)1/2 选用电路条件Rx 12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 限流接法 电压调整范围小,电路简洁,功耗小 便于调整电压的选择条件RpRx 电压调整范围大,电路简单,功耗较大 便于调整电压的选择条件Rp 16电场公式 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.6010-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中)F:点电荷间的作用力(N)，k:静电
38、力常量k=9.0109N m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式)E：电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C) 4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2 r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量 5.匀强电场的场强E=UAB/d UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m) 6.电场力：F=qE F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C) 7.电势与电
39、势差：UAB=A-B，UAB=WAB/q=-EAB/q 8.电场力做功：WAB=qUAB=EqdWAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m) 9.电势能：EA=qA EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，A:A点的电势(V) 10.电势能的变化EAB=EB-EA 带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值 11.电场力做功与电势能变化EAB=-WAB=-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容C=Q/U(定义式,计算式) C:电容
40、(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V) 13.平行板电容器的电容C=S/4kd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，：介电常数) 14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=EK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的状况下) 类平 垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E=U/d) 抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m 17能量守恒定律公式 1.阿伏加德罗常数NA=6.021023/mol;分子直径数量级
41、10-10米 2.油膜法测分子直径d=V/s V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2 3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规章的热运动;分子间存在相互作用力。 4.分子间的引力和斥力(1)r10r0，f引=f斥0，F分子力0，E分子势能0 5.热力学第肯定律W+Q=U(做功和热传递，这两种转变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体汲取的热量(J)，U:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不行造出 6.热力学其次定律 克氏表述：不行能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起（其它）变化(热传导的方向性); 开氏表述：不行能从单
42、一热源汲取热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性)涉及到其次类永动机不行造出 7.热力学第三定律：热力学零度不行达到宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度) 18气体的性质公式 1.气体的状态参量： 温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规章运动的猛烈程度的标志 热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 T:热力学温度(K)，t:摄氏温度() 体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL 压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、匀称的压力，标准大气压： 1atm=1.013105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2) 2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大 3.抱负气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2 PV/T=恒量，T为热力学温度(K) 返回名目 第 26 页 共 26 页