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1、学习必备欢迎下载小学语文教师进城考考试试题本试卷总分 80 分 ，本卷与教育学心理学卷考试时量共150 分钟一、小学语文教材教法（分）根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空（每空分）（ 1 ） 语 文 是 最 重 要 的 _工 具 ， 是 人 类 文 化 的 重 要 组 成 部分。 _ 是语文课程的基本特点。（）阅读教学是 _ 之间对话的过程。 其中_应当是对话的中心。（）在写作教学中，应注重培养学生_、思考、 _、评价的能力。（）口语交际教学活动主要应在具体的_ 中进行。（）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、_和实施的能力。（）语文课程评价应突出整体性与综合性，
2、要从知识和能力、过程和方法、_ 几方面进行评价，以全面考察学生的 _ 。二、基础知识与积累（ 22 分）填空题（ 5 分，每小题 1 分）（1）“ 任” 和“ 种” 用于姓氏时，读音分别为 _ 和_ 。（2）“ 佞” 字和“ 衙” 字的意符分别是 _ 和_ 。（3）谜语“ 无角牛登上没峰山（猜一字）” 和“ 跳远评分（猜一成语） ” 最合适的谜底分别是 _和 _ 。（4） 中国文学流派 “ 三曹” 指的是汉魏间诗人曹操与 _和_的合称。（5）我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分。其中，_这个部分是各个地域的乐曲，也是诗经的精华；_这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。辨析题（分）副词“
3、 还” 作状语可以表示多种意义。 下面句中的 “ 还” 字，请用意义相同或相近的词替换。 （替换的词写在各句后的括号里）除了他们，还有谁支持你的意见？（）他这个人当个一般干部还可以。（）你走路还走不稳呢，就想跑？（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载这么棘手的问题，他还真解决好了。（）默写题（分，第1 小题 4 分，第 2 小题 6 分）（1）把成语补充完整陈词_调以_效尤虚无缥 _ 再接再 _ 按_就班颠_不破_床架屋枕_待旦（2）把名言名句补充完整学而不思则罔， _ 。 （ 论语 ）富贵不能淫，
4、_ ，威武不能屈。（ 孟子 ）亦余心之所善兮， _ 。 （屈原）感时花溅泪， _ 。 （杜甫）了却君王天下事， _ 。 （辛弃疾）千磨万击还坚劲， _ 。（郑板桥）判断题（分，对的在括号内打“”,错的打 “”）叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）现代汉语词汇中，双音节词占优势。（）“ 国家需要人才， 人才需要教育， 教育需要教师。 ” 这里主要运用了 “ 排比” 和“ 层递” 这两种修辞方式。（）“ 绝句” 是近体格律诗的一种形式。 五言一般为四句，七言一般为八句。（）中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的狂人日记。（）三、阅读能力考查（ 18 分）阅读下列选文，按要求回答问题（一）科学就是
5、探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。 常常有这样的情形， 由于研究的角度不同， 掌握材料的差异，以及认识方法的不同， 就会出现 “ 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同 ” 的情况，以至引起学术争论。 因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说： “ 没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说：“ 赞同的意见使我们处之泰然， 反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，
6、进行了长达几年的辩论。 最精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说：“ 要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。” 他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。6、本文的中心论点是（） （1 分）.科学就是探求真理。.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。.赞同的意见未必正确，
7、反对的意见未必错误。.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。文中有四句名人名言。 根据它们在文中的作用判断， 可以做道理论据的两项是（） （2 分）.正如李四光所说：“ 没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”. “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”.歌德也说：“ 赞同的意见使我们处之泰然， 反对的意见才使我们的思想获得丰产。”.普鲁斯特说： “ 要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”本文使用的论证方法有 _ 、_ 。 （2 分）能否删去文中画横线的句子？为什么？（2 分）答：第一段中加点词语“ 要经历艰苦曲折的过程” 指什么？用文中语句回答。（分）第一段中加点
8、的词 “ 这” 指代的具体内容是什么？用横线在文中画出。（分）（二）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 陈胜曰： “ 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故， 上使外将兵。今或闻无罪，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公
9、子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ” 吴广以为然。上文选自陈涉世家 ，作者是 _。该作者用毕生精力著成了我国第一部_ 体通史（ 2 分） 。找出上文中的两个通假字，并解释其含义。（3 分）_通_，含义是 _ _通_，含义是 _ 下面句中加点的 “ 以” 与“ 扶苏以数谏故 ” 的“ 以” 用法相同的一项是（）（1 分）.或以为死，或以为亡.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕.而吾以捕蛇独存.杀之以应陈涉下列对 “ 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 一句理解正确的一项是（） （1分）.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗？.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，
10、为国事而死好吗？.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗？.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗？简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。（2 分）答：四、作文（ 30分）题目：春风要求：除诗歌外体裁不限；字数在字左右；不得抄袭。教学设计：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载附答案：一、 （）交际；工具性与人文性的统一（）学生、教师、文本；学生（）观察、表现（）交际情境（）协调（6）情感、态度和价值观；语文素养二、 （） R n；h ng （）女；行（
11、）击；从长计议（）曹丕；曹植（）风；颂、另外；勉强；尚且；居然竟然、 （）滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈（）思而不学则殆；贫贱不能移；虽九死其犹未悔；恨别鸟惊心；赢得生前身后名；任尔东西南北风、 三、引证法、例证法、不能删；这样写可以使论证更全面、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论、 “ 有作为的科学工作者 歌德也说 思想获得丰产 ”、司马迁；纪传体、適通谪；含义是充军；唱通倡；含义是倡导、一是 “ 天下苦秦久矣 ” 天下的人苦于秦的统治已经很久了；二是以扶苏、项燕的名义倡导四、略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页