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1、小学语文教学中信息技术应用探析吴昀摘要：随着信息技术的快速发展，在现阶段的小学语文课堂教学中，需要融入信息技术适应时代的教育发展要求。在信息技术快速发展的信息时代，信息技术在小学语文教学中的应用，可以让教学方式更为丰富精彩、直观地表现教材内容，让学生更加容易理解和接受。为此，文章就当前小学语文教学中应用信息技术存在的问题进行分析，并针对问题提出科学合理的解决措施。关键词：小学语文 ; 信息技术 ; 解决措施：G4 ：A ：（2020）-51-404 引言在高度信息化的知识经济时代背景下，以计算机多媒体和网络技术为核心的信息技术也逐渐渗透到教育领域，改变了传统的依托于纸和笔的写作教学模式。教师可
2、以利用信息技术创造出更加真实的情境，以及轻松活泼的氛围，激发学生的学习兴趣，大大提高了小学语文写作教学的效率和质量。但是同时信息技术背景下的小学语文写作教学也存在一些问题值得我们探究，以便更好地实施写作教学和促进小学生写作能力的发展。1 信息化素养的基本内涵信息化素养主要是指信息全球化时代人们必须具备的一种能力，集中表现在信息意识、文化素养以及信息技能三个方面。信息意识，即个体懂得如何获取有效信息，能够抓住使用信息技术的有效时机，促进信息技术的最大化利用。确切地讲，信息化素养本质上也是一种信息文化，因而具备文化素养的特征。首先，信息化素养是一种基本能力。新世纪的能力素质主要包括读写算等学习技能
3、、创新思维能力、实践能力以及合作技能。信息化素养是其中重要的一个部分，它主要涉及信息意识、能力、应用等方面。其次，信息化素养是一种综合能力，它涉及人文、技术、经济等方方面面的知识。2 优化学校环境在新课改的教育背景下，信息技术被引入教学中，以促进教学效率的提高，使得信息技术在小学语文教学课堂中的应用受到了学校和教师的关注和重视。其中，信息技术在小学语文教学中应用存在的问题之一便是学校的信息环境不完善使得教学不能有效地开展，为此，要加强学校信息资源库的建设，构建完备的信息教学资源库，增强学校的网络建设并强化对网络的管理和服务方面的管控。学校还要加大对信息化教学的投入，保证教学的正常有序开展。首先
4、，要满足学生基本的教学设备需求; 其次，信息技术教学需要专业的人员来开展才能达到较好的教学目的。例如，学校可以为学生购置较为充足的信息技术设备并引进一些专业的信息化教学师资，加强学校的信息化隊伍建设，促使信息技术在教学中的运用和发展。3 合理利用信息技术，促进学生写作能力的发展首先，小学语文教师应该全面认识信息技术在写作教学中的作用，计算机和网络是语文写作教学中很好的辅助工具，教师可以利用计算机和网络创造一个便于学生进行写作学习的情境，深化情感体验，促进学生写作能力的发展。其次，语文教师应当改变教育观念，教师可以在信息技术的学习和应用过程之中改变自己的观念，并且教师应当思考如何正确而合理地使用
5、信息技术来改革传统的语文写作教学模式，从而优化教学过程，促进学生的写作学习。而不是单纯地把信息技术理解为课件制作或多媒体演示，教师在利用信息技术进行课堂写作教学时应当把教学的重点放在应用信息技术培养学生写作能力和想象力上。4 促进小学教师的教育创新和学生学习能力的提升教师的教学手段和教学技术总是随着时代的发展变化而不断更新，在教育信息化的大发展形势下，如果教师的教学观念和教学手段不及时更新，教师就不能紧跟时代步伐。当前，素质教育模式要求小学语文教师能主动开创全新的教学手段和教学模式，主动利用信息技术引导学生在教育教学中发挥自身的主动性和创造性。在信息化教学理念的引导下，教师通过合理运用信息化教
6、学手段，将声音、图像、动画等有效利用起来，引导学生积极参与到高效的教学中，激发学生的学习主动性和学习探究欲。这为小学语文课堂教学注入新的生机和活力，而学生在良好的学习氛围中也能够不断提升学习能力，进行高效的学习。结语综上所述，在现阶段的小学语文教学过程中融入信息技术是极为明智的选择，信息技术的应用可以帮助教师更好地培养学生的创新思维能力和想象联想能力，信息技术的多种表现形式可有效丰富教学表达方式，以此增强教学的有效性，拓宽教学途径。在互联网与教育的深度融合发展背景下，信息技术在小学语文教学中的应用更加广泛，促进信息技术与小学教学的有机融合是基础教育改革的重大要求。因此，小学教师必须不断提升自身的信息化素养，不断深化信息技术理论知识，学习先进的信息技术教学手段，加强小学语文课堂教学模式的创新力度。参考文献1 陈婷 2015现代教育技术理论对创新型人才培养的作用，中国高校科技第 4 期. 2 姚强文 2019探究语文的阅读与作文教学的结合策略，汉字文化第22 期. 3 赵平礼 2020浅谈多媒体与小学语文教学的有机整合，课程教育研究第 20 期. - 全文完 -