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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班体育：好玩的罐子教案大班体育：好玩的罐子教案1 活动目标： 1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。 2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。 3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。 活动准备： 奶粉罐若干、旺仔牛奶罐、旺仔牛奶罐组合成的梅花桩、王老吉罐、王老吉罐组合成的梅花桩、塑料饮料瓶4个 活动过程： 一、排成四列纵队踏步进入训练场。 二、准备活动： 1、 我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗? 2、 集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。 三、提供奶粉罐，练习一物多玩。 （一）今天
2、我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗？ （二）第一次尝试玩奶粉罐。 1、出示奶粉罐，这是什么？那如果老师请你们每个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩？ 2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。 3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。 （三）第二次尝试玩奶粉罐。 1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢？（可以是两个人或两个以上的人合作） 2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。 3、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。 四、自由练习走梅花桩
3、。 1、幼儿自由练习走梅花桩。 刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧？ 2、幼儿练习负重走梅花桩。 你看，老师在这里还为你们准备了旺仔牛奶罐和王老吉罐，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择奶粉罐，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择王老吉罐，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选旺仔牛奶罐幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。 五、 游戏： 功夫大比拼。 1、教师交代游戏规则： 每组幼儿可自由选择不同的罐，一个幼儿走完时，将手中的塑料瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。完成的幼儿则到梅花桩两侧去保护没完成的小朋友。
4、 2、幼儿自由游戏。 3、讲评、结束游戏。 今天我们玩得真开心，但游戏的最后，章老师还是要考考小朋友，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢？下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活 动室里和别的小朋友一起玩，好吗？ 六、放松动作，结束活动。 1、今天我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。 2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。 大班体育：好玩的罐子教案2 活动目标： 1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。 2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。 3、通过废旧物
5、利用，提高幼儿环保意识。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备： 1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、排成四列纵队踏步进入训练场。 二、准备活动： 1、 我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗? 2、 集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。 三、提供奶粉罐，练习一物多玩。 (一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗? (二)、第一次尝试玩奶粉罐。 1、出示奶粉罐，这是什么?那如果老师请你们每
6、个小朋友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩? 2、幼儿自由玩一玩，教师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。 3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。 (三)、第二次尝试玩奶粉罐。 1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在如果老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作) 2、幼儿自由组合玩奶粉罐，教师指导。 2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。 四、自由练习走梅花桩。 1、幼儿自由练习走梅花桩。 刚才我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧? 2、幼儿练习负重走梅花桩。 、你看，老师在这里还为
7、你们准备了大小不同的瓶和壶，如果你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，如果你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，如果你觉得自己的力气不是特别大，但也不是特别小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。 、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。 五、 游戏：功夫大比拼。 1、教师交代游戏规则： 、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。 、完成的幼儿则到梅花桩两侧去保护没完成的小朋友。 2、幼儿游戏。 3、讲评、结束游戏。 今天我们玩得真开心，但游戏的最后，章老师还是要考考小朋友，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也
8、可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小朋友一起玩，好吗? 六、放松动作，结束活动。 1、今天我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。 2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。 活动反思： 好玩的罐子，活动形式很新颖，幼儿探索创新兴趣强。活动氛围很轻松，我营造了一个很温馨、和谐的氛围。活动开始我以拿罐子当小凳子坐为榜样，大大激发了幼儿的兴趣。接下来让孩子探索不同罐子的玩法，在此基础上引导孩子和其他人一起合作玩这个奶粉罐，教师指导。 在活动的最后环节，我引导孩子把罐子当梅花桩，先徒手走梅花桩，然后带物走梅花桩，整
9、个活动孩子兴趣很浓，参与度很高。活动中唯一不足：有部分的玩法相对来说安全性不高，孩子之间合作互动环节纪律性不太好，这与活动材料的准备、游戏规则的强调不到位有很大关系，在以后的活动中我会变换游戏的方法，增加孩子对游戏的兴趣引导孩子自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。 小百科：盛东西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多为陶瓷制品。造型特点是口径大腹丰且深，胫部内收，大底足。 大班体育：好玩的罐子教案3 一、活动目标： 1、尝试罐子的各种玩法，乐意与同伴合作，在游戏中体验玩可乐罐的乐
10、趣。 2、在游戏中，进一步懂得“废物可以再利用”的道理。 二、活动准备： 1、事先与幼儿收集各种可乐罐 2、场地布置 三、活动过程： 1、热身运动：排成六路纵队 师：“青蛙宝宝们你们手里拿的是什么呀？”“可乐罐”“那我们一起来拿着罐宝宝锻炼身体吧！” 幼儿人手两个可乐罐，跟着老师的口令做自编操。 小朋友们排好队，大家快快来做操。小海鸥，真勇敢，飞得远来飞得高； 小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛； 企鹅弟弟排排站，走起路来摇呀摇； 小猴子，真顽皮，东瞧瞧来西瞧瞧； 大象婆婆慢慢走，伸长鼻子点点头； 大公鸡，喔喔叫，外面的世界真美妙。 2、尝试可乐罐的各种玩法。 （1）尝试一个罐子的玩法。 师：“刚
11、才我们拿着罐宝宝做操，那我们再想想罐宝宝还可以怎么玩？” 师：那你就带着罐宝宝去试试吧！ 集中交流，交待动作要领，并训练。 （2）请幼儿合作玩罐子，探索新玩法。 师：“如果我们有很多可乐罐，可以怎么玩呢？请你找几个好朋友一起试一下吧！” 师：请小朋友们想一下，把罐宝宝排成一排该怎么玩呢？” （重点练习绕过罐子“跨跳”的技能）。 （3）游戏“小青蛙捉害虫” 师：“刚才兔妈妈打来电话，它种的菜地里有很多害虫，要请我们帮它捉害虫，你们愿意吗？”“愿意”。那我们排着整齐的队伍出发吧！ 我们去的路上要绕过一片树林，跨过一条，到了兔妈妈的菜地里每人捉一条害虫，再跨过一条小河，绕过一片树林，最后把虫子放进篮子里。（刚才我发现有几个小朋友在跨跳时的动作不太神气）。 进行比赛：看哪组小朋友先捉完害虫，赢的一组获得“捉虫能手”。 3、结束活动： 组织谈话：“可乐罐好玩吗？”“除了我们想今天这样玩，它还有什么用？”“以后你吃完饮料后，这个可乐罐该怎么办？” 五、放松、整理活动： 师：“今天玩得开心吗？”“开心”但我们也玩得累了，来跟老师一起做放松动作。 （伸伸小腿和小手、扭扭小腰、耸耸肩、敲敲背。）第 10 页 共 10 页