《大班体育教案《好玩的罐子》15篇(好玩的罐子体育活动教案中班).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班体育教案《好玩的罐子》15篇(好玩的罐子体育活动教案中班).docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班体育教案好玩的罐子15篇(好玩的罐子体育活动教案中班)下面是我收集的大班体育教案好玩的罐子15篇(好玩的罐子体育活动教案中班)，欢迎参阅。大班体育教案好玩的罐子1好玩的斗笠大班体育教案活动领域：健康活动前评析纲要中要求为每个幼儿供应丰富的玩具、可操作的材料，为他们创建主动探究和学习的机会。在目前市场上虽然说教玩具琳琅满目、品种繁多，但在农村幼儿园由于受经费和其他条件限制，各类活动材料还是比较欠缺。针对以上现象，我园正在如火如荼地实施课题“绿色幻想幼儿园环保主题活动的实践与探讨”。我园的老师们集思广益，充分利用了农村的资源，竹竿、稻草、斗笠、竹篾，这些材料虽然我们的孩子们常常望见，但是在体育
2、活动中它们变成了玩具，孩子们感到非常地惊喜。我采纳环环相扣、按部就班的教学原则来组织此活动，活动流程为：我设计了以下四个环节：热身运动尝试多种玩法、合作沟通嬉戏活动放松活动。第一个环节是热身运动：这是在开展体育熬炼必不行少的环节。我让幼儿在的音乐声中起先做斗笠操。使幼儿的关节得到伸展，肌肉得以放松。为活动能够平安的开展供应了生理上的打算。其次个环节是幼儿尝试斗笠的各种玩法。老师要启发激励孩子创建出不同的玩斗笠的方法，这是活动的重点，通过这环节充分调动幼儿参加活动的主动性，让幼儿沟通、共享斗笠的不同玩法，从中感到胜利的乐趣。这一环节分四个层次来完成：分散玩、集合共享、合作玩、竞赛活动。通过已有阅
3、历探究更多的玩法，接下来的合作环节玩火车钻山洞的嬉戏则是老师在这两次分散玩的基础上引导孩子完成的。第三个环节是嬉戏活动：中班的孩子特别喜爱情境类的嬉戏活动，他们希望自己在集体活动中能有精彩的表现，得到大家的认同，我们延长出嬉戏“欢乐的采茶工”，孩子通过跳田埂(斗笠)、钻丛林(呼啦圈)、走过独木桥(凳子)老师带幼儿一起采龙井茶的过程。使整个活动达到了高潮。分两个部分;第一部分是自由练习、老师示范驾驭动作要领。其次部分以情境嬉戏方式结合正确的动作完成嬉戏。第四个环节是放松运动：在孩子们采茶后的喜悦欢呼声中，每个孩子都体验了胜利感。最好老师带领幼儿做各种放动作。让幼儿从从前惊慌的心情中安静下来，激缓
4、结合。活动目标1.充分尝试斗笠的多种玩法,激发合作实力。验斗笠嬉戏的乐趣。2.通过玩斗笠的过程练习双脚跳、钻等肢体动作。发展幼儿动作的协调性。活动打算创设采茶情景、斗笠若干、热身律动音乐、采菜扑蝶音乐，茶树若干、泡沫垫子若干。活动过程实录(一)热身运动:欢乐的斗笠操1.老师出示斗笠:你们见过它吗?猜猜今日用它做什么?2.幼儿听律动音乐,双手握斗笠做上下肢伸展、下蹲、躯干转动等动作,单手拿斗笠做体侧运动等肢体动作。(二)尝试各种玩法、合作沟通1.自由探究:老师视察指导,引导幼儿自由创建斗笠的不同玩法。2.沟通共享：请多名幼儿演示不同的玩法,全体幼儿集体尝试。3.合作嬉戏:幼儿进行“火车钻山洞”等
5、合作嬉戏。4.小组竞赛:进行层次递进的跳斗笠竞赛，重点进行双脚跳的肢体动作。(三)嬉戏:欢乐的采茶工1.动作练习：师:春天来了,茶园的茶叶长出了新芽,我们一起上山去采茶吧!采茶路上要遇到田埂、山洞、小桥你们自己可以去试一试。遇到困难的地方我们可以多试几次。2.集体嬉戏：引导幼儿进行采茶嬉戏。(四)放松运动：师:“小小采茶工真能干,采了这么多茶,现在我们一起庆祝丰收吧!”老师带领幼儿拿着斗笠听音乐做放松运动。我在这个健康活动中选择了“坚实耐用”的斗笠为“链”，以玩斗笠为“魂”，以共享乐趣为“情”，通过引导孩子借鉴自己已有的生活阅历进行尝试和创建，充分赐予他们表现和展示的机会，让每一个孩子都能享受
6、欢乐体育，更好的体现了纲要中提出的“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野”的要求。该器械的玩法多样好玩，在活动中幼儿发觉了抛、滚、顶、转、扔、跳、背、搭等多种玩法。将荼乡的生活阅历融入教学，孩子们特别感爱好，整个嬉戏活动在采茶的情节贯穿下，孩子们玩起来既轻松又活泼。在这个活动中体现了三点亮点：(一)活动器材选择的独特性这个活动充分挖掘了当地的日常生活用品斗笠来当器械,器械的玩法多样好玩。(二)活动设计流程的创意性将杭州茶乡的生活阅历融入教学，整个活动在采茶扑蝶的情节贯穿下，孩子们玩起来既轻松又活泼。(三)活动过程创建的层次性老师提出了逐步递进的要求，有利于
7、激发不同水平幼儿的运动潜能，始终以幼儿为主体，发挥老师的主导作用，引导、启发幼儿大胆尝试、发觉、感知，整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”。大班体育教案好玩的罐子2活动目标1、喜爱参加椅子嬉戏，体验一物多玩的欢乐。2、练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡实力，增加动作的敏捷性。3、了解椅子的多种玩法，知道运动中的平安，能进行自我爱护。4、体验合作创编嬉戏的乐趣。5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。活动重难点：练习跨、跳、爬、钻的实力，培育战胜困难的自信念。敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。活动打算：椅子人手一把。活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿爱好，进行热身活动1、听音乐，做椅子操。师
8、：小挚友，今日老师给大家带来一个好挚友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子挚友动起来吧!2、请幼儿探究椅子的玩法。师：我们今日要来和椅子做嬉戏，请小挚友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做许多动作，玩许多嬉戏。二、利用椅子进行平衡、跳的练习1、上山下山嬉戏。师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小挚友上山。椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。2、过小河嬉戏。师：
9、小椅子变成了一条一条小河，我们要平安地跳过小河。老师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队，依次跳过小河)将小河加宽，激励幼儿进行尝试。加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。老师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。3、提椅子接力嬉戏。小结：输赢并不是很重要，关键是我们能不能团结合作，能不能动脑筋想方法。三、放松活动1、坐在小椅子上，听音乐做放松活动。师：现在请小挚友搬起自己的椅子，排成一列火车，听音乐，闭上眼睛，渐渐呼气、吸气。2、小结：我们以后要坚持运动，也要留意运动中的平安。小椅子很好玩，但是小挚友在玩的时候肯定要留意平安，爱护好自己。活动反思从选材
10、上比较贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体，而且孩子们也特殊喜爱玩椅子，他们玩椅子的方法多种多样。所以，在活动中，选择这个器材是便于打算，且孩子很熟识的。从活动目标的设定来说，比较适合中班孩子的年龄特点。目标表述比较精确。在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动的重点，突破了活动的难点。从教学程序来看，脉络很清楚，孩子们对于活动的驾驭从简洁到难，逐步增加活动难度，适合孩子的接受实力。整个活动比较紧凑，环环相扣，过渡比较自然。大班体育教案好玩的罐子3活动目标：1、幼儿自由探究、发觉轮胎的各种玩法。2、通过好玩的轮胎练习双脚跳到轮胎的边沿走和平衡走、跳、双脚跨跳、爬、滚等
11、多种方法，发展平衡实力和协调性。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。重难点：双脚连续跨跳轮胎练习单脚跳和爬行动作活动打算：轮胎若干,音乐、制作手榴弹若干、大积木若干课前听过龟兔赛跑的故事活动过程：1、热身运动：幼儿随音乐活动(1)、幼儿边走或跑、滚轮胎依次进入操场，现在，我们一起来活动一下吧!(2)、幼儿在轮胎上走或者绕轮胎曲线跑。2、幼儿自由探究轮胎的各种玩法(1)、师：我们要参与“轮胎玩法大比拼”活动，现在小挚友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和挚友合作(2)、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，激励幼儿相互沟通与别人不同
12、的有创意的玩法，不断激发幼儿的创建爱好和热忱。(3)、大家一起共享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单脚跳、跨跳等等3、通过故事龟兔赛跑练习仿照乌龟肩胯轮胎手脚着地爬并探究手脚协调快速爬的方法。(1)幼儿尝试、探讨，总结出背龟壳的方法。(2)请做的好的幼儿示范动作，幼儿相互学一学。4、幼儿再次分散玩轮胎，共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，尝试多种玩法，挑战自我。5、嬉戏：英勇的小战士:1、情景设置：刚才我们完了轮胎，学会了滚、跳、跨跳、爬、钻、各种玩法，现在我们要用这些原来去执行一项很重要的任务，你们想去吗?但在执行任务的时候要学会另一个本事，学会了才能去执行任务。肯定要用上刚才
13、学到的本事，2、老师和幼儿一起学习投掷的动作。3、老师和幼儿一起视察执行任务路途图。小战士兵先跳过路上障碍物(平放轮胎)，钻过小山洞(轮胎)，走过小桥，爬上山顶，走过小桥，跳过路上障碍物(平放轮胎)投掷手榴弹炸掉碉堡(用积木摆高或者用轮胎垒高的)，跑回到起点。留意：幼儿在桥上即不能碰别人，又要限制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地投掷手榴弹。6、放松活动：老师带幼儿一起听音乐做放松活动九、小结。幼儿滚轮胎归位。活动反思：从活动的设计方案来看，目标较清楚，且有围绕目标而相应绽开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与激励儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提示的
14、是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，老师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同实力水平幼儿的分类指导。大班体育教案好玩的罐子4活动目标1.认知目标：探究椅子的多种玩法。2.实力目标：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。3.情感目标：喜爱与同伴合作，勇于克服困难自我挑战，有自我爱护的意识。重点难点活动重点：探究椅子的多种玩法。活动难点：能越过障碍单脚、双脚分别连续向前跳。活动打算幼儿每人一把小椅子，音乐数星星，宽敞的室外活动场地。活动过程一、和椅子问好，激发幼儿参加活动的爱好。老师提出要求，请幼儿按要求和小椅子问好。（要求：双腿直立，膝盖不弯曲，亲吻椅子的头、肚子和腿）二、幼儿一个
15、人和椅子嬉戏，老师巡回指导参加，带幼儿一起做较有创新的嬉戏。1幼儿自由嬉戏。10.老师小结幼儿独自嬉戏的状况。11.老师带领幼儿一起嬉戏。嬉戏一：站立在椅子上，闭眼旋转，再从上面轻轻跳下.(师和幼儿一起探讨从椅子上跳下时是身体的什么部位先落地，通过试验和幼儿一起总结出向下跳时双膝弯曲，前脚掌落地，这样发出的声音最轻，对身体的损伤最小。最终再一起玩“上山，下山”，巩固跳法。)嬉戏二：站立在椅子上，从椅子头上跳过去。（此嬉戏老师可依据幼儿的完成状况，激励幼儿双脚分开跳过后再并拢跳过，不能跳过的幼儿老师可帮助爱护让其尝试）三、幼儿探究合作嬉戏的方法，老师依据幼儿的探究带领幼儿进行单脚和双脚跳嬉戏。1
16、.老师讲要求：师：刚才我们是一个人和小椅子做嬉戏，现在我们几个小挚友把小椅子集中在一起，想想我们又可以和小椅子怎么做嬉戏？2.幼儿嬉戏，老师巡回指导。3.老师运用幼儿自己创建的方法进行单脚和双脚跳嬉戏。过小河（一）（1）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢。（2）嬉戏规则：幼儿分四组站立，单脚跳过“小河”，到达终点后从“小河”的一边回到起点，站在前一位小挚友的后面。过小河（二）1.（1）嬉戏说明：此次嬉戏“河面”比第一次变宽一倍，难度加大。（2）椅子摆放方法：两把椅子一组，椅背贴地，椅子头靠拢，两组靠拢，使“河面”变宽。（3）嬉戏规则：幼儿按分四组站立，双脚跳过“小河”，到达终点后
17、从“小河”的一边回到起点，站在前一位小挚友的后面。（老师依据幼儿的表现示范双脚并拢，膝盖弯曲，手臂摇摆，助力向前跳的方法）2.幼儿分四组竞赛。四、总结，放松运动。1.老师总结活动中幼儿的表现。（想出了许多新玩法，能克服困难，英勇参加嬉戏，遵守嬉戏规则）2.平安教化。（只能在有大人帮助的状况下才能和椅子做嬉戏）3.放松运动：播放轻音乐，师生一起坐在椅子上做放松运动。4.幼儿拿着椅子回教室，结束活动。五、活动延长。1变换椅子的摆放方法，提升障碍物的高度进行单脚、双脚连续向前跳。2逐步增加椅子个数，进行运椅子竞赛。活动总结本次活动我以嬉戏贯穿始终，逐步增加难度，让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习技能，
18、幼儿一步步的进行探究、合作，体现了活动的趣味性和小挚友之间的合作。幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中逐步驾驭了活动的重点、难点，达到了活动目标。大班体育教案好玩的罐子5好玩的罐子幼儿园大班体育教案活动目标：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，熬炼臂力。2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创建力，提高幼儿与同伴的合作实力。3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。5、增加合作精神，提高竞争意识。活动打算：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。2、录音机、磁带。活动过程：一、排成四列纵队踏步进入训练场。二、打算活动
19、：1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗?2、集体做律动。要求每个幼儿都能开心地动起来。三、供应奶粉罐，练习一物多玩。(一)、今日我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗?(二)、第一次尝试玩奶粉罐。1、出示奶粉罐，这是什么?那假如老师请你们每个小挚友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩?2、幼儿自由玩一玩，老师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。(三)、其次次尝试玩奶粉罐。1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在假如老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(
20、可以是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，老师指导。2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。四、自由练习走梅花桩。1、幼儿自由练习走梅花桩。刚才我们有小挚友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧?2、幼儿练习负重走梅花桩。、你看，老师在这里还为你们打算了大小不同的瓶和壶，假如你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，假如你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，假如你觉得自己的力气不是特殊大，但也不是特殊小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。五、嬉戏：功夫大比拼。1、老师交代嬉戏规则：、每组幼儿可自由选择不同的
21、瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，其次个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。、完成的幼儿则到梅花桩两侧去爱护没完成的小挚友。2、幼儿嬉戏。3、讲评、结束嬉戏。今日我们玩得真快乐，但嬉戏的最终，章老师还是要考考小挚友，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小挚友一起玩，好吗?六、放松动作，结束活动。1、今日我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。活动反思：好玩的罐子，活动形式很新奇，幼儿探究创新爱好强。活动氛围很轻松
22、，我营造了一个很温馨、和谐的氛围。活动起先我以拿罐子当小凳子坐为榜样，大大激发了幼儿的爱好。接下来让孩子探究不同罐子的玩法，在此基础上引导孩子和其他人一起合作玩这个奶粉罐，老师指导。在活动的最终环节，我引导孩子把罐子当梅花桩，先徒手走梅花桩，然后带物走梅花桩，整个活动孩子爱好很浓，参加度很高。活动中唯一不足：有部分的玩法相对来说平安性不高，孩子之间合作互动环节纪律性不太好，这与活动材料的打算、嬉戏规则的强调不到位有很大关系，在以后的活动中我会变换嬉戏的方法，增加孩子对嬉戏的爱好引导孩子自己去发觉、创建新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新实力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新实力，用创建性的
23、教化思想武装自己，才能更好的来实施教化活动。大班体育教案好玩的罐子6体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的教化(生理目标)，同时体育又是通过身体进行教化的一种活动。我们收集了汽车的轮胎，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜爱的嬉戏活动，由此设计了大班体育活动：好玩的轮胎。1、尝试轮胎的不同玩法，发展平衡、跳动等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。2、自由探究负重运轮胎的方法，增加上肢肌肉的力气。3、培育克服困难的意志品质，体验体育活动的欢乐。4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、
24、培育幼儿团结合作的观念。轮胎若干、标记、圈、音乐。一、打算活动1、幼儿听口令做动作2、队形练习：六路纵队三路纵队大圆六路开花三路纵队六个纵队双数排列走跑。在这一环节中，我组织小挚友开展队列训练，进行热身运动。二、探究活动我让幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。老师进行巡察、引导、激励，让幼儿留意平安，当心绊倒、与幼儿碰撞等。幼儿玩过轮胎之后，老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?(请小挚友示范各种玩法。)三、幼儿负重嬉戏老师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行尝试练习。通过老师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。在小挚友学会运轮胎的基础上，开
25、展竞赛活动，要求幼儿相互合作。四、放松运动。整个活动后，运动量和运动密度都到位了，老师请小挚友坐在轮胎里，捶腿、“划船”。这样有利于消退幼儿身体的疲惫，更有利于幼儿的健康，在胜利的喜悦中结束整个活动。幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，老师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、创建的欲望。活动中运用轮胎开展活动，活动练习能按部就班地绽开，借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创建出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得
26、到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，嬉戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我让全部幼儿都能心情开心，团结协作地完成嬉戏，并通过嬉戏促进幼儿的自主性、创建力的发挥。假如我能针对不同实力的幼儿，采纳不同的激励引导方式，能供应每人一个轮胎，效果将更好。大班体育教案好玩的罐子7大班体育好玩的椅子教案活动目标1.喜爱参加椅子嬉戏，体验一物多玩的欢乐。2.练习跳过高的、宽的障碍物，提高平衡实力，增加动作的敏捷性。3.了解椅子的多种玩法，知道运动中的平安，能进行自我爱护。活动重点：练习跨、跳、爬、钻的实力，培育战胜困难的自信念。活动难点：敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。活动打
27、算：椅子人手一把。活动过程一、听音乐做椅子操，激发幼儿爱好，进行热身活动1.听音乐，做椅子操。师：小挚友，今日老师给大家带来一个好挚友，看看他是谁?现在就跟着老师一起和椅子挚友动起来吧!2.请幼儿探究椅子的玩法。师：我们今日要来和椅子做嬉戏，请小挚友想一想，椅子可以怎样玩?小结：我们可以用椅子来做许多动作，玩许多嬉戏。二、利用椅子进行平衡、跳的练习1.上山下山嬉戏。师：刚才我们在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小挚友上山。椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。下山要求：两脚同时起跳，
28、同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。2.过小河嬉戏。师：小椅子变成了一条一条小河，我们要平安地跳过小河。老师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队，依次跳过小河)将小河加宽，激励幼儿进行尝试。加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。老师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。3.提椅子接力嬉戏。小结：输赢并不是很重要，关键是我们能不能团结合作，能不能动脑筋想方法。三、放松活动1.坐在小椅子上，听音乐做放松活动。师：现在请小挚友搬起自己的椅子，排成一列火车，听音乐，闭上眼睛，渐渐呼气、吸气。2.小结：我们以后要坚持运动，也
29、要留意运动中的平安。小椅子很好玩，但是小挚友在玩的时候肯定要留意平安，爱护好自己。大班体育教案好玩的罐子8设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍旧热血沸腾。幼儿园教化指导纲要指出：培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。 “奥运会”的实行，给我们供应了一个很好的教化时机。在向幼儿介绍各种奥运项目学问的同时，也能激发幼儿对体育活动的爱好。轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜爱去玩轮胎。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调实力，我创设了“我要参与奥运会”的运动嬉
30、戏情境，要求幼儿根据肯定的规则要求，探究轮胎的各种玩法。在体验与同伴一起进行体育运动的欢乐时，也能大大增加孩子的规则意识，提高活动时的自信念。活动目标：1、幼儿能自由探究、发觉轮胎的各种玩法。2、能与其他幼儿共同嬉戏，乐意与他人沟通、共享不同的玩法。3 、在活动中培育幼儿的创建性及扩散性思维，培育幼儿对体育活动的爱好。活动打算：一、 轮胎若干二、 磁带健康歌、录音机活动过程：一、 热身运动：小挚友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪实行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你情愿参与奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要熬炼好身体，才能去参与
31、奥运会。现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随健康歌音乐做热身运动二、 幼儿自由探究轮胎的各种玩法1、师： 我们要去奥运会参与“轮胎玩法大比拼”活动，现在小挚友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，激励幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创建爱好和热忱。三、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授阅历，提高幼儿的运动实力。1、小熊过河：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。（熬炼幼儿走及平衡的实力）2、跳跳跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。（熬炼幼儿跳的实力）3、看谁推得好：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。（熬炼幼儿手脚
32、的敏捷性）4、钻山洞：将幼儿分成四组，前两组每两个幼儿一左一右扶住轮胎，排成一队。后两组从轮胎中间钻过去。然后再换过来。（培育幼儿钻爬的实力）5、爬轮胎山：将轮胎摞起来，组成一座轮胎山。幼儿攀爬轮胎山。（熬炼幼儿的平衡实力及手脚的协调性）四、老师小结：轮胎的玩法有许多种，小挚友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。（培育幼儿的创新思维及合作精神）五、放松活动：切萝卜大班体育教案好玩的罐子9幼儿大班体育好玩的罐子教案活动目标：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，熬炼臂力。2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创建力，提高幼儿与同伴的合作实力。3、通过废旧物利用，提高幼儿环保
33、意识。活动打算：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。2、录音机、磁带。活动过程：一、排成四列纵队踏步进入训练场。二、打算活动：1、 我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗?2、 集体做律动。要求每个幼儿都能开心地动起来。三、供应奶粉罐，练习一物多玩。(一)、今日我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗?(二)、第一次尝试玩奶粉罐。1、出示奶粉罐，这是什么?那假如老师请你们每个小挚友自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩?2、幼儿自由玩一玩，老师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。3、请个别幼
34、儿示范，再集体练习这些好的玩法。(三)、其次次尝试玩奶粉罐。1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在假如老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，老师指导。2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出“走梅花桩”。四、自由练习走梅花桩。1、幼儿自由练习走梅花桩。刚才我们有小挚友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧?2、幼儿练习负重走梅花桩。、你看，老师在这里还为你们打算了大小不同的瓶和壶，假如你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，假如你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，假如你觉得自己的力气不是特殊大
35、，但也不是特殊小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。五、 嬉戏：功夫大比拼。1、老师交代嬉戏规则：、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，其次个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。、完成的幼儿则到梅花桩两侧去爱护没完成的小挚友。2、幼儿嬉戏。3、讲评、结束嬉戏。今日我们玩得真快乐，但嬉戏的最终，章老师还是要考考小挚友，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小挚友一起玩，好吗?六、放松动作，结束活动。1、今日我们做了那么多的运动，我们的小腿和小
36、手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。大班体育教案好玩的罐子10设计意图体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。纲要指出：幼儿园教化内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的爱好、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随“国庆阅兵”和“军运会”的胜利举办，还有结合最近幼儿园开展的垃圾分类、变废为宝的活动，我们收集了废旧汽车的轮胎，让孩子在活动过程中，探究轮胎的玩法，幼儿玩出了新花样。因大班孩子喜爱富有挑战性的嬉戏，结合孩子们当前探讨最多的国庆70周年阅兵仪式，所以我把这些花样玩法进行组合，设置情
37、景，把这些玩法变成幼儿最喜爱的闯关嬉戏活动，由此设计了大班体育活动:好玩的轮胎。活动目标1、大胆的探究轮胎的多种玩法， 激发幼儿的创新意识，体验嬉戏带来的乐趣。2、发展走、跑、跳、钻、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性。3、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏。重点难点创建性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、钻、平衡等基本技能活动打算轮胎若干、热身音乐活动过程一、谈话导入，热身运动1、师：看了国庆阅兵和军运会，听许多小挚友说有当解放军的幻想，那今日我们来看看谁最像解放军，是最厉害的小兵，请幼儿快速站好。2、幼儿随音乐做热身运动，活动身体各个部位，重点活动下肢。二、幼儿自
38、由探究轮胎的各种玩法1、师：一会儿我们要参与解放军“闯关嬉戏大比拼”活动，会用到一样工具“轮胎”，现在请小挚友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩，也可以和挚友合作玩。2、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，激励幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创建爱好和热忱。3、大家一起共享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如：尝试单脚跳、跨跳等等4、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授阅历，提高幼儿的运动实力。指导重点：引导幼儿相互学习，刚好订正动作。指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要留意平安。三、闯关嬉戏：英勇的小兵师：许多小挚友说有当解放军的幻想，可是你
39、们知道吗？要想当上解放军，首先要练就一身过硬的本事，还要经过许多项考核，过关之后才能被录用。今日解放军要去地震灾区救援，要请我们这些小兵去帮忙，一会儿我们就来看一看谁是最能干、最英勇的小小解放军。孩儿们你们有信念闯关胜利吗？闯关嬉戏1：考驾驶技术。单手或双手向前滚轮胎，看谁的小车开得又快又稳。(熬炼幼儿手脚的敏捷性)闯关嬉戏2：搭桥过小河。把轮胎一个一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走过去。(熬炼幼儿走及平衡的实力)闯关嬉戏3：跨障碍，跳轮胎。轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。（双脚跳和单脚跳）(熬炼幼儿跨跳的实力)闯关嬉戏4：穿越封锁线。设置走、钻、爬交替的路途，请幼儿一个个穿过去。(熬炼
40、幼儿钻、走、爬的实力)闯关嬉戏5:团队合作竞赛嬉戏：搭房子。幼儿分成两队，每两人一组把轮胎抬到指定位置，以小组合作形式进行搭房子，看看那一队的房子搭得又高又稳。（熬炼幼儿合作实力、跑的实力、思维实力)四、老师小结，带幼儿一起听音乐做放松活动。1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。2.组织幼儿整理运动器械。活动总结幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的，因此，老师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、创建的欲望。活动中运用轮胎开展活动，活动练习能按部就班地绽开，借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们创建出了多种玩法，如:开小车、双脚跳、搭桥过河、钻山
41、洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我给孩子们创设情景，开展了闯关嬉戏及小组竞赛的形式，嬉戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我让全部幼儿都能心情开心，团结协作地完成嬉戏，并通过嬉戏促进幼儿的自主性、创建力的发挥。假如在活动中，我能多关注个体差异，针对不同实力的幼儿，采纳不同的激励引导方式，能供应每人一个轮胎，可能效果将更好。大班体育教案好玩的罐子11好玩的玩具小班教案 举荐度：大班体育嬉戏玩球教案 举荐度：幼儿园大班体育教案 举荐度：体育教案 举荐度：好玩的跨年活动方案 举荐
42、度： 相关举荐大班体育教案好玩的椅子设计意图：椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园里，每天他们都与小椅子密切接触。在平常带班中，我发觉孩子们特别喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，推椅子当小车，孩子们玩椅子的爱好特别深厚。在纲要中指出，要主动开发运动资源，满意幼儿爱好与发展的须要，所以我设计了本次活动。活动目标：1、探究椅子的多种玩法，充分练平衡、跳动等动作。2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。3、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。活动打算：小椅子，大椅子，音乐，圆形、宽条即时贴，
43、活动PPT。活动过程：一、热身运动师：请小挚友快速找到一把小椅子站好。我们一起跳个舞吧。二、探究椅子的多种玩法。(一)单独嬉戏，探究椅子的玩法。1、幼儿探究嬉戏玩法，老师视察。2、幼儿展示，沟通玩法。3、老师小结。(二)合作嬉戏，合作探究椅子的玩法。1、幼儿合作探究嬉戏玩法，老师视察。2、幼儿展示，沟通玩法。3、老师小结。三、闯关嬉戏，巩固动作练习。(一)疯狂的.石头介绍闯关规则：请小挚友用自己的方法在改变的石头上平安的行走，不能掉下来。(二)跨越大峡谷介绍闯关规则：请小挚友自己想方法跨越障碍，穿越大峡谷，不能遇到小椅子。(三)穿越火线介绍闯关规则：请小挚友想方法从小椅子下面穿越火线，不能碰触
44、到小椅子。(四)搭高楼障碍赛。竞赛规则：我们先走过大石头，穿过小河;然后跨越过大峡谷，匍匐穿越火线，到达对岸。在大椅子上面搭建高楼，每个小挚友只能搭一把椅子。搭完后，快速跑回来，拍其次个小挚友的手，依次完成。看哪一组把高楼搭的最高，哪一组完成的速度最快。搭的高，完成的快的一组就是我们的成功者。四、放松运动我们一起来放松一下。(打开水龙头、小水哗啦啦、洗洗头、搓搓背、捏捏胳膊、捶捶腿、伸伸懒腰、真舒适)。教学反思：整个教学活动环节由易到难，对孩子来说特别具有挑战性、趣味性。设计的竞赛形式也特别符合大班的发展特点。孩子们在层层的闯关嬉戏中爱好十足，感受到闯关胜利后的喜悦。在活动起先，幼儿对小椅子玩法的探究上应当赐予足够的时间，不要草草收场。在组织活动的语言组织上还需进一步精简语言，尤其是在嬉戏规则的介绍上，既能表述清晰，又能让幼儿明白。这是须要留意的问题。大班体育教案好玩的罐子12活动目标：1、引导幼儿大胆的探究轮胎的多种玩法，主动创新意识。2、通过嬉戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。3、体验自主嬉戏的欢乐与他人友好合作的意识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活