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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班科学袋子多多教案中班科学袋子多多教案1 活动名称：科学：袋子多多 活动目标： 1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备：各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程： 一、观察各种各样的袋子。 1、出示各种各样的袋子： 教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜猜会是什么地方呢? 2、教师带领幼儿进入有趣的袋子王国内参观，引导幼儿观察各种各样的袋子。 教师：你们进入了什么王国，这里都有些什么呢? 教师小结：这里就是有趣的袋子王国，里面有各种各样的袋子。 二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。
2、 教师：谁能说说你看到这些袋子的感受。这么多的袋子都一样吗?一眼看上去它们有什么不一样? 教师小结：这些袋子都不一样，一眼看上去特别多，有的是网状的、有的是塑料袋、有的是手提袋，还有的是纸袋子。 1、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征 教师：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。) 教师小结：我们可以从袋子的形状、颜色、质地、外形特征老观察。 2、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。(要求幼儿用完整的话来说。) 三、袋子的共同作用和每种袋子的
3、特殊作用。 1、教师：虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢?它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗?用这个袋子装上东西有什么好处?(引导幼儿大胆说出自己的想法。) 2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。 教师小结：把资料装进档案袋，可以保护资料不遗失;衣服装入洗衣袋，洗衣服时可以保护衣服;用气泡袋装东西，可以避免东西被破坏;用垃圾袋装垃圾，可以保持环境的清洁;购物时要用环保袋。 四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意识。 1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们和爸爸妈妈购物时，是用什么袋子装东西呢? 2、幼儿回
4、答。 教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。 3、请幼儿把书收起来。效果分析： 中班科学袋子多多教案2 活动目标： 1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程： 一、各种各样的袋子。 1、出示各种各样的袋子：小朋友看，老师这里有什么？ 2、引导幼儿观察各种各样的袋子。 二、感知袋子的多样性。 1、谁能说说你看到这些袋子的感受。这么多的袋子都一样吗？一眼看上去它们有什么不一样？ 2、引导幼儿每人拿一
5、个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢？（启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。） 3、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。 三、袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。 1、虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢？它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗？用这个袋子装上东西有什么好处？引导幼儿大胆说出自己的想法。 2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。 四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意识。 1、生活中，你还见过哪些袋子呢？你们和爸爸妈妈购物时，用什么袋子装东西呢？ 2、幼儿回答，教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。第 5 页 共 5 页