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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中班科学教案:可爱的熊猫中班科学教案:可爱的熊猫1 活动目标 1、观察熊猫的外形特点,了解熊猫的生活习性。 2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系,学习归类,并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。 3、知道熊猫是我国独有的野生动物,增强保护动物的意识。 活动准备 课件:幻灯片-熊猫 活动过程 一、猜谜引出熊猫,引发幼儿对熊猫的兴趣。 教师:小朋友猜一猜,这是什么动物? 谜语:像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋当粮食,竹林里安家。 二、观看幻灯片,感知像猫的外形特征。 1.提问:你知道熊猫生活在什么地方?熊猫长的是什么样子?他们喜欢吃什么? 让幼儿和同伴自由交谈。 2.
2、教师讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区,知道熊猫是杂食动物。 三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。 1.讲述熊猫的外形特征。 2.提问:熊猫的头上有什么?身体是怎样的?身上有什么?熊猫的身上和身下有什么? 3.引导幼儿自然的表述自己的观看感受,有序的梳理熊猫的形态。 表达自己对熊猫的喜爱,讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子,十分逗人喜爱,以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。 教师:你知道熊猫喜欢生活在哪些地方?它们是怎么生活的? 四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。 1.教师:熊猫为什么是我们中国的动物宝贝? (熊猫是我们中国独有的动物,熊猫的数量很少,熊猫生出来的宝宝很小,只有150克,妈妈每
3、次只生1-2只,两年后离开妈妈生活,寿命只有20-30年等。) 2.教师:熊猫被全世界人们喜爱,是我们国家珍贵的一级保护动物,我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外,还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家,你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗? 五、欣赏教师朗诵儿歌大熊猫,感知可爱的大熊猫形象。 中班科学教案:可爱的熊猫2 活动目标 1、观察熊猫的外形特点,了解熊猫的生活习性。 2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系,学习归类,并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。 3、知道熊猫是我国独有的野生动物,增强保护动物的意识。 活动准备 1。课件:幻灯片熊猫 活动过程 一、猜谜引出熊猫,引发幼儿对熊猫的兴趣
4、。 教师:小朋友猜一猜,这是什么动物? 谜语:像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋当粮食,竹林里安家。 二、观看幻灯片,感知像猫的外形特征。 1。提问:你知道熊猫生活在什么地方?熊猫长的是什么样子?他们喜欢吃什么? 让幼儿和同伴自由交谈。 2。教师讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区,知道熊猫是杂食动物。 三、感知讲述熊猫的形态和生活习性。 1。讲述熊猫的外形特征。 2。提问:熊猫的头上有什么?身体是怎样的?身上有什么?熊猫的身上和身下有什么? 3。引导幼儿自然的表述自己的观看感受,有序的梳理熊猫的形态。 表达自己对熊猫的喜爱,讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子,十分逗人喜爱, 以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。 教师:你知道熊猫喜欢生活在哪些地方?它们是怎么生活的? 四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。 1。教师:熊猫为什么是我们中国的动物宝贝? (熊猫是我们中国独有的动物,熊猫的数量很少,熊猫生出来的宝宝很小,只有150克, 妈妈每次只生12只,两年后离开妈妈生活,寿命只有2030年等。) 2。教师:熊猫被全世界人们喜爱,是我们国家珍贵的一级保护动物, 我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外,还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家, 你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗? 五、欣赏教师朗诵儿歌大熊猫,感知可爱的大熊猫形象。第 5 页 共 5 页