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1、教育资源教育资源课题： Lesson 15 Jenny s Summer Holiday主备人组长审核课时1 课时成员上课时间教学目标1. 知识目标（1）. 四会词汇 lake,ship,beach （2）. 围绕 What will you do this summer?利用 I will_.句型展开话题。2. 能力目标（1）. 通过复习熟练掌握运用到I will_.句型。（2）. 引导学生描述自己暑假将要做的事。（3）. 能够熟练掌握一般将来时的表达方法。教学重点围绕 What will you do this summer?利用 I will_.句型展开话题。教学难点能够熟练掌握一般将来
2、时的表达方法。教具应用朗读法，启发式，谈话式教学过程二次备课一、Greeting. T: Hello,everyone! Ss: Hi. 二、Review 1、复习动词的过去式和将来时yesterday today tomorrow 教育资源教育资源 go watch play 三、New concepts: 一、学习新单词。1、教师出示 swam, beach, ship三个新单词（让学生自己试读教师指导） 。2、让学生试着自己由词组成短语、由词短语组成句子( 给出一些适当的词 ) 。 beach, on the beach, I like playing on the beach . I
3、will play on the beach this summer . In the lake I will swim in the lake this summer . on the sea I will watch the ship this summer. 回答问题 ( 师问本班学生 )：What will you do this summer? I will 二、跟读课文，回答教本Part2 Let s do it问题。三、谈论你自己的旅行。Class close 请学生总结本节课学到了什么？（用汉语）布置作1. 完成配套练习。2. 写一篇英语短文： SummerHoliday 教育资源教育资源业板书设计Lesson15:Jenny s Summer Holiday Who? What will you do? 教导处审核意见