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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫1 活动目标 1、学习立定跳远的动作要领，并能向前跳过7080厘米的距离。 2、锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。 3、能够遵守游戏规则，体验户外游戏的乐趣。 重点难点 1、重点：掌握立定跳远的动作要领，能向前跳过7080厘米的距离。 2、难点：能大胆尝试、克服游戏中遇到的困难。 活动准备 1、经验准备：幼儿已有跳跃的能力 2、物质准备：青蛙妈妈头饰、害虫图片、体能环、单元砖、平衡木、体能条、桌子、小板凳、钻圈、轮胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。 活动过程 一、热身运动 师：天气越来越热了，青蛙妈妈的池
2、塘里长满了害虫，你们愿意帮她捉害虫吗？(幼儿自由回答） 师：“在出发之前，我们先活动一下身体”。 播放小跳蛙音乐热身 二、幼儿自由练习、探索 1、你们看，是谁来了？（青蛙叫的声音，青蛙妈妈出场） 青蛙妈妈：“小朋友好，我是青蛙妈妈，天气太热了，我的池塘里有很多害虫，我要着急去捉害虫，你们要和老师学好本领，快来帮我捉害虫吧。” 2、幼儿自由探索双脚跳的方法。 师：“青蛙妈妈是怎样捉害虫的？我们也来学一学青蛙妈妈跳的本领！” 师：“请小朋友们四散开向外跳，在跳的时候要注意安全，落地时要平稳，不能撞到别人。”。 3、请个别幼儿示范，教师引导。 师：“在刚在练习的时候，我发现这位小朋友跳的很远，你能说
3、说你是怎么跳的吗？” 师：“谁能比他跳的更远呢？” 4、教师小结，立定跳远的方法（双脚用力往前跳，胳膊前后用力摆，身体前倾，落地时屈膝缓冲，保持平稳，双脚同时落地。） 5、现在请小朋友按着老师的示范，听着音乐来学小青蛙跳一跳，跳的时候注意安全，不到撞到别人（幼儿游戏，教师指导） 三、游戏：捉害虫 1、幼儿自由练习 师：“我们已经学好了本领，快帮青蛙妈妈捉害虫吧！ 青蛙妈妈：“小朋友欢迎你们来帮我捉害虫”。 师：“那我们开始吧！” 2、幼儿自由探索、共同制定游戏规则。 师：“在捉害虫时，你们发现了什么问题？” 师：“刚才我发现有的小朋友到了水里，有的小朋友没有用我们刚学到的本领，有的小朋友和别的
4、小朋友撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害虫？”（幼儿自由回答） 师：“那用我们共同制定的游戏规则再来试一试！。” 师：“小朋友你们捉了这么多害虫，这都是你们的劳动成果。 青蛙妈妈：“小朋友你们辛苦了，帮我捉了这么多害虫，快来休息一下吧！ 师：“现在请小朋友休息一会，擦擦汗，喝喝水，补充点能量。” 四、游戏：池塘大冒险 1、教师介绍材料，幼儿分组讨论 师：“小朋友，你们能帮青蛙妈妈修建2条通往池塘的小路吗？（幼儿自由回答）在修建好的小路上通过时，我们要用到钻、爬、平衡还有立定跳远的本领。 师：“请小朋友们分成两组进行讨论，说一说你是怎样搭建的？ 3、幼儿分组游戏 3、青蛙妈妈：“你们
5、把池塘里的害虫都捉完了，谢谢你们，你们真是我的好帮手，是个环保小卫士”。 4、教师小结：“帮助别人，快乐自己”，你们帮助了青蛙妈妈自己还学会了一项新本领，我们一起欢呼起来吧！ 五、放松身体，游戏结束 师：“请小朋友今天辛苦了，我们一起来放松一下身体。”（播放轻音乐） 教师示范放松动作，重点放松腿部与脚部。 活动总结 幼儿园教育指导纲要在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。在这节活动中，全体幼儿都能参与进来并激发了幼儿对体育游戏的兴趣。本节活动的动作训练内容主要是立定跳远，锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性。 大多数幼儿完成较好，对于大班幼儿来说能向前
6、跳过7080厘米的距离是不成问题的。在活动中我采用提问法可以鼓励幼儿自己去探索思考，从而启发他们积极大胆地想象模仿青蛙跳。另一方面，还有助于了解大体上幼儿基本动作的发展状况。活动的主体环节创设了两个情境:“捉害虫”、“池塘大冒险”。 这使整个体育活动变得更加有趣味，从而激发幼儿的兴趣，使其积极热情地参与到体育活动中。此外我还采用了自主探索法、示范法、重复练习法等对活动加以整合，使幼儿在尝试练习的过程中获得愉悦的经验。整节活动，大班幼儿的活动量达到了，出汗量达到了，孩子们也特别兴奋。相信孩子们在本节活动锻炼了身体，萌发孩子们对体育活动的兴趣。 幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫2 教学准备： 呼啦圈
7、人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌） 教学目标： 1.锻炼幼儿的双脚跳跃能力。 2.锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。 3.培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。 教学重点： 双脚跳跃、落地要轻 教学难点： 掌握跳跃的方法及动作要领 教学过程： 一、开始部分 （1）队列队形练习 （2）随音乐热身活动（呼啦圈） （3）探索呼啦圈的玩法 两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。（幼儿探索跳法） 四人一组，还能怎么玩。（幼儿探索跳法） 总结：小朋友都有自己不同的玩法。 二、基本部分 1.魔术导入（毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小朋友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。 师：手叉腰、点点头、
8、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。 甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小朋友现在看看你们都变成什么了？ 老师说小小青蛙，你们说呱 2.接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？ 总结：但是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。 三、游戏青蛙捕捉害虫 刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗？（游戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后
9、再拿呼啦圈套害虫） 四、整理场地、结束 幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫3 活动名称： 大班体育青蛙捉害虫 活动准备： 呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌） 活动目标： 1锻炼幼儿的双脚跳跃能力。 2锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性? 3培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的快乐。 活动重点：双脚跳跃、落地要轻 活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领 活动过程： 一、开始部分 （1）队列队形练习 （2）随音乐热身活动（呼啦圈） （3）探索呼啦圈的玩法 两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。（幼儿探索跳法） 四人一组，还能怎么玩。（幼儿探索跳法） 总结：小朋友都有自己不同的玩法。 二、基本部分 1魔术导入（
10、毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小朋友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。 师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。 甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小朋友现在看看你们都变成什么了？ 老师说小小青蛙，你们说呱 2接下来请求小朋友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？ 总结：但是小朋友要记住双脚跳跃，落地要轻。 三、游戏青蛙捕捉害虫 刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳跃的本领。接下来我要带青蛙去捕捉害虫你们准备好了吗？（游
11、戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫） 四、整理场地、结束 放松游戏：我是机器人 幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫4 活动目标： 1、联练习双脚立定跳远（距离不少于40厘米） 2、提高动作的协调性与灵敏性。 3、培养幼儿健康活泼的性格。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 活动准备： 小青蛙头饰若干个（数目是幼儿人数的一半） 活动玩法： 半数幼儿带上头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。 游戏开始： 小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌：小青蛙，呱
12、呱呱，田里住，水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶快躲避，被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中。捉完小虫，游戏结束。交换角色，游戏重新开始 活动规则： 1、过小沟时，必须双脚立定跳远。 2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。 活动反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。 活动前我
13、准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指
14、导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了最高点。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。 通过这次体育活动，孩子们感受到了快乐，在快乐中学到了知识，锻炼了身体，掌握了技能。 本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。 幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫5 活动目标： 1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。 2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。 3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 5、培养竞争
15、意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备： 幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。 活动过程： 开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。 师：今天啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领，你们一定要仔细听，认真学。好，现在我们出发了。 （1）队列练习：一个大圆走成一竖排左右开花走找朋友走成二竖排走成二个小圆走成五排。 （2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。 2、基本部分：学习双脚立定跳远。 （1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想
16、出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。 （教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法，及时相互交流。） （2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。 师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁愿意来表演。一起跟着做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳） （3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能碰到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。 （4）游戏“小青蛙捉害虫”（布置场景） 师：我们有了许多本领，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队
17、。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。（练习二遍） 3、结束部分：小青蛙你们本领真大，看，捉了这么多害虫，高兴吗？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。 活动反思： 本次活动，我运用了动作语言和有趣的场地布置来吸收幼儿学习的兴趣，满足了幼儿跳、跑的欲望。发展了幼儿双脚向前跳和连续跳的能力，既锻炼了腿部肌肉的力量，又增强了幼儿的跳跃力。不仅让孩子在锻炼身体的同时也了解了青蛙的生长过程，树立了敢于尝试不怕困难的精神，使幼儿能遵守游戏规则，互相合作，学
18、习小青蛙消灭害虫、保护庄稼。在活动中，我抓住每一个能教育孩子的机会，不过，在活动中，我的参与性不够，没有能够很好的融入到孩子的游戏当中去。老师的动作不够夸张，青蛙捉害虫比赛时，老师的要求不够清晰，幼儿本身规则意识不够强，导致比赛时场面比较混乱，以致于活动时间延长，因此应吸取教训，在以后的教学活动需进一步改进和加强。 幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫6 目标： 联练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米) 准备： 小青蛙头饰若干个(数目是幼儿人数的一半) 玩法： 半数幼儿带上头饰当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在稻田里. 游戏开始： 小虫四散在稻田李自由的跳来跳去.小青蛙四散在家中双脚并跳,念儿歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸.念完儿歌,小青蛙便双脚立定跳过小沟,跑着去稻田里捉小虫,小虫跑着赶快躲避,被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中.捉完小虫,游戏结束.交换角色,游戏重新开始. 规则： 1、过小沟时,必须双脚立定跳远. 2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.第 15 页 共 15 页