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1、幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫1活动目标1、学习立定跳远的动作要领，并能向前跳过7080厘米的距离。2、熬炼弹跳实力，肢体协调性，灵敏性。3、能够遵守嬉戏规则，体验户外嬉戏的乐趣。重点难点1、重点：驾驭立定跳远的动作要领，能向前跳过7080厘米的距离。2、难点：能大胆尝试、克服嬉戏中遇到的困难。活动打算1、阅历打算：幼儿已有跳动的实力2、物质打算：青蛙妈妈头饰、害虫图片、体能环、单元砖、平衡木、体能条、桌子、小凳子、钻圈、轮胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。活动过程一、热身运动师：天气越来越热了，青蛙妈妈的池塘里长满了害虫，你们情愿帮她捉害虫吗？(幼儿自由回答）师：“
2、在动身之前，我们先活动一下身体”。播放小跳蛙音乐热身二、幼儿自由练习、探究1、你们看，是谁来了？（青蛙叫的声音，青蛙妈妈出场）青蛙妈妈：“小挚友好，我是青蛙妈妈，天气太热了，我的池塘里有许多害虫，我要焦急去捉害虫，你们要和老师学好本事，快来帮我捉害虫吧。”2、幼儿自由探究双脚跳的方法。师：“青蛙妈妈是怎样捉害虫的？我们也来学一学青蛙妈妈跳的本事！”师：“请小挚友们四散开向外跳，在跳的时候要留意平安，落地时要平稳，不能撞到别人。”。3、请个别幼儿示范，老师引导。师：“在刚在练习的时候，我发觉这位小挚友跳的很远，你能说说你是怎么跳的吗？”师：“谁能比他跳的更远呢？”4、老师小结，立定跳远的方法（双
3、脚用力往前跳，胳膊前后用力摆，身体前倾，落地时屈膝缓冲，保持平稳，双脚同时落地。）5、现在请小挚友按着老师的示范，听着音乐来学小青蛙跳一跳，跳的时候留意平安，不到撞到别人（幼儿嬉戏，老师指导）三、嬉戏：捉害虫1、幼儿自由练习师：“我们已经学好了本事，快帮青蛙妈妈捉害虫吧！青蛙妈妈：“小挚友欢迎你们来帮我捉害虫”。师：“那我们起先吧！”2、幼儿自由探究、共同制定嬉戏规则。师：“在捉害虫时，你们发觉了什么问题？”师：“刚才我发觉有的小挚友到了水里，有的小挚友没有用我们刚学到的本事，有的小挚友和别的小挚友撞在了一起，想一想，用什么方法才能捉到更多的害虫？”（幼儿自由回答）师：“那用我们共同制定的嬉戏
4、规则再来试一试！。”师：“小挚友你们捉了这么多害虫，这都是你们的劳动成果。青蛙妈妈：“小挚友你们辛苦了，帮我捉了这么多害虫，快来休息一下吧！师：“现在请小挚友休息一会，擦擦汗，喝喝水，补充点能量。”四、嬉戏：池塘大冒险1、老师介绍材料，幼儿分组探讨师：“小挚友，你们能帮青蛙妈妈修建2条通往池塘的小路吗？（幼儿自由回答）在修建好的小路上通过时，我们要用到钻、爬、平衡还有立定跳远的本事。师：“请小挚友们分成两组进行探讨，说一说你是怎样搭建的？3、幼儿分组嬉戏3、青蛙妈妈：“你们把池塘里的害虫都捉完了，感谢你们，你们真是我的好帮手，是个环保小卫士”。4、老师小结：“帮助别人，欢乐自己”，你们帮助了青
5、蛙妈妈自己还学会了一项新本事，我们一起欢呼起来吧！五、放松身体，嬉戏结束师：“请小挚友今日辛苦了，我们一起来放松一下身体。”（播放轻音乐）老师示范放松动作，重点放松腿部与脚部。活动总结幼儿园教化指导纲要在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。在这节活动中，全体幼儿都能参加进来并激发了幼儿对体育嬉戏的爱好。本节活动的动作训练内容主要是立定跳远，熬炼幼儿的肌肉力气、四肢协作的协调性和关节的敏捷性。大多数幼儿完成较好，对于大班幼儿来说能向前跳过7080厘米的距离是不成问题的。在活动中我采纳提问法可以激励幼儿自己去探究思索，从而启发他们主动大胆地想象仿照青蛙跳。另一方面，还有
6、助于了解大体上幼儿基本动作的发展状况。活动的主体环节创设了两个情境:“捉害虫”、“池塘大冒险”。这使整个体育活动变得更加好玩味，从而激发幼儿的爱好，使其主动热忱地参加到体育活动中。此外我还采纳了自主探究法、示范法、重复练习法等对活动加以整合，使幼儿在尝试练习的过程中获得愉悦的阅历。整节活动，大班幼儿的活动量达到了，出汗量达到了，孩子们也特殊兴奋。信任孩子们在本节活动熬炼了身体，萌发孩子们对体育活动的爱好。幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫2教学打算：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）教学目标：1.熬炼幼儿的双脚跳动实力。2.熬炼幼儿的臂力及投掷的精确性。3.培育幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后
7、的欢乐。教学重点：双脚跳动、落地要轻教学难点：驾驭跳动的方法及动作要领教学过程：一、起先部分（1）队列队形练习（2）随音乐热身活动（呼啦圈）（3）探究呼啦圈的玩法两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。（幼儿探究跳法）四人一组，还能怎么玩。（幼儿探究跳法）总结：小挚友都有自己不同的玩法。二、基本部分1.魔术导入（毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小挚友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地
8、。超级魔术、变变变，小挚友现在看看你们都变成什么了？老师说小小青蛙，你们说呱2.接下来恳求小挚友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？总结：但是小挚友要记住双脚跳动，落地要轻。三、嬉戏青蛙捕获害虫刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳动的本事。接下来我要带青蛙去捕获害虫你们打算好了吗？（嬉戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）四、整理场地、结束幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫3活动名称：大班体育青蛙捉害虫活动打算：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）活动目标：1熬炼幼儿的双脚跳动实力。2熬炼幼儿的
9、臂力及投掷的精确性?3培育幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。活动重点：双脚跳动、落地要轻活动难点：驾驭跳动的方法及动作要领活动过程：一、起先部分（1）队列队形练习（2）随音乐热身活动（呼啦圈）（3）探究呼啦圈的玩法两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。（幼儿探究跳法）四人一组，还能怎么玩。（幼儿探究跳法）总结：小挚友都有自己不同的玩法。二、基本部分1魔术导入（毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小挚友学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一
10、个圈。双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。超级魔术、变变变，小挚友现在看看你们都变成什么了？老师说小小青蛙，你们说呱2接下来恳求小挚友拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？总结：但是小挚友要记住双脚跳动，落地要轻。三、嬉戏青蛙捕获害虫刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳动的本事。接下来我要带青蛙去捕获害虫你们打算好了吗？（嬉戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）四、整理场地、结束放松嬉戏：我是机器人幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫4活动目标：1、联练习双脚立定跳远（距离不少于40厘米）
11、2、提高动作的协调性与灵敏性。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。活动打算：小青蛙头饰若干个（数目是幼儿人数的一半）活动玩法：半数幼儿带上头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。嬉戏起先：小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，望见害虫吃掉它，农夫伯伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶快躲避，被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中。捉完小虫，嬉戏结束。交换角色，嬉戏重新起先活动规则：1、过小沟时，必需双脚立定跳远。2、小虫被青蛙拍拍到或
12、跑到稻田外，都算被捉到。活动反思：这是一个体育嬉戏活动，活动的目的是使幼儿学习、驾驭青蛙跳的姿态，发展幼儿的跳动实力，并在嬉戏中体验欢乐。小班幼儿对仿照动物比较感爱好，幼儿一般仿照的都是小白兔、大老虎等，仿照小青蛙对幼儿来说比较新奇，可以充分的调动幼儿的爱好，在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。活动前我打算了大荷叶和“害虫”。在打算部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。打算活动是为内容服务的，我设计的打算环节与内容一样，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜爱蹲跳，假如加上了蹲跳动作，打算活动可以更好。基本过程我主要设计了小青蛙练本事，
13、我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，主动性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛达到了最高点。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调实力，齐心合力歼灭害虫的团结协作的精神。通过这次体育活动，孩子们感受到了欢乐，在欢乐中学到了学问，熬炼了身体，驾驭了技能。本节课始终贯穿于嬉戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避开了枯
14、燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜爱的活动。幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫5活动目标：1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。2、丰富圈的多种玩法，培育幼儿的想象力、创建力。3、提高幼儿主动参与体育活动的爱好，培育活泼开朗的性格。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动打算：幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。活动过程：起先部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。师：今日啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本事，你们肯定要细致听，仔细学。好，现在我们动身了。（1）队列练习：一
15、个大圆走成一竖排左右开花走找挚友走成二竖排走成二个小圆走成五排。（2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。2、基本部分：学习双脚立定跳远。（1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本事了。让圈呀来帮助我们练习跳的本事好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。好，找空的地方去练一练。（老师以青蛙妈妈的身份留意视察新的跳圈方法，刚好相互沟通。）（2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本事跳给大家看看，谁情愿来表演。一起跟着做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳）（3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的
16、一边跳到圈的另一边，跳的时候不能遇到圈。我们一起来练一练，跳。为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。自己再练练。（4）嬉戏“小青蛙捉害虫”（布置场景）师：我们有了很多本事，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。（练习二遍）3、结束部分：小青蛙你们本事真大，看，捉了这么多害虫，兴奋吗？天不早了，拿一个圈排好队，妈妈带你们回家了。活动反思：本次活动，我运用了动作语言和好玩
17、的场地布置来汲取幼儿学习的爱好，满意了幼儿跳、跑的欲望。发展了幼儿双脚向前跳和连续跳的实力，既熬炼了腿部肌肉的力气，又增加了幼儿的跳动力。不仅让孩子在熬炼身体的同时也了解了青蛙的生长过程，树立了敢于尝试不怕困难的精神，使幼儿能遵守嬉戏规则，相互合作，学习小青蛙歼灭害虫、爱护庄稼。在活动中，我抓住每一个能教化孩子的机会，不过，在活动中，我的参加性不够，没有能够很好的融入到孩子的嬉戏当中去。老师的动作不够夸张，青蛙捉害虫竞赛时，老师的要求不够清楚，幼儿本身规则意识不够强，导致竞赛时场面比较混乱，以致于活动时间延长，因此应吸取教训，在以后的教学活动需进一步改进和加强。幼儿园大班体育教案：青蛙捉害虫6目标：联练习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)打算：小青蛙头饰若干个(数目是幼儿人数的一半)玩法：半数幼儿带上头饰当青蛙,站在家中,其余幼儿当小虫,站在稻田里.嬉戏起先：小虫四散在稻田李自由的跳来跳去.小青蛙四散在家中双脚并跳,念儿歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里划,望见害虫吃掉它,农夫伯伯把我夸.念完儿歌,小青蛙便双脚立定跳过小沟,跑着去稻田里捉小虫,小虫跑着赶快躲避,被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中.捉完小虫,嬉戏结束.交换角色,嬉戏重新起先.规则：1、过小沟时,必需双脚立定跳远.2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.