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1、统编教材四年级语文下册第一单元基础知识复习检测1.加点字的读音全对的一组是（ ）A.篱落（n） 锄头（ch） 剥莲蓬（bo）B.朴素（p） 鸡冠（un） 率领（shui）C.慰藉（） 绮丽（q） 应和（h）2.读拼音，写词语。mo yn qng tng x sh gu zo h xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bin f h di mn ru sh tn xi sh （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）3.同音字选字组词。【倘 淌 躺】 （ ）若 （ ）椅 流（ ） 溜（ ）【帐 账 胀】 （ ）本 （ ）子 肿（ ） 蚊（ ）4.把下列词语补充完整。（ ）水（ ）龙 灯（ ）辉
2、（ ） 高楼（ ）（ ）（ ）山（ ）傍 鸡（ ）相（ ） 炊烟（ ）（ ）5.给“捣”字选择正确的解释。（填序号）捣:A.捶打；B.搅扰；C.用棍子等的一端撞击。（1）在排队买票时，我不小心用胳膊肘捣了他一下。 （ ）（2）弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣乱。 （ ）（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 （ ）6.写出加点字或词的意思。（1）惟有蜻蜓蛱蝶飞 _ （2）篱落疏疏一径深 _（3）白发谁家翁媪 _ （4）最喜小儿无赖 _ 7.根据要求完成下列句子练习。（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的关联词写一句话） _（2）春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从
3、土里探出头来。（仿写句子） _（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（翻译句子） _8.根据课文理解填空。（1）四时田园杂兴作者是_代的_，这首诗运用_的方法，描写了江南_（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者_的情感。宿新市徐公店的作者是_代的_，这首诗运用_手法，描绘了一幅_和_图，自然真切，别有风趣。清平乐村居这首词描绘了农村一个五口之家的_和_画面，借此表现_。（2）乡下人家真实地展现了乡下人家普普通通的_，赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的_。（3）天窗一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是_的窗户，表达了孩
4、子们对大自然的_，表现了儿童_。（4）三月桃花水一文中把三月桃花水比作春天的_、春天的_，赞美了三月桃花水的_，抒发了作者对_之情。（5）儿童急走追黄蝶，_。参考答案1. B 2. 茅檐 蜻蜓 稀疏 构造 和谐 蝙蝠 蝴蝶 敏锐 沙滩 修饰 3. 倘 躺 淌 淌 账 帐 胀 帐4.车 马 火 煌 林立 依 傍 犬 闻 袅袅5.（1）C （2）B （3）A 6.（1）只 （2）小路 （3）老翁和老妇 （4）顽皮、淘气7.（1）示例：即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。 （2）示例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （3）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。8.（1）宋 范成大 以动衬静 初夏 喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民 宋 杨万里 白描 暮春的田园风光 儿童捕蝶 环境 生活 人情之美和生活之趣（2）田园生活 喜爱之情（3）孩子们放飞心灵 好奇和向往 丰富的想象力和创造力（4）竖琴 明镜 可贵 大自然的热爱、赞美（5）飞入菜花无处寻