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1、新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案 一.语言运用 1.下列短文中的一些成语在商家厂家的广告词中被改得面目全非，请你给他恢复本来面目。 商家厂家为吊人们胃口，可谓煞费心机。东边是有杯无患，西边是鸡不可失。这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。默默无蚊者，只能是百衣百顺；牙口无言者，为的是肠治久安。今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓商机不可失，你方唱罢我登场。 2.联想公司为了宣传自己的产品“联想”电脑，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请你认真品味这则广告，回答下面的问题。 广告中的
2、“联想”一词，有哪两方面的含义？ 请你谈谈这则广告妙在哪里？ 3. 看下面这幅漫画会下蛋的和会叫的，用简洁的语言概括出漫画的寓意。 二.古诗文阅读 （一）过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 4.诗中描写农村优美的田园风光的千古名句是 ， 。 5.全诗的主要内容是什么？ 6.你最喜欢诗中的哪一句？并说说你喜欢的理由。 （二）诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落
3、，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （注：行：指操守，品德。 淫慢：指过度。慢，怠慢。 励精：振奋精神。 险躁：指暴躁，与上文“宁静”相对而言。 接世：接触社会，有“用世”的意思。） 7.用“”划分朗读节奏。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 8.解释句中加点的字。 非学无以广才 遂成枯落 9.说说下列句子的大概意思。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 10.本文作者从哪几方面谈了自己的看法？你认为作者的看法在今天又没有现实意义？ 三.现代文阅读 阅读下面文章，完成下列各题。 好吃的苹果平凡的脸 我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。 素闻H国人是苛刻挑
4、剔的，择师条件也十分离奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。 初次见面，简单的介绍后，杰克勉强地点了点头，就不再讲话。我知道，除了他本身固有的高傲外（这是这所公寓里所有留学生的通病），还有一个很重要的原因我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的，我确实跟美丽无缘，父母给了我一张再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄，我并不认为美丽可以代表一切。我知道，人生道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得简?爱中有一段话：“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。”我能_（A.蔑视 B.歧视 C.重视，）但不能无视杰克的高傲。我暗暗对自己说：我要做得最好，让他的高傲见鬼
5、去吧！ 4月的一天，雨哗哗地下了一整天。街上的水很多，路面低洼处水可没过脚面。舍友们都仰倒在床上，高唱着“下雨天，睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里，谁愿意一脚泥、一身水地出门呢？眼看快6点，又该去上课了。舍友们都说雨那么大，路又难走，别去了，一次特殊情况，杰克应该能够理解。我笑着摇摇头，撑开伞，出了门。 街上风裹着雨，手中的伞握不稳，身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红旗大街正在扩建，路边的土被冲得到处都是，一踩一脚泥，裤脚上已溅了不少泥点子。红旗大街与新石南路的交叉处，已不见路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了，走起路来，噗哧噗哧地响，一阵冷风吹来，我直打寒颤。 到了杰克的房间门口，
6、脱下鞋子抬起脚，水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱下袜子，拧了拧水，又飞快地穿上。我以最快的速度做完这一切，然后敲门。 开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕。接下来的一个半小时格外漫长。半温的衣服贴在身上，粘粘的、潮潮的，感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此，我脸上始终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情，我只有做得更好，才能击溃杰克的高傲和他对中国人的偏见。 打那以后，杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭小的裂缝。 杰克的中文进步很慢，尤其是在念绕口令时，他发音含糊不清，听上去像酣睡的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。相反，我一直
7、鼓励他不要气馁，不要懈怠。每次，我在讲课时，总穿插一些文字游戏和课外知识，诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自己，课上我俨如一位真正的老师，旁征博引，娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充实而富有趣味。终于有一天，杰克竖起大拇指说：“老师棒！中国棒！”语气中有着不可置疑的肯定。 我笑了。许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。 “杰克，给你这个。”一次课后休息，我伸手递给杰克一个外表光滑的苹果。凭我的经验，这个苹果肯定少汁、青涩，极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹果。果真如此。“老师，为什么你给我的这个这么难吃？”他看着吃得津津有味的
8、我。我晃了晃手中带有疤痕的苹果说：“你不是喜欢外在漂亮的吗？那个苹果可是这一堆中最好看的！”说完，我和杰克相视一笑。“谢谢，”他友好地向我伸出手，“你教给了我一个十分重要的道理。”至此，他的高傲被我彻底击碎。 初为人师，我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美，但我拥有坚毅，拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷，让我得到人生最重要、最宝贵的东西。 11联系上下文，从括号内选择恰当的词语填人横线。 我能_（A.蔑视 B.歧视 C.重视），但不能无视杰克的高傲。 12第段中加点词语“妄自菲薄”的意思是_。 13第段中“我”的一系列行动描写，写出了“我以最快的速度做完这一切”，表
9、现出“我”_的心理。这种心理也体现在第段“我”的神情中，如：_ 。 14第段划线句“开门的一刹那，杰克的脸上写满了惊愕”，“我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是什么？ 15第段划线句运用了_修辞方法。 16第段中“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出了丝丝甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为_；“嚼出了丝丝甘甜”是因为_。 17文中的“我”不美丽，但”我”“拥有坚毅，拥有真诚”“请用简洁的语言概括体现“我”“真诚”“的具体行为：_文中的“我”彻底击碎杰克的高傲，除了拥有坚毅和真诚外，还因为具有认真的态度和_ 。 18第段中杰克说：“你教给了我一个十分重要的道理。”这个道理是什么？ 四.写作 19.题目：我从 中学到了语文 提示：横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词语。 【新课标人教版七年级语文第二单元测试卷及答案】