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1、幼儿园中班游戏教案（30篇）：幼儿园幼儿园教师小红帽中班教案幼儿园中班游戏教案 第一篇： 狐狸抓小白兔（扮演游戏教案） 目标： 1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。 2、训练幼儿的反应潜力。 3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。 环境材料： 狐狸头饰2个 玩法： 幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：”狡猾的狐狸在哪里？”喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：”在那里。”然后就跑去抓小白兔。 指导重点： 1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。 2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。 3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆
2、动。 幼儿园中班游戏教案 第二篇： 泡泡乐翻天 目标：1尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等潜力。 2透过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。 准备： 1塑料袋扎好的泡泡两框。 2场地布置：手、脚标记各一个，线路。 一、热身运动行进间齐步走和跑步走。 1.齐步走。 2.跑步走。 二、猜谜活动，引出话题。 1猜谜。 师：这天老师带来了一个谜语，请你猜一猜。看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在身边飘，动物植物离不了。（空气）你有什么方法把它抓住 三、基本部分 泡泡飞飞飞 1出示泡泡。 师：昨日，们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么？（一个大泡泡）轻轻一顶，泡泡会怎样样？（会飞
3、起来）除了能够用手顶，还能够用身体的哪些部位顶？这些方法里哪个方法最好？请你们每一种都去试一试，试过之后，再来告诉大家。 2幼儿自主尝试顶泡泡。 3讨论交流。 师：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便，泡泡飞得最高？为什么？（力气大，瞄得准） 4幼儿分组再次玩泡泡，比一比谁的泡泡飞得高。（看活动状况顶一下） 师：那谁的力气最大，谁瞄的最准呢，们来分组比试一下。 5.总结。 师：玩的方法有很多种，试过之后们才能找到最好的。 泡泡滚滚滚。 1师：泡泡没顶住，掉在地上会怎样样？（滚）你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？（用手赶、用脚踢……） 2滚泡泡。师：在这些方法里，你
4、觉得哪个方法最好？有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢，有问题了，让们来比试一试。用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选取用脚踢的小朋友，请你站到小脚队标记排好队伍。 3滚泡泡比赛，验证自己的猜测。 4讨论：试过之后，你觉得你选取的方法怎样样？ 师小结：在直线上，脚的力气大，泡泡滚的快；转弯的地方，用手好控制方向，所以，每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才明白。 泡泡砰砰砰。 1”砰”。师：什么声音？（泡泡踩爆了）泡泡爆炸就像放爆竹，砰砰砰，真热闹！们来玩个泡泡砰砰砰的游戏吧！ 幼儿园中班游戏教案 第三篇： 撕报纸游戏 活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激
5、发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。 准备：废旧报纸，小塑料盒 过程：一，发现材料引发幼儿兴趣 教师：小朋友看：这天咱们活动室有什么变化？（多了报纸） 小盆有观察力真棒，这天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗？ 师：请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎样了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。此刻请小朋友想一想老师不用手怎样才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象并且动手去试着操作） 幼儿用脚把纸撕烂。 请小朋友看：此刻咱们活动室怎样了（脏）就应怎样办？（把教室打扫干净）请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。 二）顶报纸引发幼儿探索兴趣 师：刚才们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好，此刻们在想
6、一想不用受用身体的其他部位让报纸跟们一齐走？（幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。）教师肯定。 小朋友自由快乐的玩耍。 三：分组比赛，培养幼儿协作意识 师：将小朋友分成两组 1）此刻请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方？幼儿用心想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。 2）游戏开始，小朋友运送报纸 3）活动结束。 4）迎到幼儿做放松操。教师小节，结束活动。 5）活动结束 幼儿园中班游戏教案 第四篇： 小蚂蚁和西瓜皮 活动目标 1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。 2、运用多种方法让瓜皮越变越小。 3、培养幼儿观察、想象、创新设计潜力
7、，从中体验创新操作的快乐。 活动准备 1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。 2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。 3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。 活动过程 一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。 1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。 2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？ 过渡：你们想明白小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？ 课件展示小蚂蚁：小朋友，用它制作了很多好玩、好用的物品，你
8、们也快动手做一做吧！ 二、幼儿分组利用所带给的材料动手操作发现西瓜皮的用途。 1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。 2组：利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。 3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。 三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。 四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定。 五、课件展示小蚂蚁：小朋友，你们能帮想出让西瓜皮变小的办法吗？ 组织幼儿动手操作，发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩） 六、对幼儿进行讲卫生的教育。（垃圾放到垃圾桶里） 幼儿园中班游戏教案 第五篇： 谁能代替它 活动目标 1、培养幼
9、儿细致的观察潜力，感受”代替”的重要作用。 2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。 活动准备 磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪 活动过程 1、谈话：宝贝们，这天天气这么好，们一齐去郊游吧。放音乐郊游师幼一齐做律动进活动室。 2、郊游时捡到一个小铁桶，谈话：咦，这是什么呀？是用来干什么的？（装油漆的）噢，原先是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想，们能够用这个小桶做什么呢？（当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等）让幼儿自由想象发言，教师小结。 3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对了，刚才听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题，不如们先去帮一帮他们吧？ 出示图片 (1)郊游时
10、捡到了很多柴火，把它们分成两堆，但是只有一根绳子，想把绳子分成两段，但是没带刀子，怎样把绳子割成两段呢（用瓦片、玻璃片、砖头等） (2)有了柴火，饭一会就做好了，但是又遇到新的难题了：没有筷子，怎样吃面条呢？（竹签，树枝等） (3)吃完饭了，搭个帐篷休息一会儿吧，困难又来了：没有锤子，怎样钉钉子呢？（让幼儿仔细观察，多动脑，发挥想象，多想办法。） 4、刚才们帮了开心班的小朋友，他们可高兴了，还说谢谢你们呢，你们高兴吗？走，们之后去郊游吧。听音乐，做律动继续去郊游。 5，音乐止，问：孩子们，你们累吗？休息一会吧？但是没有板凳怎样办呢？找个东西来代替它吧？让幼儿自己在活动室找东西代替。 6、交谈：
11、你用什么代替了板凳？ 7、孩子们，休息好了，们之后去玩吧，出活动室，结束。 幼儿园中班游戏教案 第六篇： 勇敢的喜羊羊 【活动目标】 1幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的潜力以及跨跳潜力和平衡潜力。 2培养幼儿能够与同伴合作的潜力，有必须的团队意识。 【活动准备】 1大约50公分的塑料板凳若干、大约1.5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、喜羊羊与灰太狼的背景音乐。 2.喜羊羊、美羊羊的头饰若干，灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。配班老师 【活动过程】 1活动导入（热身运动） 教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友（带着喜羊羊和美羊羊的头饰）伴随着喜羊羊与灰太狼主题曲
12、出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作，直到音乐停止。 2.羊群练功 “羊群们，此刻给大家开个会，们村的沸羊羊刚才不留意被灰太狼抓到了，此刻被关在它的城堡里，你们此刻想不想救他？到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧，跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥，们务必先练好本领，才能到达，此刻们开始到练功场训练。” 羊群在练功场上分两队（美羊羊队、喜羊羊队）练习爬上高山跳下山涧的动作（幼儿爬上凳子跳下）、跨过小河（两条皮筋拉直间隔必须的距离，幼儿跨过），走过石头桥（把凳子拼在一齐排成一排，让幼儿走）。此环节根据幼儿掌握状况逐渐变换难度，山加高、河加宽、石头桥由
13、直变弯，拉大距离等。村长（老师）巡回指导，鼓励羊群刻苦训练。 3、解救沸羊羊 村长交代规则和玩法： “喜羊羊队、美羊羊队分两条路同时出发，到达城堡后如果看到的是沸羊羊就能够解救，看到的是灰太狼，就原路回到。如果被灰太狼发现了，灰太狼就会把路设的更加难走。养群们路上注意安全，看哪一队先到达城堡后救出沸羊羊？” 第一次解救： 路线为1：爬上高山跳下山涧（1个凳子）、跨过小河（皮筋拉直间隔必须距离）、走过石头桥（把凳子排成一排）。 羊群们分两队（美羊羊、喜洋洋）出发，到达城堡后看见的是灰太狼，并且被灰太狼发现了羊群按原路回到村里（终点）。灰太狼出来说（配班老师带着灰太狼的头饰）：”哈哈，你们救不了他
14、了，会很快把他吃掉，而且会把路设的更加难走。” 第二次解救： 村长（老师）：”虽然灰太狼把路设的更加艰难了，山坡更加高了，小河更加宽了，石头桥变的弯曲了。羊群们们有没有信心去就沸羊羊？你们要留意啊？好了，们每队准备出发。” 路线为2：爬上高山跳下山涧（6个凳子插在一齐）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线1要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排）。 羊群到达城堡后再次看到灰太狼，又原路回到到村里（终点）。灰太狼出来生气的说（配班老师带着灰太狼的头饰）：”哼，气死了，你们竟然还敢来？这次的路比上次还险，哈哈你们不会再走过来了？” 第三次解救： 村长（老师）：”羊群们灰太狼这次但是真的生气了，他
15、把路设的比上次还要险，你们还敢去救沸羊羊吗？高山更加的高了，你们必须要互相帮忙，如果爬但是去能够借助山角下的东西爬上去（老师鼓励幼儿自己爬上凳子跳下）。河更加的宽了，石头桥更加的难走。羊群们必须要注意安全啊！好了，们准备出发吧！” 路线为3：爬上高山跳下山涧（10个凳子插在一齐）、跨过小河（皮筋拉直间隔的距离比路线2要宽）、走过石头桥（把凳子排成弯曲的一排，凳子之间的距离拉大）。 羊群到达城堡后看到的是沸羊羊，成功解救。 羊群放松： 村长：”羊群们你们不怕艰难困苦，勇敢的去解救了沸羊羊，表现的十分出色。此刻你们的身体必须很疲劳了，们一齐来放松放松吧？”（幼儿在垫子上躺成一排，老师拿体操球往幼儿
16、身体个部位拍） 4、羊村庆祝： 村长宣布解救成功，回村庆祝。教师带着幼儿伴随着主题曲回教室。 幼儿园中班游戏教案 第七篇： 好玩的大青虫赛跑 瞧！们班上的孩子在塑胶场地上做游戏，多热闹啊！一声高过一声的叫喊声，把整个游戏场地上的气氛都调动了起来，连在旁边参加户外活动的孩子的情绪也调动了起来，在做什么游戏气氛会如此的高涨呢？他们是在进行大青虫赛跑的游戏呢！ 你们看，他们五个小朋友搭成一条小青虫，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下来，一步一摇地向前走，边走边喊口号：”1212”脚步也随着节奏向前移动。最后到终点了，好好小朋友带领的一条小青虫第一个进入了终点，他们高呼：”们赢啦！们赢啦！” 在
17、这个游戏活动中，们主要是想透过大青虫赛跑的游戏，让幼儿学习蹲着走，发展幼儿的腿部肌肉的力量，从而增强幼儿的合作意思，体验成功的喜悦。这点正好是贴合了新纲要的要求：”幼儿的学习要在游戏中进行。”体现了玩中学的内涵。 在选取这一活动时，就想到了所选取的游戏要让幼儿喜欢，只有在幼儿喜欢的基础上，孩子们才可能在玩中获得锻炼，到达教师想要的效果。因此选取了大青虫赛跑这个教学资料，因为这个幼儿的趣味性比较浓，而且也贴合了孩子们的特性，喜欢比赛这一性格上的特点，刚开始练习时，孩子们都感到这样蹲着走路比较累，个性是几个比较胖的孩子，让他们蹲着走路确实有点累的，于是，采用了分组练习的方式进行，这样能够使一部分孩
18、子得到稍微的休息，使幼儿的体力得到了缓冲。然后再进行比赛，在比赛中幼儿的用心性得到了充分的调动，使幼儿的锻炼效果得到了提升，也使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的家长的情绪也得到了感染。 在体育活动中，教师如何掌握幼儿的锻炼的度是一个十分关键的问题。锻炼能给孩子的身体带来好处，但是体力消耗过大，同样也会给孩子造成必须程度上的伤害，比如：出汗过度、疲劳、容易感冒等不良的后果。所以，象此刻天气转热的状况下，教师要个性注意孩子的体力，不要让孩子的体力消耗太大。 幼儿园中班游戏教案 第八篇： 小红帽 体育游戏小红帽 临泽县板桥学区古城小学陈昱静 设计意图 从幼儿的实际出发，抓住幼儿
19、爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿用心的参与活动。透过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的潜力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。 活动目标： 1、激发幼儿用心地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。 2、透过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的潜力。 3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。 重点：幼儿学习从2025厘米高的地方双脚并列地往下跳。 难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。 准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块 活动设计： 由木偶剧小红帽引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲小红帽的音乐，做热身动作。基
20、本动作练习学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿进入游戏环节。 活动过程 (一)进场 1、们看了木偶剧小红帽，你喜欢小红帽吗那么这天们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。 2、这是们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽) 大班体能游戏活动：赤足乐设计意图： 当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视”保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应潜力。
21、因此，根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。 活动目标： 1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。 2、体验赤足活动的乐趣。 3、养成活泼、开朗的性格。 4、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、 2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。 3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。 4、音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、准备活动 师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗们出发吧! 音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达
22、目的地。 幼儿园中班游戏教案 第九篇： 小树苗快快长 游戏目标： 让幼儿明白植物生长要靠阳光和水，培养关心、爱护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。 游戏准备： 小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干。 游戏玩法： 幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读”是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。 大班系列主题活动三：体育游戏”贴彩石” 活动目标： 1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。 2、透过游戏，
23、巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。 活动准备： 小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等 活动过程： 1、组织幼儿做准备活动。 2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选取几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求（加法题”，从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发。依次进行。游戏可反复进行。 3幼儿游戏，教师指导。 4教师请幼儿在装饰墙上的字”柳州奇石”前留影。 5放松活动：光脚踩鹅卵石路。 幼儿园中班游戏教案 第十篇：
24、小小金箍棒（大班） 目的： 1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。 2、透过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡潜力。 3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。 准备：报纸棒若干、场地布置。 过程： 一、热身活动。 1、幼儿独立的活动。（一名幼儿带领大家绕场地跑） 2、教师带领幼儿一同活动（听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船）。 场地布置 二、游戏活动： 引语：”们是花果山的美猴王，这天一齐出来操练。” 1、教师运用纸棒的引导活动：（投掷） 2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察，适时的介入帮忙。 3、小组创编活
25、动展示。 4、真假小猴王：幼儿分为两队，手持”金箍棒”，背靠背站好。听到信号后，一队跑，另一队转身追，并用”金箍棒”拍假小猴王。（拍击臀部） 重复游戏。 三、游戏评价： 1、对幼儿们的活动表现进行表扬，个性是有进步、有创意的。 2、对游戏中自保护进行分析。 3、鼓励表现突出的幼儿。 幼儿园中班游戏教案 第十一篇： 走大鞋 【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一齐走路会怎样样？幼儿很想亲身体会一下，因此设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走”大鞋”，发展幼儿平衡潜力及互相协作的精神。 2、选取自己喜欢的方
26、式，进行小组循环的”大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的”大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一齐玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作”走大鞋”。 第一次尝试 （1）幼儿自由组合，两人一组分别选取一双”大鞋”进行合作”走大鞋”的尝试。 （2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿用心探索。 （3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？能够用动作配合语言表达自己的想法、做法。 （4）师幼共同总结”走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的
27、肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一齐喊”1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 第二次玩”走大鞋”的游戏 (1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩”走大鞋”的游戏。 (2)教师进行个别指导与帮忙。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡潜力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人务必密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
28、 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡潜力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 幼儿园中班游戏教案 第十二篇： “风儿与雪花”幼儿体育教案设计 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作”雪花”，每人自制若干。 2教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展游戏”雪花飘飘”。 （1）每个幼儿向上纵跳的同时，将”雪花”抛向空中，然后
29、尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 （2）幼儿自由结伴，一人抛”雪花”，一人接，然后互换主角进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。 教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 2师幼共同开展游戏”风儿与雪花”。 （1）幼儿手持自制雪花，扮”小雪花”，教师扮”风婆婆”或”风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 （2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮”风婆婆”或”风爷爷”，幼儿继续游戏。 3组织幼儿玩”扫雪花”的游戏。 教师扮”扫雪人”，幼儿扮”小雪花”。扫到哪片”小雪花”，哪个幼儿就把自己的
30、雪花放在箩筐内，留作下次用。 幼儿园中班游戏教案 第十三篇： 勇救小动物 游戏目标： 1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡潜力. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲倍） 游戏玩法： 将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞； 场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路回到，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物
31、数量多为胜队。 游戏规则： 1、务必双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外状况或未带小动物成功回到应在原地重新透过。 幼儿园中班游戏教案 第十四篇： 袋鼠旅行 活动目标： 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的潜力。 活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、） 2）随音乐热身运动 二、 1、导入：这天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？小朋友们快来试试吧！ 2、1）幼儿自由探索布
32、袋的玩法，教师引导发现好的玩法。 2）让特殊玩法的幼儿展示分享 3）师：刚才你们都玩得十分棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让们再来试试吧！ 4）幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。 5）师：让们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？但是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！ 3、师介绍场地和规则：”小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不
33、退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系们的本领吧！ 幼儿园中班游戏教案 第十五篇： 幼儿园智力游戏教案蔬菜市场 活动目标： 1.复习对学过的几种蔬菜的认识。 2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往潜力。 活动准备：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替） 活动过程： 1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式。 2.将幼儿分成若干组，幼儿自己商讨分配主角。（营业员、顾客） 3.教师先当营业员，说：”卖菜，卖菜，新鲜的蔬菜，个大圆溜，通红的西红柿，快来买呀.” 4.扮顾客的幼儿问：”请问西红柿多少钱一斤？称两斤。”然后过秤、付钱。顾客说：”再见。”营业员说：”欢迎下次再来。” 5.教师强调营业员应热情
34、.负责.顾客要有礼貌。在游戏一段时间后可增设市场管理员，对不当行为进行纠正。 6.游戏反复进行，教师可先当管理员，指导或纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员，或互换主角。 7.教师小结，结束活动。 模仿游戏教案：小企鹅造房子 活动目标： 1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的潜力。 2、透过”造房子”贴”砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。 3、培养幼儿助人为乐的良好品质。 活动准备： 1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。 2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。 3、场地布置：树林、小路。 4、幼儿已具有推、拉物
35、体的经验。 活动过程： 一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 “小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎样样？” “有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你明白是谁吗？” “这天们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”“来当妈妈，你们做的小宝宝！” “愿意跟妈妈去玩吗？” “企鹅怎样走？”“们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎样走？” “对了！还会跳着走，们一齐来试一试！” （学企鹅”八字步”的走法与跳的动作入场地） （幼儿跟教师一齐做动作。） 小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，摇一摇摆一摆，蹦一蹦跳一跳，扑通！
36、扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！” 二、基本部分：设计游戏情节。 游戏一：企鹅运蛋。 “昨日晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。这天们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？” 幼儿园中班游戏教案 第十六篇： 小青蛙跳荷叶 活动对象：大班幼儿 活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。 活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。 活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里，每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台
37、，小青蛙跳水，扑通扑通！ 2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置，每个幼儿务必离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4.此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。 幼儿园大班体育活动教案：玩报纸 一、活动目标 1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3、复习游戏冲过封锁线，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 二、活动准备 1、幼儿人手一张报纸。 2、韵律操音乐的磁带及录
38、音机。 三、活动过程 （一）、开始部分 1、幼儿入场，做准备运动。 幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。 2、准备运动：韵律操。 幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。 （二）、基本部分 1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。 2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。 3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。 4、幼儿再次自由尝试数次。 5、复习游戏冲过封锁线。 发展幼儿快速奔跑及躲闪的潜力。以竞赛的形式
39、进行。 （三）、结束部分 教师带领幼儿做”大笑”、”大哭”的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动状况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。 幼儿园中班游戏教案 第十七篇： 双脚玩纸球 游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的潜力。 2、增强儿童下肢力量及协调潜力。 游戏准备： 用纸裹成的球若干。 游戏过程： 第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。 第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球
40、抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。 规则： 1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。 2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。 推荐： 双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。 幼儿园中班游戏教案 第十八篇： 高跷 一、活动目标： 1、锻炼幼儿的平衡潜力。 2、培养幼儿意志。 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡潜力。 三
41、、材料与环境创设 户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩。透过这次活动能够发展幼儿的身体平衡潜力，近期们的主题是”是中国人，去旅行”。因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，开展了这次活动。 五、活动流程： 做准备活动自由玩群众活动放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。 3、群众活动，们去旅行 介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。 4、放松、休息、擦汗 幼儿园中班游戏教案 第十九篇： 大班学科 活动目标: 1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。 3、勇敢
42、的参与活动，有必须的自控潜力。 活动准备： 1、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上， 2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、分享交流。 幼儿自由站成应对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 小英雄炸坦克幼儿体育活动 幼儿园中班游戏教案 第二十篇： 运动游戏教案轮胎船上练本领 最近市里相应上级号召，搞了次幼教专题培训活动”快乐的玩，有效地学，把游戏还给孩子”。设计的一节运动游戏轮胎船上练本领，光荣入选，得到不错的评价，拿出来跟哥几个分享下…… 设计意图： 轮胎，对于