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1、开展红色教育活动方案(2021)开展红色教育活动方案(20XX) 开展红色教育活动方案（3篇） 篇一 为了进一步贯彻落实市文明办关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下： 一、活动主题 致敬先烈，献礼青春 二、活动时间 x月x日(初定) 三、活动地点 中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆 四、活动目的1、通过参观中国
2、红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。 2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。 五、活动对象 高二年级全体学生 六、活动流程 1、学校领导讲话 2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话) 3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。 4、祭扫革命先烈(敬献鲜花) 5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆 6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆 七、活动组织 1、x月xx日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接
3、送车辆交通安全责任协议书。 2、x月xx日活动申报 3、x月xx日召开活动预备会。 4、x月xx日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。 八、活动分工 1、活动领导组： 组 长：xxx 副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 2、活动策划组 责任人：xxx、xxx 职责： 及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(xxx) 制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(xxx) 3、活动安全组 组长：xxx 组员：xxx、各专业部主任、全体班主任 职责： 及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。(xxx) 召开高一年级全体学生会
4、议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部主任) 4、活动实施组 组长：xxx 组员：xxx、xxxx、xxx、xxx、xx、各专业部主任、政教干事、全体班主任 职责： 做好参观各场馆前的准备工作。(xxx、xxx、xxx、政教干事等) 组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。 (xxx、xxx、专业部主任、政教干事) 根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任) 组织旅游专业部分学生担当小小讲解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰) 撰写相关新闻，做好活动对外宣
5、传工作， 组织学生参观结束后，各班学生填写如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班主任) 各班学生以致敬先烈，献礼青春为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。(xxx) 九、活动要求 1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。 2、学生自备3个方便袋，以防晕车。 3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。 4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。 篇二 为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热
6、情，在迎接建国60周年和20XX上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动。提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。 1、传唱爱国歌曲 活动规程： 2 每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演。 2 每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目。 2 每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式。 比赛要求： 2 自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲。 2
7、节奏整齐、音准正确、音色统一。 2 精神饱满、富有朝气。 2 人数齐全、全员参与。 2 学生指挥、节奏准确。 评分标准： 2 节奏整齐、音准正确、音色统一(20分) 2 伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意(20分) 2 精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐(15分) 2 能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力(10)分 2 学生指挥，节奏准确、动作大方到位(15分) 2 自选歌曲积极向上，适合小学生演唱(10分) 2 每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一(10分) 2 评分总分为100分，最低起评分为70分。计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个
8、最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。 2、观赏经典影片 根据“百年树人电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动。 3、走进教育基地 与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力;在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式。 4、践行文明世博 根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会;以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求;参与迎世博“三五”(5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日)集中行
9、动，继续开展“我微笑我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”;同时，为xx月实践活动做铺垫。 篇三 一、活动目的： 为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥和利用红色资源优势，用红色文化引领青少年健康成长，我校组织和开展“传承红色基因，践行社会主义核心价值观”青少年行动主题活动。 1、使我校的德育教育更加富有实效性，增强学生爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导学生学习民族的历史和传统； 2、使学生确立远大志向，树立和培养正确的理想信念； 3、培养学生感恩意识，树立回报社会的责任意识； 4、激发学生“继承革命传统
10、、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情。 二、活动步骤： 教育活动分为四个阶段。 第一阶段：（x.xx.x）参观海阳市革命烈士陵园； 第二阶段：（x.xx.x）观看爱国主义革命教育的红色影片； 第三阶段：（x.xx.x）参观海阳地雷战纪念馆； 第四阶段：（x.xx.x）以“红色记忆”为中心开展主题班会。 三、活动内容： 1、参观海阳市革命烈士陵园 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳市革命烈士陵园参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。 2、观看红色教育影片、学唱红色歌曲 根据“百年树人
11、-电影阳光行”，学生投票选出最喜爱的红色电影，教师将影片下载后，利用班会时间组织全体学生统一观看，写一篇观后感并在班级内进行最美“红星少年”的评选活动； 3、参观地雷战纪念馆 由学校有关领导组织分配，合理安排时间，以级部为单位，班主任带领并组织本班级学生到海阳地雷战纪念馆参观，开展“重温红色记忆”活动，让学生追溯海阳红色光辉历程，激发团员青年热爱、传承红色经典文化的激情。 4、开展以“红色文化教育”为中心的主题班会 主题班会活动以学生为主体，老师在组织形式上、内容的选择上给予指导、点拨；学生周末放假期间查找一些与“红色”相关的资料（烈士介绍），学唱一首红色歌曲，班会时进行活动汇报和展示；各班级
12、要拍摄活动照片和视频资料。 四、活动要求： 1、广泛发动，全员参与。学校充分运用校会、班会等宣传阵地，突出红色主题教育活动的主要内容和精神实质。 2、注重培养、树立典型。各班级在富有特色的红色主题教育活动中，注意发现、培养典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣传典型，用身边人教育身边人，熟悉的典型影响熟悉人，营造浓厚的争创先进的氛围。 3、精心部署、抓好落实。各班级要结合自身实际，发挥自身优势，明确活动目标，推动活动落实，要把活动开展情况及时进行归纳总结上报校团委，校团委对活动开展较好的班组织和个人给予表扬。 五、活动总结： 我校将以“施红色教育，育红色传人”为主旨，继续开展“红色文化”为中心的教育活动，突出红色教育功能的政治功能，力求通过团队活动引导、学科课堂渗透、校园文化熏陶等途径，整合红色历史、红色人物、红色故事的德育力量，培养学生的“红色精神”，将红色文化植入每一位师生的心灵。 6