开展红色教育活动方案.docx

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1、开展红色教育活动方案开展红色教化活动方案篇一:实践实力和综合素养,推动学校素养教化,结合我校德育工作实际,学校确定在3月份开展踏寻先辈踪迹,弘扬革命精神红色教化活动,详细方案如下:1、活动主题踏寻先辈踪迹,弘扬革命精神二、活动时间2022年3月29日三、活动地点单县时楼镇曹马集四、活动目的通过参观曹马集民俗馆,让学生缅怀革命先烈,了解党的历史,接受心灵洗礼,感受今日生活来之不易,并传承共产党精神。五、活动对象八年级全体学生六、活动流程1、动身前学校领导关于学生平安讲话2、学生宣誓3、唱少先队队歌4、致敬先烈,献礼青春活动倡议。5、学校领导对本次活动总结发言七、活动分工1、活动领导组:组 长:孟

2、庆明副组长:徐由旭、杨彬、郑修峰、霍明智成员:各班班主任职责:刚好联系场馆负责人,在规定时间段内对我校参观学生开放,并配好相关讲解员。(郑修峰)制定活动方案,策划相关活动,召开班主任会议,组织学习。(徐由旭)3、活动平安组组长:徐由旭组员:各班班主任职责:召开八年级全体学生会议,明确活动意义,强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、活动流程等事项。4、活动实施组组长:杨彬及各班班主任组员:各班班主任职责:做好参观各场馆前的打算工作。组织学生留意平安,排好队。依据支配做好本组学生的有序参观工作。(各班主任)八、活动要求1、各班主任自始至终随班级集体行动,维持纪律,保持参观队形(全过程)。2、学

3、生自备水杯。3、参观过程中,成单排,老师始终与学生在一起,做好平安教化及管理工作。时楼中学篇二:一、指导思想:为弘扬自强不息,百折不挠,不怕困难,敢于成功的继光精神,培育学生健康、主动向上的学习情趣,把红色文化引进校内、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。依据学校实际,制定本方案。二、教化目标做人目标:文明礼貌,独立自强。酷爱集体,关爱他人。做事目标:遵章守纪, 自信乐观。团结向上。诚恳守信。学习目标:不怕困难,敢于成功。按时作息,勤奋学习。生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴实,勤俭节约。三、活动内容(一)专题教化方面1、创建红色育人品牌。深化贯彻中共中心、国务院关于进一步

4、加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神,旗帜显明不断加大校内爱国主义和革命传统教化的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源,大力宣扬宣扬继光精神,充分发挥其宣扬教化功效,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校内,革命传统教化、红色故事进课堂活动,主动营造红色育人氛围,把红色资源转化为教化资源,着力打造红色校内。不断总结、深化和推动英雄家乡好学生评比表彰活动,使之成为我校加强革命传统教化和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教化资源,开展创建红色育人一校一品牌活动,刚好总结活动阅历,提炼品牌主题,提升育人效果。2、红色题材标语、雕塑、画像进校内。学校校在校内张贴老一辈无产

5、阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画,在校内营造深厚的革命传统教化氛围。3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣扬活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文竞赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式,大力开展学习宣扬活动,充分发挥继光精神宣扬教化功效。4、主动开展红色教化实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教化基地,大力开展红色教化主题实践活动,通过重走黄继光参军路,到继光故居参与主题活动等,不断提高教化效果。5、红色歌曲传唱。在广阔青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动,在学生中开展每周唱一红歌活动,结合6.1等,组织学生编红剧、演红戏,唱红歌,学校开展唱红歌竞赛活动。

6、同时,学校还要主动开展红色影视进校内活动,定期组织学生观看红色影视作品,撰写学习心得,确保教化实效。6、红色主题教化月活动。在每年4月和10月期间,结合4月5日清明节、10月19日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈,开展红色主题教化月活动,集中开展红色宣扬,掀起红色主题教化的高潮。(二)常规教化教学方面:1、实行红色文化常规教化六个一活动。A、校内广播每天中午播音前播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)和讲红军的故事(由少先队大队部负责)。B、每班每学期出一期黑板,组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责,并将优秀的故事书面交广播室播放

7、)。D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲,在集会时实行大合唱(由少先队大队部负责)。E、每年开展一次红色文化书画作品展(教育处负责)。2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团,开展形式多样的宣扬教化活动。3、举办五月红色文化周(红五月)读讲唱行活动(读红色的书,唱红色的歌)四、组织保障1、成立红色教化领导小组组 长:唐义辉副组长:杨定荣 李 凯(负责整个活动的支配部署)成 员:少先队大队辅导员(负责日常活动的支配检查,以及资料的收集整理)本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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